2024屆高考語文二輪專題復習與測試專題強化練四文言文閱讀（含解析）

2024屆高考語文二輪專題復習與測試專題強化練四文

言文閱讀（含解析）

專題強化練（四）文言文閱讀

一、（2023?廣州二模）閱讀下面的文言文，完成1?5題。

材料一上問魏征日：“人主何為而明，何為而暗？"對曰：“兼

聽則明，偏信則暗。人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上

通也J上曰：“善！”

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀》）

材料二初，選人李公義陳言，請為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)

斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列

干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大幺亙，兩端釘大船，相距八十步，

各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安撫司，

安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共送驗之，皆言不可用。

會子淵入京師，王介甫問子淵：“浚川鐵耙、龍爪法其善.何故不可

用？“子淵因變言：“此誠善法，但當時同官議不合耳。”介甫大喜，

即除子淵都水外監(jiān)丞，置浚川司，使行其法。子淵乃于河上令指使分

督役卒，用二物疏浚，書其課曰：“某日以掃疏若干步，深若干尺J

其實水深則耙不能及底，虛曳去來，水淺則齒礙泥沙，曳之不動。會

都水監(jiān)丞程昉于大名河曲開直河，子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用

耙浚之，昉從之。是時，天下皆言浚川耙如兒戲，適足以資談笑，王

介甫亦頗聞之，更下河北安撫司，令保奏。會介甫罷相，文潞公上言：

“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川

耙無益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔。"奏上，上不悅，命知制

誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運司共按視。諸掃人言：“水皆夏溢秋復，不惟此

一年」乃奏：“水落實非耙所致?！鄙嫌置鼉?nèi)供奉官馮宗道試浚川耙

于汴水。每料測量，有深于舊者，有不增不減者，大率三分各居其一。

宗道每日據(jù)實奏聞，上意稍悟。會滎澤河堤漲急，詔判都水監(jiān)俞充往

治之，河危將決，賴用浚川耙疏導得免，具圖以聞。上嘉之。

（節(jié)選自《諫水記聞》）

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用筆將相應位置

的答案標號涂黑。

其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。

2.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

()

A.“已，又移船而浚之”的“已「意為停止，與成語“無法自

已”的“已”意思不同。

B.課，原意為根據(jù)一定標準對官吏進行考核，文中指范子淵記

錄下來以備考核的業(yè)績。

C.“資談笑”的“資二意為供給，與《諫逐客書》中“逐客以

資敵國”的“資”意思的同。

D.“共為欺罔”的“罔"，意為欺騙，與《論語》中“學而不思

則罔”的“罔”意思不同。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.候補官員李公義提議用鐵龍爪疏浚黃河河道，宰相王安石認

為這種浚河的方法很好，于是他設置浚川司，并派范子淵前去依法施

行。

B.宮官黃懷信在鐵龍爪的基礎上，以鐵、木、石為材料，制作

了更為大型的浚川耙，配合絞車同時使用，可以高效地疏浚黃河河道。

C.王安石推行使用浚川耙，但是百姓都認為這并不奏效，王安

石又把浚川之事交由河北安撫司負責，要求推薦有能力的官員去實施。

D.滎澤河的水位上漲，情勢危急，判都水監(jiān)俞充前往治理，他

使用浚川耙疏通河道，成功她避免了決堤，上報朝廷后受到皇上贊常。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也。

譯文：____________

(2)子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用耙浚之，昉從之

譯文：____________

5.對于新工具浚川耙效用的爭議，皇上體現(xiàn)出明君應有的態(tài)度。

請結(jié)合文本簡要說明。

答：______________

二、（2023?廣東佛山二模）閱讀下面的文言文，完成6?10小題。

材料一懷王與諸將約日：“先破秦入咸花者王之J……項王、

范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：

“巴、蜀道險，秦之遷人皆居蜀?！蹦嗽唬骸鞍?、蜀亦關(guān)中地也?！惫?/p>

立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以

距塞漢王。

材料二漢中郡，本附庸國，屬蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，

因水名也。漢有二源，東源出武都氐道漾山，因名漾；西源出隴西西

縣蟠冢山會白水經(jīng)葭萌入漢，始源曰沔，故曰“漢沔”。其地東接南

郡，南接廣漢，西接隴西，北接秦川。厥壤沃美，賦貢所出，略侔三

蜀。六國時，楚強盛，略有其地，后為秦，恒成爭地。漢高帝既克秦，

獲子嬰。項羽封高帝為漢王，王巴、蜀、漢中三十一縣。帝不悅。丞

相蕭何謀曰：“國王漢中之惡.不猶愈于死乎？且語曰'天漢其稱

甚美。夫能屈于一人之下，則伸于萬乘之上者，湯、武是也。愿大王

王漢中，撫其民以致於人。收用巴蜀，還定三秦，天下可圖也?！暗?/p>

從之，都南鄭。及高帝東伐，蕭何居守漢中，足食足兵。既定三秦,

蕭何鎮(zhèn)關(guān)中，資其眾，卒平天下。高帝九年，以田叔為漢中守，屬縣

十二。叔既饋以軍餉，又致名材立宮室，帝嘉之。自叔之后，世修文

教，有俶儻之士、異人并挺：鄧公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情;

