幼兒園大班教師教育教學(xué)工作計(jì)劃

?幼兒園大班老師教育教學(xué)工作方案一、工作目的本學(xué)期，我將以進(jìn)步幼兒綜合素質(zhì)為目的，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、理論才能、道德品質(zhì)和安康體魄為核心，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為大班幼兒的終身開展打好根底。二、幼兒情況分析本班共有幼兒X人，經(jīng)過小中大三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，孩子們在語言、認(rèn)知、社會性、動手操作等方面都有了很大的進(jìn)步。大班是幼兒成長的重要階段，也是幼兒進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備階段。因此，本學(xué)期我將更加關(guān)注幼兒的全面開展，為大班幼兒的終身開展打好根底。三、工作重點(diǎn)2.進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能，為進(jìn)入小學(xué)階段打好根底。3.增強(qiáng)幼兒的思維才能和動手操作才能，進(jìn)步幼兒的綜合素質(zhì)。4.關(guān)注幼兒的心理安康，營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。5.加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的全面開展。四、詳細(xì)工作措施1.德育教育〔2〕定期開展德育主題活動，如：感恩節(jié)、清明節(jié)掃墓等，培養(yǎng)幼兒的感恩情懷和社會責(zé)任感。2.語言表達(dá)才能培養(yǎng)〔1〕每天開展閱讀活動，讓幼兒有時(shí)機(jī)接觸各類圖書，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和才能?！?〕開展詩歌、故事、演講等比賽活動，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能和自信心。3.思維才能和動手操作才能培養(yǎng)〔1〕開展各類益智游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察、分析、解決問題的才能。〔2〕開展手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和創(chuàng)新才能。4.心理安康關(guān)注〔1〕定期開展心理安康教育，幫助幼兒樹立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值觀?！?〕關(guān)注幼兒的心理安康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問題，營造溫馨、和諧的成長環(huán)境。5.家園合作〔1〕定期開展家長座談會，及時(shí)理解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長共同關(guān)注幼兒的成長?！?〕通過家長群、家訪等形式，加強(qiáng)與家長的日常溝通，共同促進(jìn)幼兒的全面開展。五、工作評價(jià)1.期末對幼兒進(jìn)展綜合素質(zhì)評估，理解本學(xué)期教育教學(xué)成果。2.定期對老師進(jìn)展教育教學(xué)考核，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。3.家長滿意度調(diào)查，理解家長對幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)可程度。六、工作展望在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，為大班幼兒的終身開展打好根底。同時(shí)，也希望得到家長和社會的廣泛支持和關(guān)注，共同為幼兒的美妙明天努力。幼兒園大班老師教育教學(xué)工作方案補(bǔ)充一、關(guān)注幼兒個(gè)體差異1.因材施教，針對不同幼兒的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化教育方案。2.給予幼兒更多的關(guān)心和支持，幫助幼兒克制困難，進(jìn)步自信心。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用1.創(chuàng)設(shè)富有教育意義的班級環(huán)境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。2.充分利用園內(nèi)外資，開展豐富多彩的教育活動。三、安康與運(yùn)動1.關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣和飲食安康，進(jìn)步幼兒的自我效勞才能。2.開展多樣化的體育活動，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。四、藝術(shù)教育1.開展各類藝術(shù)活動，如繪畫、手工、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。2.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，進(jìn)步幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力。五、平安教育1.加強(qiáng)幼兒的平安意識教育，讓幼兒掌握根本的平安知識和自我保護(hù)才能。2.定期進(jìn)展平安隱患排查，確保幼兒的人身平安。六、老師專業(yè)成長1.參加各類教育培訓(xùn)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能和專業(yè)素養(yǎng)。2.積極參與園本教研活動，與同事交流經(jīng)歷，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。重點(diǎn)：關(guān)注幼兒個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的班級環(huán)境，加強(qiáng)幼兒的德育教育，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能，關(guān)注幼兒的心理安康，加強(qiáng)家園合作，進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能?？记绊氈?.因材施教，充分關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長和開展。2.注重幼兒的理論操作和動手才能培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的綜合素質(zhì)。3.定期進(jìn)展教育教學(xué)評估，理解教育教