思修社會實踐報告-大學(xué)生與網(wǎng)游

當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度及產(chǎn)生影響調(diào)查報告導(dǎo)言隨著80后逐步踏出大學(xué)的校園，90后便成了當(dāng)代大學(xué)生的主力軍。由于沒有了升學(xué)的壓力、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，也沒有生活的壓力，大學(xué)生的校園生活可以說是輕松而豐富的。如果說，80后是處在網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展階段，當(dāng)代大學(xué)生則是見證了網(wǎng)絡(luò)時代的鼎盛時期。他們機(jī)會平均每天幾乎都會接觸到網(wǎng)絡(luò)，不管是用計算機(jī)還是用手機(jī)，也不管是娛樂還是學(xué)習(xí)。有資料顯示，當(dāng)代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會是100%的，而且也是在小學(xué)就開始于計算機(jī)打交道。尼爾·波茲曼在他的《娛樂至死》中說到，我們在娛樂中“成為了一個娛樂至死的物種”。波茲曼的觀點在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了充分的顯示。當(dāng)代大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)資源使用的重要地位，他們利用網(wǎng)絡(luò)的范圍很廣泛，但是，他們對網(wǎng)絡(luò)資源的利用大多停在了娛樂和“百度”生活瑣事的解決方法上，其真正的價值沒有得到充分利用，大部分還是停在了較淺的層面。90后是追求時尚、潮流的，他們對新事物很敏感，有新的應(yīng)用出現(xiàn)，就會去嘗試。于是，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新的潮流，進(jìn)入了許多大學(xué)生的視野。在我國，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界而無法自拔的案例越來越多，而其中大部分是大學(xué)生等學(xué)生群體，許多機(jī)構(gòu)、學(xué)校對此進(jìn)行了多方面的研究。其中，主要有以下幾個方面：第一類是對玩網(wǎng)游的原因分析。張早林在《大學(xué)生網(wǎng)游成癮的認(rèn)識論根源》中提到，為了完成現(xiàn)實中不可能的任務(wù)，為了獲取更大的自由，網(wǎng)絡(luò)游戲為他們提供了一個重要的平臺。第二類是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理、行為的影響和改變，雖然游戲富有娛樂性、挑戰(zhàn)性和教育性，但是85%以上的網(wǎng)絡(luò)游戲包含一定的暴力內(nèi)容甚至色情內(nèi)容（《網(wǎng)游、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策》白旭李長虹），這些內(nèi)容久而久之形成了一種文化，對大學(xué)生的行為、思想產(chǎn)生了重大的影響。第三類就是對策的尋找，這也是進(jìn)行前兩個問題研究的最終目的。從系哦啊的方面來講，輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的了解和教育（《論高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的任務(wù)》段景勇喬毅），在生活中多加關(guān)注。從大的方面來講，整個社會都必須負(fù)起責(zé)任，政府規(guī)范起網(wǎng)游運營商的政策，開發(fā)積極、健康的游戲，其次要加大管理力度，打擊不法分子為了利益而危害大學(xué)生的行為，構(gòu)筑網(wǎng)游“防火墻”（《筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防火墻宋穎劉思遠(yuǎn)畢明超》）。另外也有觀點過度地夸大了網(wǎng)絡(luò)游戲的積極意義。這些觀點都是比較偏激的，都是集中于網(wǎng)友的某一方面進(jìn)行批判或者宣揚，這是不太理性的評價。但也有一些報告提出，網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)考慮如何對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義。在我們看來，這種觀點還是比較中肯正確的。當(dāng)然，這幾份報告中所設(shè)置的問題與我們的問卷設(shè)置有一定的差異，但是在整體上還是有相同之處，因此在結(jié)果分析上也可有所借鑒。雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調(diào)查研究在不斷進(jìn)行，為了親身感受、了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解，我們小組采取了科學(xué)的調(diào)查方法，主要對以上提到的原因、影響以進(jìn)行了初步的調(diào)查研究，并在最后表達(dá)了我們的主要看法和觀點。方法研究方式：此次研究我們采取的是調(diào)查研究與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方式，其中比較偏重于調(diào)查研究方式，在研究之前在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索使我們的研究更加貼近現(xiàn)實。