2024年陜西省中考化學(xué)真題卷及答案解析

試題PAGE1試題機密★啟用前2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1C—12O—16第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.下列生活中常見物質(zhì)的成分只含金屬元素的是A.小蘇打： B.純金：AuC.酒精： D.木炭：C2.陜西地域遼闊，物產(chǎn)豐富。下列特產(chǎn)中蛋白質(zhì)含量較高的是A.大紅棗 B.獼猴桃 C.臘牛肉 D.搟面皮3.黨的二十大報告提出“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是A.回收電池 B.低碳出行 C.濫伐森林 D.治理污水4.下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是A.冰、干冰 B.銅、黃銅 C.硫、硫酸 D.水、硬水5.實驗室制取二氧化碳時，下列相關(guān)操作正確的是A.檢查氣密性 B.裝藥品C.收集氣體 D.氣體驗滿6.下列實踐項目的設(shè)計方案不合理的是實踐項目除去冰箱內(nèi)的異味鐵欄桿的防銹處理食鹽水中食鹽的提取酸性土壤的改良設(shè)計方案在冰箱內(nèi)放置活性炭給鐵欄桿刷油漆加熱食鹽水蒸發(fā)水分向酸性土壤中施用燒堿選項ABCDA.A B.B C.C D.D7.關(guān)于鋁、鐵、銀三種金屬，下列有關(guān)說法正確的是A.三種金屬在空氣中均易銹蝕B.用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬C.用鐵、銀和硝酸鋁溶液可以驗證三種金屬活動性順序D.三種金屬均是生活中常用導(dǎo)線的制作材料8.下圖實驗進行一段時間后，觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色，則下列有關(guān)說法正確的是A.燒杯B內(nèi)溶液無色說明溶液呈中性B.燒杯A內(nèi)溶液的質(zhì)量變大C.燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因為氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳D.上述實驗?zāi)苷f明分子在不停地運動9.乙烯與丙烯是兩種重要化工原料。對于質(zhì)量相同的二者，下列說法正確的是A.所含分子種類相同 B.所含分子數(shù)目相同C.每個分子中所含原子數(shù)目相同 D.完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機，首次在陜西成功完成點火試驗。（1）煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）液氧的化學(xué)式為________。（3）液氧與煤油中，具有可燃性的是________。11.人類文明的進步，得益于化學(xué)的不斷發(fā)展。（1）石器時代：火的使用推動了人類文明的進程，古人鉆木取火，說明燃燒需達到可燃物的________。（2）青銅時代：青銅的硬度遠比純銅________（填“大”或“小”），因而能夠取代石器和陶器，在當(dāng)時社會生產(chǎn)、生活許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。（3）蒸汽時代：蒸汽機的動力之源是煤炭，煤、________、天然氣是廣泛使用的化石能源。（4）信息時代：芯片制造是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)，硅是制造芯片的主要材料，用來制取，中硅元素的化合價為________。12.下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請回答。（1）圖中共有________種原子（2）水分子本身未發(fā)生改變的是變化________（填“①”或“②”）。（3）水通電時，參加反應(yīng)水與生成的氣體的質(zhì)量比為________。13.貝殼的主要成分是。以貝殼為原料，從海水中提取的簡單工藝流程如下：（1）操作a的名稱是________。（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________。（3）除反應(yīng)物與生成物外，反應(yīng)①和②的不同之處是________（只寫一條）。14.化學(xué)課堂上，老師為同學(xué)們演示了如下圖所示的實驗。（1）銅絲插入溶液一段時間后，觀察到的兩個現(xiàn)象分別是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）鋁絲表面析出紅色固體時，試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有________。15.小明同學(xué)在測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，用兩只燒杯各取80g待測溶液分別進行了如下實驗。已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。（1）20℃時，100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是________g。（2）20℃時，、中的溶液是氯化鈉的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）、中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比________（填“相等”或“不相等”）。（4）x的值等于________。（5）由上述實驗可得出待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.根據(jù)下面圖示的三個實驗回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱：________。（2）實驗乙中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________（3）實驗甲中，________（填“能”或“不能”）用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。