張騫特以蒙險遠，為孝武帝開緣邊之她，賓沙越之國，致大宛之馬，

入南海之象，振揚威靈，被于幽裔；谷口子真，秉箕潁①之操，湛然

岳立，不營不求，德聲邁流。自建武以后，群儒修業(yè)。于是司徒李公，

屢登七政。太傅子堅，弈世論道。其州牧、郡守，冠蓋相繼，于西州

為盛。蓋濟濟焉。

（節(jié)選自《華陽國志?漢中志》）

［注］①箕潁：箕山、潁水，傳為古高士巢父、許由所居。

6.文中畫波浪線的部分有三處可加句讀，請用筆將相應位置的

答案標號涂黑。

西源出隴西西縣蟠冢山會白水經(jīng)葭萌入漢

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.三秦，是指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)，因項羽滅秦后將此地封給

秦軍的三位降將而得名。

B.卒，終于，與《孔雀東南飛》“謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩”中

的“卒”意思相同。

C.俶儻，卓越不凡，與《報任安書》“唯倜儻非常之人稱焉”中

的“倜儻”意思相同。

D.濟濟，眾多的樣子，與成語“濟濟一堂”“人才濟濟”中的“濟

濟”意思相同。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.漢中郡本附庸國，后來為秦所占有，周赧王三年，秦惠文王

因漢水流經(jīng)此地將其命名為漢中。

B.漢高祖忍辱負重，善于聽取他人的意見，安撫百姓，招納賢

士，為成就帝業(yè)奠定了堅實基礎C

C.漢中土地肥沃，物產(chǎn)豐富，高祖憑借漢中郡的充足兵員和糧

草，平定三秦，進而奪得了天下。

D.漢中地靈人杰，自古以來，歷代的地方官員都非常重視文治

教化，涌現(xiàn)出了一批批杰出人才。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）六國時，楚強盛，略有其地，后為秦，恒成爭地。

譯文：____________

⑵秉箕潁之操，湛然岳立，不營不求，德聲邁流。

譯文：____________

10.項羽封高帝為漢王，高帝為何不悅？

答：______________

專題強化練（四）文言文閱讀

一、（2023?廣州二模）閱讀下面的文言文，完成1?5題。

材料一上問魏征日：“人主何為而明，何為而暗？”對曰：“兼

聽則明，偏信則暗。人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上

通也?！鄙显唬骸吧?！”

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀》）

材料二初，選人李公義陳言，請為鐵龍爪以浚河。其法用鐵數(shù)

斤為龍爪形沈之水底系幺亙以船曳之而行。宮官黃懷信以為鐵爪，只列

干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大幺亙，兩端釘大船，相距八十步，

各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船而浚之。事下大名安撫司，

安撫司命金提司管勾官范子淵與通判、知縣共試驗之，皆言不可用。

會子淵入京師，王介甫問子淵：“浚川鐵耙、龍爪法甚善，何故不可

用？"子淵因變言：“此誠善法，但當時同官議不合耳。”介甫大喜，

即除子淵都水外監(jiān)丞，置浚川司，使行其法。子淵乃于河上令指使分

督役卒，用二物疏浚，書其課日：“某日以掃疏若干步，深若干尺?！?/p>

其實水深則耙不能及底，虛曳去來，水淺則齒礙泥沙，曳之不動。會

都水監(jiān)丞程昉于大名河曲開直河，子淵屬昉稱直河淺.牒浚川司使用

耙浚之，昉從之。是時，天下皆言浚川耙如兒戲，適足以資談笑，王

介甫亦頗聞之，更下河北安撫司，令保奏。會介甫罷相，文潞公上言:

“河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱甚愚之人，皆知浚川

耙無益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔?！弊嗌?，上不悅，命知制

誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運司共按視。諸掃人言：“水皆夏溢秋復，不惟此

一年?！蹦俗啵骸八鋵嵎前宜??！鄙嫌置鼉?nèi)供奉官馮宗道試浚川耙

于汴水。每料測量，有深于舊者，有不增不減者，大率三分名居其一。

宗道每日據(jù)實奏聞，上意稍悟。會滎澤河堤漲急，詔判都水監(jiān)俞充往

治之，河危將決，賴用浚川耙疏導得免，具圖以聞。上嘉之。

（節(jié)選自《諫水記聞》）

1.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用筆將相應位置

的答案標號涂黑。

其法用鐵數(shù)斤為龍爪形沈之水底系余亙以船民之而行。

解析：“其法”是主語，“用鐵數(shù)萬”是狀語，“為”是謂語，“龍爪

形”是賓語，結(jié)構(gòu)完整，后面斷開，即J處斷開；“沈之水底”是“沈

之（于）水底”的省略句，“水底”后斷開，即N處斷開；“系幺亙”是動

賓結(jié)構(gòu)，后面斷開，即P處斷開。

答案：JNP

2.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

()

A.“已，又移船而浚之”的“已”，意為停止，與成語“無法自已

”的“已”意思不同。

B.課，原意為根據(jù)一定標準對官吏進行考核，文中指范子淵記

錄下來以備考核的業(yè)績。

C.“資談笑”的“資”，意為供給，與《諫逐客書》中“逐客以資

敵國”的“資”意思相同。

D.“共為欺罔”的“罔”，意為欺騙，與《論語》中“學而不思則

罔”的“罔”意思不同。

解析：A項，“意為停止”錯誤，應為時間詞“不久”，“無法自已

”的“已”是“停止”。

答案：A

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.候補官員李公義提議用鐵龍爪疏浚黃河河道，宰相王安石認

為這種浚河的方法很好，于是他設置浚川司，并派范子淵前去依法施

行。

B.宮官黃懷信在鐵龍爪的基礎上，以鐵、木、石為材料，制作

了更為大型的浚川耙，配合絞車同時使用，可以高效地疏浚黃河河道。

C.王安石推行使用浚川耙，但是百姓都認為這并不奏效，王安

石又把浚川之事交由河北安撫司負責，要求推薦有能力的官員去實施。

D.滎澤河的水位上漲，情勢危急，判都水監(jiān)俞充前往治理，他

使用浚川耙疏通河道，成功地避免了決堤，上報朝廷后受到皇上贊常。

解析：B項，“可以高效地疏浚黃河河道“無中生有，原文“宮

官黃懷信以為鐵爪，只列干木下如耙狀，以石壓之，兩旁系大條亙，兩

端釘大船，相距八十步，各用革車絞之，去來撓蕩泥沙，已，又移船

而浚之”只是介紹了制作和使用方法，沒有談到效果。

答案：B

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)人君兼聽廣納，則貴臣不得擁蔽，而下情得以上通也。

譯文：______

(2)子淵屬昉稱直河淺，牒浚川司使用耙浚之，昉從之

譯文：____________

解析：(1)“兼聽廣納”，廣泛地聽取和接納意見；“擁蔽”，堵塞

蒙蔽；“通”,通達。⑵“屬”,通“囑”，告訴；“牒”，文書；“從”，

聽從。

答案：(1)君主廣泛地聽取和接納意見，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙

蔽君主的耳目，下面的情況就能夠到達君主那里。

(2)范子淵告訴程坊說直河水淺，可上報文書給浚川司，用浚川

耙疏通河道，程昉聽從了他的建議。

5.對于新工具浚川耙效用的爭議，皇上體現(xiàn)出明君應有的態(tài)度。

請結(jié)合文本簡要說明C

答：______________

解析：由“王介甫亦頗聞之，更下河北安扛司，令保奏。會介甫

罷相，文潞公上言：‘河水浩大，非耙可浚，秋涸故其常理，雖河濱

甚愚之人，皆知浚川耙無益于事。臣不敢雷同保奏，共為欺罔。'奏

上，上不悅，命知制誥熊本與都水、轉(zhuǎn)運司共按視”“上又命內(nèi)供奉

官馮宗道試浚川耙于汴水”可知，皇上既沒有偏信王安石的保奏，也

沒有偏信文潞公的上奏；他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴

水做試驗。

答案：①皇上既沒有偏信王安石的保奏，也沒有偏信文潞公的上

奏；②他先安排了熊本去視察，又派遣馮宗道去汴水做試驗。

【參考譯文】

材料一唐太宗問魏征：“君主怎樣能夠明辨是非，怎樣叫昏庸

糊涂？”魏征答：“廣泛地聽取意見就能明辨是非，偏信某個人就會昏

庸糊涂。君主廣泛地聽取和接納意見，那么權(quán)臣就不能堵塞蒙蔽君主

的耳目，下面的情況就能夠到達君主那里J唐太宗說：“好啊！”

