人教 五年級 數(shù)學(xué) 下冊《第3課時 長方體、正方體的展開圖》課件_第1頁
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文檔簡介

第3課時

長方體、正方體的展開圖人教版數(shù)學(xué)五年級下冊課件3

長方體和正方體一個長方體或正方體的紙盒展開后是什么形狀的?長寬高棱棱棱新課導(dǎo)入分別用“上”“下”“前”“后”“左”“右”標明6個面,再把長方體和正方體紙盒分別沿棱剪開并展開。上右前上右前前上探索新知探究點1長方體展開圖上右前右前上左右探索新知上右前前上左右下后探索新知長方體展開圖的形狀不是單一的，右圖只是其中的一種情況。觀察長方體的展開圖，想一想:(1)哪些面的面積相等？前面=后面上面=下面左面=右面探索新知(2)每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？上、下每個面的長＝長方體的長，寬＝長方體的寬；前、后每個面的長＝長方體的長，寬＝長方體的高；左、右每個面的長＝長方體的寬，寬＝長方體的高。探索新知正方體剪開后是怎樣的?探索新知探究點2正方體展開圖

上右前上右前

前

上

探索新知

上右前右

前

上左

右下后前后下上左右探索新知正方體展開圖的形狀不是單一的，上圖只是其中的一種情況。觀察發(fā)現(xiàn)展開后每個面的邊長等于正方體的棱長。正方體展開圖匯總探索新知第一類：141探索新知注意：任何正方體的展開圖不能是“田字型”，

也不能是“凹字型”。第二類：231第四類：222第三類：33探索新知1.把長方體紙盒剪開,得到它的展開圖,請你標出長方體的下面、后面和左面。小試牛刀B2.選一選。(1)如圖,把它折成一個長方體(數(shù)字編號要標在外面),如果從前面看到的是⑥,從左面看到的是②,則從上面看到的是(

)。A.①

B.③C.④D.⑤探索新知小試牛刀B(2)下面的5塊玻璃可以做成一個無蓋魚缸,底面應(yīng)選用(

),左右兩面選用A和(

),前后兩面選用(

)和(

)。CDE探索新知小試牛刀當堂練習1.下面的方格紙上畫了一個長方體展開圖的前面、下面和右面。請你在方格紙上畫出這個展開圖的后面、上面和左面,并寫出這個長方體的長、寬、高各是多少厘米。(每個小方格的邊長表示1cm)(畫法不唯一)長:5cm寬:3cm高:2cm2.(易錯題)把下面的長方形紙板平均分成三份,使每份有5個小正方形相連,且每份都可以折疊成一個無蓋的正方體紙盒。當堂練習注意這5個小正方形分別是哪個面。3.長方體和正方體展開圖的形狀不是單一的，要根據(jù)具體的展開方法來看。課堂總結(jié)1.長方體的展開圖中，“上面”與“下面”，“前面”與“后面”，“左面”與“右面”的面積分別相等。

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