（4）實驗丙中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入氣體后，紙花________（填字母）變紅。17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，用下面實驗“DIY”的形式探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)交流】（1）步驟I是向鎂帶和少量碳酸鈣的混合物中加入稀鹽酸后關(guān)閉分液漏斗的活塞，如上圖所示。實驗中，觀察到甲中鎂帶逐漸減少，碳酸鈣逐漸消失，乙和丙中始終只有無色氣泡，再無其他明顯現(xiàn)象。則氣體X是________，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）步驟II是在甲中碳酸鈣完全消失后，將甲、乙、丙導(dǎo)管接口重新進行了連接，如上圖所示。實驗中，當(dāng)觀察到乙中液面下降時，丙中同時產(chǎn)生________，隨后結(jié)束實驗?！咎岢鰡栴}】實驗結(jié)束后，丙中溶液的溶質(zhì)成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、（3）小組討論后，確定只有猜想四不合理。你認為理由是________【實驗驗證】（4）小王同學(xué)認為選擇無色酚酞溶液、溶液、稀鹽酸即可驗證以上三種合理猜想。你認為不用上述試劑中的________也能達到實驗?zāi)康?。小王同學(xué)用三支試管各取少量實驗后丙中的溶液，并分別做如下實驗：（5）實驗中觀察到A中溶液顏色變紅，B中無明顯現(xiàn)象，C中有氣泡生成，則證明猜想________成立?！就卣狗此肌浚?）實驗結(jié)束后，將甲、乙、丙中的溶液倒入廢液缸中，測得廢液的，則廢液中溶質(zhì)的成分除HCl外，還有________種。四、計算與分析題（5分）18.學(xué)習(xí)小組用一瓶長久放置、標(biāo)簽標(biāo)示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，并用下圖所示方法測定實驗產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。請完成下列分析及計算：（1）二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量________（填“變大”“變小”或“不變”）。（2）實驗產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是________g。（3）通過計算說明實驗所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽標(biāo)示的5%是否一致。機密★啟用前2024年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分?？荚嚂r間60分鐘。2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準(zhǔn)考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H—1C—12O—16第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）1.下列生活中常見物質(zhì)的成分只含金屬元素的是A.小蘇打： B.純金：AuC.酒精： D.木炭：C【答案】B【解析】【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，化學(xué)式為NaHCO3，含有氫、碳、氧、鈉元素，其中碳、氫、氧屬于非金屬元素，鈉元素屬于金屬元素，不符合題意；B、純金的化學(xué)式為Au，只含有金屬元素，符合題意；C、酒精化學(xué)式為C2H5OH，含有碳、氫、氧三種非金屬元素，不符合題意；D、木炭的主要成分是C，屬于非金屬元素，不符合題意；故選：B。2.陜西地域遼闊，物產(chǎn)豐富。下列特產(chǎn)中蛋白質(zhì)含量較高的是A.大紅棗 B.獼猴桃 C.臘牛肉 D.搟面皮【答案】C【解析】【詳解】A.大紅棗富含糖類、維生素，此選項不符合題意；B.獼猴桃富含維生素，此選項不符合題意；C.臘牛肉富含蛋白質(zhì)，此選項符合題意D.搟面皮富糖類，此選項不符合題意。故選C。3.黨的二十大報告提出“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生?！毕铝凶龇ú环线@一要求的是A.回收電池 B.低碳出行 C.濫伐森林 D.治理污水【答案】C【解析】【詳解】A、回收電池，可以減少污染，符合要求；B、低碳出行，可以減少私家車的使用，減少傳統(tǒng)化石燃料的使用，可以減少污染，符合要求；C、濫伐森林，使土地荒漠化，造成水土流失，引發(fā)沙塵暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害，不符合要求；D、治理污水，可以減少水體污染，符合要求；故選：C。4.下列各組物質(zhì)均屬于氧化物的是A.冰、干冰 B.銅、黃銅 C.硫、硫酸 D.水、硬水【答案】A【解析】【詳解】A、冰是固態(tài)水，干冰是固態(tài)二氧化碳，水與二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素，均屬于氧化物，該選項符合題意；B、銅是由一種元素組成的單質(zhì)，黃銅是合金，屬于混合物，均不屬于氧化物，該選項不符合題意；C、硫是由一種元素組成的單質(zhì)，硫酸是由三種硫、氫、氧三種元素組成的化合物，均不屬于氧化物，該選項不符合題意；D、水與是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素，屬于氧化物，硬水屬于混合物，不屬于氧化物，該選項不符合題意；故選A。5.實驗室制取二氧化碳時，下列相關(guān)操作正確的是A.檢查氣密性 B.裝藥品C.收集氣體 D.