材料二當初，有個叫李公義的選人陳述，請求以鐵龍爪疏浚黃

河。這個方法是用幾斤鐵鑄成龍爪的形狀，把它沉到水底，系上大繩

索，用船拖拽它前行。宦官黃懷信承襲鐵龍爪的做法，只在于木下做

成像耙子的形狀，用石頭壓著它，兩旁系上大繩索，兩端釘在大船上，

相距八十步，各自用革車絞它，來來去去抓撓蕩起泥沙，過一段時間，

再移動船只疏浚其他地方。這件事交給大名安撫司去核實，安撫司命

金提司管勾官范子淵與通判、知縣共同試驗這件東西，都說不能用。

恰好范子淵回京，王安石問范子淵：“疏浚河道的鐵耙、龍爪法很好，

是什么緣故說不可用？”范子淵于是改變了先前的話說：“這的確是

很好的方法，只是當時一起試驗的官員意見不合罷了。”王安石非常

高興，立即任命范子淵為都水外監(jiān)丞，設置了浚川司，讓他推行這個

方法。子淵于是在河上發(fā)令指使分管督察的役卒，用這兩件東西疏浚

河道，寫上政績說：“某日用它疏通若干步，深若干尺?！睂嶋H情況是

水太深那么耙不能到底，空拽著來回，水太淺那么耙齒被泥沙阻礙,

根本拽不動。恰逢都水監(jiān)丞程昉要在大名河迂曲開通直河,范子淵告

訴程昉說直河水淺，可上報文書給浚川司，用浚川耙疏通河道，程昉

聽從了他的建議。這時，天下都說浚川耙如同兒戲，正適合供人們談

英，王安石也聽到了不少，重新下令給河北安撫司，讓他們向朝廷推

薦人并予擔保。恰逢王安石罷相，文潞公上奏說：“河水水勢很大，

不是耙子可以疏浚的，秋天河水干涸原本就是常理，即使是河邊很愚

蠢的人，都知道浚川耙對事情沒有幫助。臣不敢像他們一樣擔保上奏,

共同做欺騙君王的事?！弊嗾逻f上，皇上不高興，命令知制誥熊本與

都水、轉(zhuǎn)運司共同去巡視。各個疏浚河道的人都說：“水都是夏天漲

水秋天又下降，不只這一年?！庇谑巧献啵骸八幌侣鋵嵲诓皇前业男?/p>

果。"皇上又命令內(nèi)供奉官馮宗道在汴水試浚川耙。每次料位測量，

有的比原來深，有的不增不減，大概各占三分之一。馮宗道每天根據(jù)

實情上奏，皇上的內(nèi)心逐漸醒悟。恰逢滎澤河堤水漲得很急，下詔判

都水監(jiān)俞充前往治理，河堤很危險即將決口，依賴用浚川耙疏導得意

幸免，全部畫圖來稟告皇上?；噬霞为劻怂?。

二、（2023?廣東佛山二模）閱讀下面的文言文，完成6?10小題。

材料一懷王與諸將約日：“先破秦入咸陀者王之J……項王、

范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：

“巴、蜀道險，秦之遷人皆居蜀?！蹦嗽唬骸鞍?、蜀亦關(guān)中地也?！惫?/p>

立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以

距塞漢王。

材料二漢中郡，本附庸國，屬蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，

因水名也。漢有二源，東源出武都氐道漾山，因名漾；西源出隴西西

縣蟠冢山會白水經(jīng)葭萌入漢，始源曰沔，故曰“漢沔”。其地東接南

郡，南接廣漢，西接隴西，北接秦川。厥壤沃美，賦貢所出，略侔三

蜀。六國時，楚強盛，略有其地，后為秦，恒成爭地。漢高帝既克秦，

獲子嬰。項羽封高帝為漢王，王巴、蜀、漢中三十一縣。帝不悅。丞

相蕭何謀曰：“雖王漢中之惡，不猶愈于死乎？且語曰'天漢’，其稱

甚美。夫能屈于一人之下，則伸于萬乘之上者，湯、武是也。愿大王

王漢中，撫其民以致賢人。收用巴蜀，還定三秦，天下可圖也?！暗?/p>

從之，都南鄭。及高帝東伐，蕭何居守漢中，足食足兵。既定三秦,

蕭何鎮(zhèn)關(guān)中，資其眾，卒平天下c高帝九年，以田叔為漢中守，屬縣

十二。叔既饋以軍餉，又致名材立宮室，帝嘉之。自叔之后，世修文

教，有俶儻之士、異人并挺：鄧公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情;

