下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“數(shù)字人文”概論與實(shí)踐知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋云南大學(xué)緒論單元測(cè)試
歷史地理學(xué)能夠?yàn)椤暗乩硇畔⒎?wù)”貢獻(xiàn)的內(nèi)容包括()
A:管理框架B:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)C:歷史背景D:專題數(shù)據(jù)服務(wù)
答案:基礎(chǔ)數(shù)據(jù);歷史背景;專題數(shù)據(jù)服務(wù)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,不僅是歷史學(xué),包括計(jì)算機(jī)學(xué),還有社會(huì)學(xué)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)信息系統(tǒng)是以歷史時(shí)期中國(guó)境內(nèi)地表水文過程與人水關(guān)系為核心的。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第一章單元測(cè)試
大航海時(shí)代的西方航海圖是GIS思想的萌芽之一。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)GIS在歷史地理學(xué)的()分支中發(fā)展最好。
A:歷史經(jīng)濟(jì)地理B:歷史地理學(xué)理論C:歷史自然地理D:歷史人文地理
答案:歷史自然地理1963年由加拿大學(xué)者Rogar提出。“地學(xué)信息系統(tǒng)”或“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)”。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)2000年歷史地理學(xué)昆明年會(huì)上,葛劍雄教授做了題為“面向21世紀(jì)的中國(guó)歷史地理學(xué)”的大會(huì)報(bào)告。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)古代人類在古地圖的基本信息之外添加了多種專題信息,與圖形建立了對(duì)應(yīng)關(guān)系。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第二章單元測(cè)試
聘請(qǐng)德國(guó)技術(shù)人員在直隸地區(qū)繪制軍事地圖不是測(cè)繪技術(shù)的引入的體現(xiàn)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)地籍調(diào)查是土地稅收管理的工具,以專題地圖方式標(biāo)明土地的所有者、地塊形狀和大小以及耕種情況等。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)地籍圖的不足()
A:缺乏測(cè)繪基礎(chǔ),互相難以拼接B:分布不均,目前所見地籍圖多在江浙、兩廣地區(qū)C:保存不好,霉?fàn)€嚴(yán)重D:數(shù)量少,全國(guó)僅少數(shù)地區(qū)擁有
答案:缺乏測(cè)繪基礎(chǔ),互相難以拼接;分布不均,目前所見地籍圖多在江浙、兩廣地區(qū);保存不好,霉?fàn)€嚴(yán)重;數(shù)量少,全國(guó)僅少數(shù)地區(qū)擁有大地測(cè)量學(xué)由中國(guó)唐代的僧人一行創(chuàng)立。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)分形理論能夠用來揭示古代交通線路的時(shí)空變遷過程。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第三章單元測(cè)試
地理統(tǒng)計(jì)學(xué)科的指數(shù)()
A:Geary的C指數(shù)B:Moran的I指數(shù)C:函數(shù)指數(shù)D:冪次指數(shù)
答案:Geary的C指數(shù);Moran的I指數(shù)空間自相關(guān)計(jì)算方法()
A:JoincountB:Geary’sCC:Moran’sID:Getis
答案:Joincount;Geary’sC;Moran’sI;Getis分形是一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)統(tǒng)計(jì)量是用于度量地理數(shù)據(jù)(geographicdata)的一個(gè)基本性質(zhì):某位置上的數(shù)據(jù)與其他位置上的數(shù)據(jù)間的相互依賴程度,把這種依賴叫做空間依賴。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)格網(wǎng)化數(shù)據(jù)不能用來反映歷史時(shí)期的人文要素。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
第四章單元測(cè)試
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法能夠用在制度史研究。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)道光時(shí)期,中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的衰落主要因?yàn)椤皻夂蜃冞w”。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)西北地區(qū)灌區(qū)研究中,GIS方法能夠用來反映()
A:屯墾制度變化B:灌渠體系的變化C:農(nóng)作物分布D:灌區(qū)的漲縮
答案:灌渠體系的變化;灌區(qū)的漲縮格網(wǎng)化(GRID)數(shù)據(jù)是以公里網(wǎng)或經(jīng)緯網(wǎng)形成的四邊形、六邊形形成的空間數(shù)據(jù)格式。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)在網(wǎng)格化分配的主導(dǎo)因子選擇上,主要考慮:自然因素和人文因素。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)分形是描述大自然的幾何學(xué)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)20世紀(jì)70年代,芒德勃羅出版了《分形:形狀機(jī)遇和維數(shù)》和《大自然的分形幾何》。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)地理數(shù)據(jù)由于受空間相互作用和空間擴(kuò)散的影響,彼此之間可能不再相互獨(dú)立,而是相關(guān)的。
()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第五章單元測(cè)試
江漢平原的“垸田”研究中,需要三維GIS技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動(dòng)火安全課件
- 醫(yī)院反腐倡廉廉潔行醫(yī)專題黨課宣講課件
- 《超市盤點(diǎn)操作流程》課件
- 贛南科技學(xué)院《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 應(yīng)急照明系統(tǒng)培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生安全教育(共31張課件)-2024鮮版
- 七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元體驗(yàn)親情8世說新語二則高效教案新人教版
- 2022年-2023年公務(wù)員(國(guó)考)之公共基礎(chǔ)知識(shí)??寄M試題
- 氣胸護(hù)理查房
- 慶元旦表演安全課件
- 家長(zhǎng)會(huì)課件:小學(xué)寒假家長(zhǎng)會(huì)課件
- 變剛度單孔手術(shù)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法及主從控制策略
- 兒童室外游戲機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 2024年浙江寧波永耀供電服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 溫州食堂承包策劃方案
- 40篇英語短文搞定高考3500個(gè)單詞(全部)
- 《社會(huì)工作的理論》課件
- 2021電力建設(shè)項(xiàng)目工程總承包管理規(guī)范
- 2024年茂名市高三第一次綜合測(cè)試(一模)化學(xué)試卷(含答案)
- (常州卷)江蘇省常州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末考試質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷一(蘇教版)
- 教練式溝通培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論