氣體驗滿【答案】A【解析】【詳解】A、圖示中長頸漏斗下端伸入液面以下，形成液封，雙手緊握試管外壁，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該裝置氣密性良好，圖示操作正確；B、實驗室利用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，向試管中裝藥品時，應(yīng)先裝固體藥品，再裝液體藥品，且裝塊狀固體藥品時，應(yīng)“一橫二放三慢豎”，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再將試管慢慢豎起來，圖示操作錯誤；C、二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，圖示操作錯誤；D、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，驗滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收集滿，圖示操作錯誤；故選：A。6.下列實踐項目的設(shè)計方案不合理的是實踐項目除去冰箱內(nèi)的異味鐵欄桿的防銹處理食鹽水中食鹽的提取酸性土壤的改良設(shè)計方案在冰箱內(nèi)放置活性炭給鐵欄桿刷油漆加熱食鹽水蒸發(fā)水分向酸性土壤中施用燒堿選項ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附有毒有味的物質(zhì)，所以放置在冰箱內(nèi)可達到除異味的目的，故選項方案合理；B、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，刷油漆可以防止鐵欄桿生銹，故選項方案合理；C、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，從食鹽水中提取NaCl,可用蒸發(fā)食鹽水的方法，故選項方案合理；D、火堿是氫氧化鈉的俗稱，有強烈的腐蝕性，雖然可與酸性土壤中酸性物質(zhì)反應(yīng)在，但其強烈的腐蝕性會對作物造成傷害，不用于改良土壤，故選項方案不合理。故選D。7.關(guān)于鋁、鐵、銀三種金屬，下列有關(guān)說法正確的是A.三種金屬在空氣中均易銹蝕B.用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬C.用鐵、銀和硝酸鋁溶液可以驗證三種金屬的活動性順序D.三種金屬均是生活中常用導(dǎo)線的制作材料【答案】B【解析】【詳解】A.鐵能與空氣中的水蒸氣、氧氣等發(fā)生反應(yīng)，鐵易銹蝕，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，鋁不易銹蝕，銀化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與氧氣反應(yīng)，銀不易銹蝕，故A錯誤；B.將三種金屬分別加入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液仍為無色的是鋁，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色的是鐵，無明顯現(xiàn)象的是銀，用稀硫酸可以區(qū)分三種金屬，故B正確；C.鐵、銀與硝酸鋁溶液都不反應(yīng)，無法驗證鐵、銀的活動性順序，故C錯誤；D.鋁、鐵是生活中常用導(dǎo)線的制作材料，銀價格偏高，一般在生活中不用做導(dǎo)線的制作材料，故D錯誤。故選：B。8.下圖實驗進行一段時間后，觀察到燒杯B內(nèi)溶液已變?yōu)闊o色，則下列有關(guān)說法正確的是A.燒杯B內(nèi)溶液無色說明溶液呈中性B.燒杯A內(nèi)溶液的質(zhì)量變大C.燒杯B內(nèi)溶液顏色的變化是因為氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳D.上述實驗?zāi)苷f明分子在不停地運動【答案】D【解析】【詳解】A、酚酞遇堿性溶液變紅色，遇酸性或中性溶液無色，所以燒杯B內(nèi)溶液無色，說明溶液呈中性或酸性，故A說法錯誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，則燒杯A內(nèi)會揮發(fā)出氯化氫氣體，則溶液的質(zhì)量變小，故B說法錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫分子不斷運動，運動到B燒杯中，氯化氫分子溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，則可觀察到燒杯B內(nèi)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，并不是因為氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳，故C說法錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫分子不斷運動，運動到B燒杯中，氯化氫分子溶于水形成鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，則可觀察到燒杯B內(nèi)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，故上述實驗?zāi)苷f明分子在不停地運動，故D說法正確；故選：D。9.乙烯與丙烯是兩種重要的化工原料。對于質(zhì)量相同的二者，下列說法正確的是A.所含分子種類相同 B.所含分子數(shù)目相同C.每個分子中所含原子數(shù)目相同 D.完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同【答案】D【解析】【詳解】A、乙烯是由乙烯分子構(gòu)成的，丙烯是由丙烯分子構(gòu)成的，質(zhì)量相同的二者，所含分子種類不相同，故A說法錯誤；B、乙烯的相對分子質(zhì)量為12×2+1×4=28，丙烯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×6=42，相同質(zhì)量的物質(zhì)，其分子的數(shù)目與相對分子質(zhì)量成反比，相對分子質(zhì)量越大，氣體含有的分子數(shù)越少，則質(zhì)量相同的二者，所含分子數(shù)目不相同，質(zhì)量相同的乙烯比丙烯所含分子數(shù)目多，故B說法錯誤；C、每個乙烯分子中含有2+4=6個原子，每個丙烯分子中含有3+6=9個原子，則每個分子中所含原子數(shù)目不相同，故C說法錯誤；D、乙烯的化學(xué)式為C2H4，丙烯的化學(xué)式為C3H6，二者最簡式都是CH2，故質(zhì)量相同的二者，完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量相同，故D說法正確；故選：D。