張騫特以蒙險遠，為孝武帝開緣邊之地，賓沙越之國，致大宛之馬，

入南海之象，振揚威靈，被于幽裔；谷口子真，秉箕潁①之操，湛然

岳立，不營不求，德聲邁流。自建武以后，群儒修業(yè)。于是司徒李公，

屢登七政。太傅子堅，弈世論道。其州牧、郡守，冠蓋相繼，于西州

為盛。蓋濟濟焉。

（節(jié)選自《華陽國志?漢中志》）

［注］①箕潁：箕山、潁水，傳為古高士巢父、許由所居。

6.文中畫波浪線的部分有三處可加句讀，請用筆將相應位置的

答案標號涂黑。

西源出隴西西縣崎冢山會白水經(jīng)葭萌入漢

解析：本題考查學生文言文斷句的能力?！蔽髟闯鲭]西西縣蟠冢

山”中，“（于）隴西西縣蟠冢山”是“出”的后置狀語，應在“山”后

停頓；“會白水”“經(jīng)葭萌”“入漢”中，主語都是“西源”，謂語是“會

”“經(jīng)”和“入二賓語分別是“白水”“葭萌”和“漢”,句子結(jié)構(gòu)完

整，分別單獨成句，應在“水”和“萌”后斷開。

答案：JMP

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

()

A.三秦，是指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)，因項羽滅秦后將此地封給

秦軍的三位降將而得名。

B.卒，終于，與《孔雀東南飛》“謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩”中

的“卒”意思相同。

C.俶儻，卓越不凡，與《報任安書》“唯倜儻非常之人稱焉”中

的“倜儻”意思相同。

D.濟濟，眾多的樣子，與成語“濟濟一堂”“人才濟濟”中的“濟

濟”意思相同。

解析：本題考查學生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象

的能力。B項錯誤。《孔雀東南飛》中“卒”的意思是報答。意思不

同C

答案：B

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.漢中郡本附庸國，后來為秦所占有，周赧王三年，秦惠文王

因漢水流經(jīng)此地將其命名為漢中。

B.漢高祖忍辱負重，善于聽取他人的意見，安撫百姓，招納賢

士，為成就帝業(yè)奠定了堅實基礎。

C.漢中土地肥沃，物產(chǎn)豐富，高祖憑借漢中郡的充足兵員和糧

草，平定三秦，進而奪得了天下。

D.漢中地靈人杰，自古以來，歷代的地方官員都非常重視文治

教化，涌現(xiàn)出了一批批杰出人才。

解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。D項，“自古以來”錯

誤，由原文“自叔之后，世修文教，有俶儻之士、異人并挺”可知,

應該是從田叔治理漢中以后，這個地方歷代都注重文治教化，卓越不

凡、才能出眾之人紛紛涌現(xiàn)。

答案：D

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)六國時，楚強盛，略有其地，后為秦，恒成爭地。

譯文：______

⑵秉箕潁之操，湛然岳立，不營不求，德聲邁流。

譯文：____________

解析：（1）“略二掠奪；“為”，被；“恒”，常常。⑵“湛然岳

立“，像潁水一樣清澈，像山岳一樣聳立；“不營不求，不鉆營追求

名利；“邁流”，像奔騰的江河。

答案：（1）六國之時，楚國強盛，掠奪了（漢沔）的土地，后來又

被秦國占有，（此地）常常是兵家必爭之地。

（2）（他）保持巢父、許由那樣的操守，像潁水一樣清澈，像山岳

一樣聳立，不鉆營追求名利，崇高的聲譽像奔騰的江河（廣為流傳）。

10.項羽封高帝為漢王，高帝為何不悅？

答：______________

解析：本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。①由

原文“故立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中”“項羽封高帝為漢王，王

巴、蜀、漢中三十一縣”可知，項羽違背約定，只讓劉邦做漢王，管

轄巴、蜀、漢中三郡；②由原文”而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王

”可知，把關(guān)中之地一分為三封給秦朝的降將來牽制劉邦。

答案：①項羽違背約定，只讓劉邦做漢王，管轄巴、蜀、漢中三

郡；②把關(guān)中之地一分為三封給秦朝的降將來牽制劉邦。

【參考譯文】

材料一楚懷王與各位將領約定：“先打敗秦軍攻入咸陽的人，

做關(guān)中王?！薄椡?、范增懷疑沛公有奪取天下的想法。但既已和

解，又擔心違背盟約，諸侯會背叛他，就在暗中謀劃說：“巴、蜀道

路艱險，秦朝被貶謫的罪人都居住在蜀地?！庇终f：“巴、蜀也是關(guān)