為了客觀、公正的了解和評價當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識程度,我們特地在本本校開展了這一調(diào)查，采用的是自填式問卷調(diào)查方式，問卷分為A，B兩式，A式問卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫的，而B卷則是針對不接觸網(wǎng)游的人所設(shè)計的，以便更好地對玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析，在A，B卷前則設(shè)置了4個問題來了解接受調(diào)查者的基本信息。研究對象：此次研究活動中我們的研究對象是蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)的學(xué)生，他們是我們在校園內(nèi)隨機(jī)挑選出來的，現(xiàn)場填寫問卷并回收問卷的回收率達(dá)到了100%。另外，由于男女生對網(wǎng)游的接觸程度不同，本次調(diào)查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個隨機(jī)抽取25人，現(xiàn)場填寫問卷并回收。由于學(xué)生數(shù)量過于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫問卷，因此對最后得到的研究結(jié)果會有一定的影響。此外，問卷填寫中也不能排除接受調(diào)查的學(xué)生由于某些因素對某些問題并沒有如實回答，對調(diào)查結(jié)果也存在一定影響。資料收集方法：在針對接觸網(wǎng)游者所設(shè)置的A卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑，在網(wǎng)游上花費的時間，金錢等等，以及玩網(wǎng)游以后對這些人的現(xiàn)實生活所產(chǎn)生的影響等等，希望從這些問題中能夠得到一些我們想要了解的信息。而在B卷中我們則設(shè)置了較少的問題，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現(xiàn)在是否有接觸網(wǎng)游的傾向。結(jié)果大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲的反作用究竟是怎樣的？根據(jù)以下數(shù)據(jù)及案例可以明顯的看出，大學(xué)生態(tài)度的不統(tǒng)一，并且，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對大學(xué)生的影響是非常大的。表1由上面的表一，我們可以明顯地看出男生相對于女生來說，更加傾向于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，占據(jù)了總?cè)藬?shù)的大半。雖然調(diào)查的范圍較小，但也反映了現(xiàn)實的情況。圖表2大學(xué)生玩網(wǎng)游的時間也有較大的差異。男生玩網(wǎng)游時間超過4小時的比例占據(jù)了61%，而女生占據(jù)了44%。并且，男女生玩網(wǎng)游至少都會超過1小時。圖表3有圖表3可以看出，大部分的女生都不愿在網(wǎng)游上花費過多的金錢，大多在20元以內(nèi)；男生則會選擇在網(wǎng)游上花錢，但79%也都小于100元，只有少數(shù)學(xué)生愿意在網(wǎng)游里“撒錢”。根據(jù)調(diào)查顯示，關(guān)于怎樣接觸到網(wǎng)游，86%的大學(xué)生是通過身邊的人推薦介紹而開始玩的，11%是上網(wǎng)無意接觸到游戲廣告而開始的，而剩下的3%則是由于其他的原因。對于為何會堅持下來，玩網(wǎng)游的27人中有10人為了消磨時間，13人為了尋求刺激，獲得樂趣，2人為了結(jié)交朋友，2人為了獲得經(jīng)濟(jì)利益，沒有人是為了增長知識鍛煉智力而去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。以上結(jié)果表明，大多數(shù)大學(xué)生玩網(wǎng)游主要為了娛樂，為了尋找刺激，有由于玩網(wǎng)游持續(xù)時間較長，對他們的影響也將會是持續(xù)的。我們也對大學(xué)生自己對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法做了一定的調(diào)查。32%的大學(xué)生會選擇與朋友玩，很大程度上是由于是好友推薦的緣故。但絕大多數(shù)的大學(xué)生都會選擇與不認(rèn)識的人玩，尋找更多的刺激。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，94%的大學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該向在顯示世界中一樣對待虛擬世界的“朋友”，即使是“敵人”，也會相互地尊重，不會為了自己的利益而去做傷害他人的事。由此我們可以看出，雖然大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲過度是不合適的，但是絕大多數(shù)的人還能夠在虛擬世界中保持理性。除了了解他們在網(wǎng)游這個虛擬世界中的一些情況，我們還關(guān)注了這些網(wǎng)游接觸者在接觸網(wǎng)游之后對他們的現(xiàn)實生活產(chǎn)生的影響。