第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10.2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動機，首次在陜西成功完成點火試驗。（1）煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）液氧的化學(xué)式為________。（3）液氧與煤油中，具有可燃性的是________。【答案】（1）物理（2）O2（3）煤油【解析】【小問1詳解】煤油常溫下呈液態(tài)，狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，這是煤油的物理性質(zhì)；【小問2詳解】液氧是氧氣的液態(tài)形式，化學(xué)式為O2；【小問3詳解】液氧與煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。11.人類文明的進步，得益于化學(xué)的不斷發(fā)展。（1）石器時代：火的使用推動了人類文明的進程，古人鉆木取火，說明燃燒需達到可燃物的________。（2）青銅時代：青銅的硬度遠比純銅________（填“大”或“小”），因而能夠取代石器和陶器，在當(dāng)時社會生產(chǎn)、生活許多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。（3）蒸汽時代：蒸汽機的動力之源是煤炭，煤、________、天然氣是廣泛使用的化石能源。（4）信息時代：芯片制造是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)，硅是制造芯片的主要材料，用來制取，中硅元素的化合價為________?！敬鸢浮浚?）著火點（2）大（3）石油（4）+4【解析】【小問1詳解】鉆木的過程使溫度升高，變量為溫度，說明燃燒時需要達到可燃物燃燒的最低溫度（著火點）；【小問2詳解】純金屬制成合金后硬度變大，故填大；【小問3詳解】三大化石燃料：煤、石油、天然氣；【小問4詳解】化合物中，化合價的代數(shù)和為0，二氧化硅中氧元素為-2價，故其中硅元素化合價為。12.下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請回答。（1）圖中共有________種原子。（2）水分子本身未發(fā)生改變的是變化________（填“①”或“②”）。（3）水通電時，參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為________?！敬鸢浮浚?）2##兩（2）①（3）1:1【解析】【分析】變化①分子種類不變，改變的是分子間間隔，屬于物理變化；變化②水分子在通電條件下生成了氫分子與氧分子，分子種類改變，屬于化學(xué)變化?！拘?詳解】根據(jù)圖示，圖中共有2種原子；【小問2詳解】根據(jù)分析，水分子本身未發(fā)生改變的是變化①；【小問3詳解】根據(jù)智聯(lián)昂守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個數(shù)、質(zhì)量均不變，水在電解條件下生成氫氣與氧氣，該過程中水全部轉(zhuǎn)化成氣體，故參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為1:1。13.貝殼的主要成分是。以貝殼為原料，從海水中提取的簡單工藝流程如下：（1）操作a的名稱是________。（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________。（3）除反應(yīng)物與生成物外，反應(yīng)①和②不同之處是________（只寫一條）?！敬鸢浮浚?）過濾（2）Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O（3）反應(yīng)類型（合理即可）【解析】【小問1詳解】操作a的目的是將氫氧化鎂沉淀與溶液分離，故該操作為過濾；【小問2詳解】反應(yīng)④是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂與水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O；【小問3詳解】貝殼的只要成分是碳酸鈣，反應(yīng)①是碳酸鈣在高溫條件下分解成氧化鈣與二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)②生石灰（氧化鈣）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，故反應(yīng)①和②的反應(yīng)類型不同（合理即可）。14.化學(xué)課堂上，老師為同學(xué)們演示了如下圖所示的實驗。（1）銅絲插入溶液一段時間后，觀察到的兩個現(xiàn)象分別是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）鋁絲表面析出紅色固體時，試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有________?！敬鸢浮浚?）①.銅絲表面出現(xiàn)銀白色固體，溶液由無色變成藍色②.（2）硝酸鋁【解析】【小問1詳解】銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的現(xiàn)象為：銅絲表面出現(xiàn)銀白色固體，溶液由無色變成藍色；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；【小問2詳解】鋁絲表面析出紅色固體時，是因為鋁和硝酸銅反應(yīng)生成了銅和硝酸鋁，所以試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定有硝酸鋁。15.小明同學(xué)在測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，用兩只燒杯各取80g待測溶液分別進行了如下實驗。已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。