《開開心心上學(xué)去》部編版課件61

第一單元：我是小學(xué)生了LOREM01開開心心上學(xué)去LOREM02拉拉手，交朋友LOREM03我認(rèn)識你了LOREM04上學(xué)路上我是小學(xué)生啦上學(xué)前的心情是怎樣的？1.開心2.喜悅3.傷心4.好奇5.充滿期待爸爸媽媽對我說?

媽媽說:上學(xué)要注意安全,

好好學(xué)習(xí).

爸爸說:人不學(xué),不知道。我對媽媽說:我會在學(xué)校好好學(xué)習(xí),你放心!開學(xué)第一天在路上發(fā)生了什么事情?進(jìn)入學(xué)校學(xué)校見到老師怎么做?

看見陌生的同學(xué)你又怎么辦?上課了班主任對你說了什么?我們要懂禮貌，講秩序。

做一個文明的小學(xué)生。開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂提高。愛新書，愛書包發(fā)新書時：要講秩序

排隊領(lǐng)取

接到書本要對老師說謝謝！2.文章思想內(nèi)容（3）為江水作注，為什么先寫山（第一段在文中的作用）？內(nèi)容此詞的上片描繪邊塞的荒涼景象。下片寫戍邊戰(zhàn)士誓死衛(wèi)邊的豪情與思鄉(xiāng)心切的矛盾心理。第一自然段：總寫三峽的地貌特點思想內(nèi)容 ①表現(xiàn)了古代勞動人民對美好愛情的向往和追求。②闡發(fā)了詩人的孤寂和對妻子深深的思念。③含蓄蘊藉地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。④詠嘆忠貞愛情。（2）引用漁歌的作用？第二自然段：依次描寫夏季、春冬和秋季不同季節(jié)的不同景物。憂民 春望 表達(dá)了愛國或憂民的情感。 全詩層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊,感情強(qiáng)烈而不淺露,內(nèi)容豐富而不蕪雜,格律謹(jǐn)嚴(yán)而不呆滯。４、清榮峻茂良多趣味（一處）愛國（3）《使至塞上》中怎樣理解“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的含義？說一說：你們都發(fā)了那些書？這些書你都有嗎？詩人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動再現(xiàn)出來，給人以空間的流動感?！叭搿弊謱懗鲞h(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩句也蘊含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。因為本文主要是寫江水，作者這樣安排是按水勢由大到小的順序來進(jìn)行的。夏季江水最大，所以放在前面；春冬水勢較小，所以緊接其后；秋季水少谷空，所以放在最后。第一類愛情蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。評價孔子稱《關(guān)雎》“樂而不淫,哀而不傷”,對本詩評價很高。《錢塘湖春行》：這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)詩人喜悅的心情。滿江紅·書可真漂亮??！

怎么把他們保護(hù)好呢？1.包書皮

2.不在書上亂寫亂畫

3.洗過手以后在看書展示我的書包書包里能裝什么？

書包里不能裝什么？能裝：書，文具，筆記本，本子，水杯。不能裝：玩具，