首先是對集體活動參與度的影響。男女生的選擇都集中于“沒有多少變化”與“比以前少一點”這兩個答案上，而沒有人是比以前更加積極地參與集體活動。其次是對學(xué)業(yè)成績的影響。圖表4如上圖所示，接觸網(wǎng)游的男女生基本都選擇了“不會”這個選項，即他們認(rèn)為網(wǎng)游不會對他們的學(xué)習(xí)情況產(chǎn)生太大的影響。而少數(shù)人則是選擇了不清楚。另外我們還在問題中設(shè)置了“是否因為網(wǎng)游在現(xiàn)實生活中與他人發(fā)生沖突”這個問題。圖表5如上圖所示，男生因為網(wǎng)游與老師、父母與朋友發(fā)生沖突的比例很高，“經(jīng)?！迸c“有時”這兩個選項的比例很高，而相比較之下，女生與身邊的人因網(wǎng)游發(fā)生的現(xiàn)象則比較少。在這兩個問題之后我們設(shè)置了第三個問題，“因為網(wǎng)游，老師或父母是否對你進(jìn)行過利弊的分析與勸導(dǎo)?！焙蜕弦粋€問題一樣，男生的這個現(xiàn)象相較于女生要嚴(yán)重的多一點。8個男生選擇了“偶爾”，9個男生選擇了“經(jīng)?！?。這樣看來，男生因為網(wǎng)游所面對的問題要比女生多一點。此外我們還了解了這些網(wǎng)友的接觸者對國家關(guān)于網(wǎng)游相關(guān)政策的看法。圖表6如上圖所示，多數(shù)男女生都選擇了無所謂這個選項，而有些人則認(rèn)為這些法則法規(guī)并沒有多少大的用處。在我們?yōu)椴唤佑|網(wǎng)游的人所設(shè)置的B卷中我們主要想了解的是三個問題。首先是這些人上網(wǎng)的主要目的是什么。圖表7如上圖所示，多數(shù)人的答案集中于看視頻、電影與聊天這兩個選項。此外女生還會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)查資料。接下來我們詢問了他們不接觸網(wǎng)游的原因，如下圖所示：圖表8男女生答案的差異還是很大的。男生的答案主要集中于影響較大與所花時間與金錢太多上，而女生則是認(rèn)為網(wǎng)游太過復(fù)雜。在問卷的最后，我們了解到，這些不接觸網(wǎng)游的人，男生比女生更有傾向在以后接觸網(wǎng)游，如下圖所示：圖表9以上就是我們問卷中了解到的所有情況。小結(jié)與討論從上面這些問題中我們可以得知，男女生在接觸網(wǎng)游這一方面還是有一定差異的。首先，我們所調(diào)查的25個男生與25個女生之中，男生接觸網(wǎng)游的有18人，而女生只有9人，在這方面就有很大的差異。而在下面的問題中，幾乎所有的問題都在性別上體現(xiàn)了差異。首先男生玩網(wǎng)游的時間明顯長于女生，其次部分的女生都不愿在網(wǎng)游上花費過多的金錢，男生則會選擇在網(wǎng)游上花錢，這顯示在網(wǎng)游上所花的金錢也受性別的影響。此外，在玩游戲的目的上，玩網(wǎng)游的同伴上，以及接下來的幾個問題中，男女生的答案都有較大的差異。由此可知，性別是大學(xué)生接觸網(wǎng)游是影響較大的因素，不管是在時間還是金錢上面，或是網(wǎng)游對現(xiàn)實生活的影響，男女生的數(shù)據(jù)都是值得進(jìn)一步推敲的。首先在接觸網(wǎng)游的途徑上，多數(shù)人是通過好友等我介紹才開始玩某款游戲的，可見好友推薦是網(wǎng)游傳播宣傳一個很重要的途徑。此外也有些人是在廣告影響下接觸某款游戲，因此網(wǎng)游公司的廣告宣傳也是十分重要的。其次在網(wǎng)友的花費上，多數(shù)人并不選擇花很多金錢在上面，總的來說還是十分明智的。但還是有少數(shù)人存在，喜歡在游戲里“撒錢”，做個游戲里的土豪，和被人拼裝備等等，將大量的時間金錢砸在網(wǎng)游上，嚴(yán)重影響現(xiàn)實生活。而由此引發(fā)的與身邊人的矛盾，同時對學(xué)業(yè)情況的影響，都是得不償失的。而對于那些不接觸網(wǎng)游的人群，我們發(fā)現(xiàn)很少有人是上網(wǎng)去查看新聞的，他們一般都是沖著網(wǎng)上的視頻資源與聊天通道去的。另外，他們不選擇網(wǎng)游的原因也比較雜，網(wǎng)游的復(fù)雜程度與所需要花費的較大的精力都是其中之一。從以上分析中我們得出結(jié)論，如果能夠較好地控制自己，是網(wǎng)游成為我們生活中的一種調(diào)劑品，而非吸取我們時間與金錢的無底洞，網(wǎng)游在人們心目中的形象將會得到較大改善，也不會出現(xiàn)在本報告前出現(xiàn)的“徹底禁止網(wǎng)游”的言論出現(xiàn)了。本次的研究中，我們小組還是存在一些缺陷和遺憾的。比如，在調(diào)查內(nèi)容上，我們涉及的深度還是比較淺層次的，只是對其表面的現(xiàn)象進(jìn)行分析、概括和解釋；也沒有進(jìn)行更多類型的調(diào)查（例如，對四個年級的不同專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究）；在資料來源上海缺乏深入的個案和典型的材料等。這些都是將來進(jìn)一步研究時所應(yīng)考慮和改進(jìn)的。同時，筆者還想提醒讀者注意以下幾個問題：第一，我們所調(diào)查的是在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲接觸情況，必須考慮到他們的經(jīng)濟(jì)實力是相對比較薄弱的，是不能與社會上一些玩網(wǎng)絡(luò)游戲的專手相提并論的，所以對于一些結(jié)果，與其他研究團(tuán)隊的研究結(jié)果會有一定的偏差；第二，我們此次主要采用的是問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)查法，所以，并不能保證所回收的問卷結(jié)果是否真實可信，也不能保證所引用的資料具有一定的延遲性，從而導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的不準(zhǔn)確性。