（1）20℃時，100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是________g。（2）20℃時，、中的溶液是氯化鈉的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）、中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比________（填“相等”或“不相等”）。（4）x的值等于________。（5）由上述實驗可得出待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?！敬鸢浮浚?）36（2）不飽和（3）相等（4）2.4g（5）25%【解析】【小問1詳解】20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，根據(jù)溶解度概念可知，20℃時，100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是36g；【小問2詳解】20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，若A1是飽和溶液，則蒸發(fā)的10g水與析出的氯化鈉固體會形成飽和溶液，則析出的氯化鈉固體質(zhì)量=，3.6g>2g，則A1中溶液是不飽和溶液，溶液具有均一性，A2中溶液也是不飽和溶液；【小問3詳解】根據(jù)圖示可知，B1、B2中溶液中都存在沒有溶解的固體，則B1、B2都是飽和溶液，B1、B2中的溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等；【小問4詳解】B1溶液的質(zhì)量=80g-10g-2g=68g，則該飽和溶液中氯化鈉質(zhì)量=，水的質(zhì)量=68g-10g=50g；則A1溶液中水的質(zhì)量=50g+10g=60g，氯化鈉固體質(zhì)量=18g+2g=20g；溶液具有均一性，A1與A2中溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量相等，20℃時，60g水最多溶解氯化鈉質(zhì)量=，x的值=20g+4g-21.6g=2.4g；【小問5詳解】根據(jù)第（4）小題分析可知，A1溶液中水的質(zhì)量=60g，氯化鈉固體質(zhì)量=20g，待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16.根據(jù)下面圖示的三個實驗回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱：________。（2）實驗乙中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________（3）實驗甲中，________（填“能”或“不能”）用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。（4）實驗丙中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入氣體后，紙花________（填字母）變紅?！敬鸢浮浚?）水槽（2）（3）不能（4）b【解析】【小問1詳解】實驗甲中儀器①的名稱為水槽；故填：水槽。小問2詳解】實驗乙中發(fā)生的反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；故填：?！拘?詳解】實驗甲不能用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒；故填：不能?！拘?詳解】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，因此實驗丙中紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO2氣體后，紙花b會變紅；故填：b。17.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，用下面實驗“DIY”的形式探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)交流】（1）步驟I是向鎂帶和少量碳酸鈣的混合物中加入稀鹽酸后關(guān)閉分液漏斗的活塞，如上圖所示。實驗中，觀察到甲中鎂帶逐漸減少，碳酸鈣逐漸消失，乙和丙中始終只有無色氣泡，再無其他明顯現(xiàn)象。則氣體X是________，乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）步驟II是在甲中碳酸鈣完全消失后，將甲、乙、丙的導(dǎo)管接口重新進行了連接，如上圖所示。實驗中，當(dāng)觀察到乙中液面下降時，丙中同時產(chǎn)生________，隨后結(jié)束實驗?！咎岢鰡栴}】實驗結(jié)束后，丙中溶液的溶質(zhì)成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、（3）小組討論后，確定只有猜想四不合理。你認為理由是________【實驗驗證】（4）小王同學(xué)認為選擇無色酚酞溶液、溶液、稀鹽酸即可驗證以上三種合理猜想。你認為不用上述試劑中的________也能達到實驗?zāi)康?。小王同學(xué)用三支試管各取少量實驗后丙中的溶液，并分別做如下實驗：（5）實驗中觀察到A中溶液顏色變紅，B中無明顯現(xiàn)象，C中有氣泡生成，則證明猜想________成立?！就卣狗此肌浚?）實驗結(jié)束后，將甲、乙、丙中的溶液倒入廢液缸中，測得廢液的，則廢液中溶質(zhì)的成分除HCl外，還有________種?！敬鸢浮浚?）①.H2②.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）白色沉淀（3）Na2CO3、Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存（4）無色酚酞溶液（5）二（6）2【解析】【小問1詳解】鎂帶、碳酸鈣都能與稀鹽酸反應(yīng)，分別是：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氫氣不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。