若在這當(dāng)中加入一些其他的調(diào)查方法，例如訪問法和實地觀察法，將會很大程度上增加結(jié)果的可靠性。參考文獻(xiàn)及附錄參考文獻(xiàn)：（1）黃俐麗姜浩從非理性角度分析應(yīng)對大學(xué)生“網(wǎng)游”沉迷【A】浙江工商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2009,6（2）楊文嬌周冶金大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮類型及其人格特征研究【A】華中科技大學(xué)學(xué)報200418（3）（3）鮑尚超趙瑋探究90后大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害及對策【A】科技信息2011（32）（4）白旭李長虹網(wǎng)游、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策【A】產(chǎn)業(yè)與科技論壇20117（5）張早林現(xiàn)實與虛擬的自由：大學(xué)生網(wǎng)游成癮的認(rèn)識論根源【A】當(dāng)代青年研究2010（6）宋穎劉思遠(yuǎn)畢明超筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲“防火墻”【A】計算機(jī)教育2009（10）附錄：大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲看法調(diào)查問卷同學(xué)，你好!我們是蘇州大學(xué)11級社會學(xué)院學(xué)生，為了了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響的情況，我們在蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查。我們按照科學(xué)的方法挑選了一部分學(xué)生作為代表，您是其中的一員。本調(diào)查不用填寫姓名，我們將對您的回答完全保密。大約會耽誤您10分鐘左右的時間，謝謝配合!2012年5月本卷分A、B兩卷，請根據(jù)實際情況，在合適的答案前做上標(biāo)記或在_____上填寫。你的性別：A.男B.女你每周的課程數(shù)量：__________你每天上網(wǎng)時間：A.1小時以內(nèi)B.1-2小時C.3-4小時D.4-6小時E.6小時以上你是否有接觸網(wǎng)絡(luò)游戲：是B否若第4題選A，則做下面的A卷；否則，做B卷。A卷：你是怎樣接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲的：同學(xué)介紹或身邊人的影響自己上網(wǎng)時無意接觸到游戲廣告其他__________________你平均每天玩網(wǎng)游的時間：A.1小時以內(nèi)B.1-2小時C.3-4小時D.4-6小時E.6小時以上你在網(wǎng)絡(luò)游戲上的每月花費:A.無B.小于20元C.20~100元D.100~300元 E.300元以上8.你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是?Error!Filenamenotspecified.A.消磨時間Error!Filenamenotspecified.B.尋求刺激,獲得樂趣 Error!Filenamenotspecified.C.結(jié)識朋友Error!Filenamenotspecified.D.獲得經(jīng)濟(jì)利益 Error!Filenamenotspecified.E.增長知識，鍛煉智力F.其他_______9.你通常與誰玩網(wǎng)絡(luò)游戲？（可多選）Error!Filenamenotspecified.A.老朋友Error!Filenamenotspecified.B.不認(rèn)識的人Error!Filenamenotspecified.C.通過游戲認(rèn)識一些新朋友 Error!Filenamenotspecified.Error!Filenamenotspecified.D.選擇同行合作者10.在網(wǎng)絡(luò)游戲中如何與他人相處？Error!Filenamenotspecified.A.相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助Error!Filenamenotspecified.B.為了共同利益可以妥協(xié)、合作 Error!Filenamenotspecified.C.在遇到利益紛爭時，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友Error!Filenamenotspecified.D.不管他人，我行我素11.在玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，你在現(xiàn)實生活中參加集體活動有哪些變化？A比以前更愿意參加集體活動了Error!Filenamenotspecified.B沒變化，和以前一樣 Error!Filenamenotspecified.C比以前少了Error!Filenamenotspecified.D基本不參加了，玩游戲更能