小學(xué)2024-2025學(xué)年度工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年度工作計(jì)劃XXXX小學(xué)緊緊圍繞“舞彩文化”這個(gè)核心，不斷提升辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育，為創(chuàng)建縣域一流學(xué)校，打造品牌特色學(xué)校做出更大的努力。一、堅(jiān)持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)促進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展XXXX小學(xué)黨支部始終以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，積極發(fā)揮黨員帶頭、模范作用，緊扣黨建工作實(shí)施方案，積極開展活動(dòng)。1、黨建責(zé)任網(wǎng)格化管理。班子成員黨員干部履行“一崗雙責(zé)”，實(shí)施包校、包年級(jí)組黨建工作，各聯(lián)小、各年級(jí)組、各學(xué)科辦公室安排優(yōu)秀的黨員教師負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“每一位黨員就是一面旗幟”的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教職員工統(tǒng)一思想，認(rèn)真履職，立德樹人。2、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)校發(fā)展中心引領(lǐng)作用，組織黨員、積極分子成立管理團(tuán)隊(duì)，積極落實(shí)“教師”積分制，為積效工資發(fā)放、分級(jí)競(jìng)聘、評(píng)優(yōu)樹先提供大數(shù)據(jù)。3、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。把“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)基本制度抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常。定期開展組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員活動(dòng)日活動(dòng)。經(jīng)常組織黨員座談，發(fā)揮黨員民主管理學(xué)校潛力，為各校發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力，增強(qiáng)支部的凝聚力和號(hào)召力。4、抓“建黨百年”學(xué)習(xí)黨史主題教育，傳承紅色基因。充分發(fā)揮黨員示范作用，做好學(xué)困生包保工作，以及沖在防疫一線，做好值勤護(hù)學(xué)崗工作。5、本年度繼續(xù)與西芙蓉社區(qū)黨支部搞好雙報(bào)到工作志愿服務(wù)工作，梳理優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)接社區(qū)需求，切實(shí)為社區(qū)百姓解決實(shí)際困難，每名志愿黨員每月為群眾辦實(shí)事好事1次。6、落實(shí)意識(shí)形態(tài)報(bào)告制度。支部全面從嚴(yán)治黨，書記抓黨建述職報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料、述職報(bào)告中要有履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的專門內(nèi)容，定期開展意識(shí)形態(tài)工作專題研究、分析研判等工作，每年對(duì)意識(shí)形態(tài)工作專題研究不少于2次。二、堅(jiān)持教學(xué)為先促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高1、夯實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，凸顯班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是按年段、分周期細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)的具體目標(biāo)要求，有序提高；借習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)進(jìn)行“零起點(diǎn)”訓(xùn)練，鞏固基本學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)效果。二是加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)能力。三是依托自主管理，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新班級(jí)管理方式，制定班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成方案，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是繼續(xù)花大氣力培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，利用“果果識(shí)字”扎實(shí)開展每日練字，少練精練、穩(wěn)練穩(wěn)升，養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣。適時(shí)開展習(xí)慣養(yǎng)成、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，推廣習(xí)慣養(yǎng)成管理經(jīng)驗(yàn)。2、細(xì)化常規(guī)管理，提升教研活動(dòng)實(shí)效性。繼續(xù)采取中心校和校區(qū)雙向管理的辦法，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣、備、教、輔、改、評(píng)、研等環(huán)節(jié)的監(jiān)控。對(duì)備課、作業(yè)、書寫等項(xiàng)目進(jìn)行達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)（分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)），中心校與校區(qū)考核成績(jī)分別按60%與40%計(jì)入總分。開展教研工作周通報(bào)制度，對(duì)上課、作業(yè)、集備、習(xí)慣等進(jìn)行指導(dǎo)、督查，及時(shí)對(duì)本周工作進(jìn)行問(wèn)題反饋、整改，進(jìn)行問(wèn)題疏導(dǎo)；備課嘗試使用限時(shí)備課、備課測(cè)試、模擬講課、說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課等方式進(jìn)行校區(qū)捆綁評(píng)價(jià)，努力解決真?zhèn)湔n問(wèn)題；繼續(xù)推行“區(qū)域教研”活動(dòng)，在常態(tài)中落實(shí)有效課堂與習(xí)慣養(yǎng)成；加強(qiáng)作業(yè)布批檢查，推行隨機(jī)抽查和展評(píng)的辦法，重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的設(shè)置、批改和學(xué)生的作業(yè)獲得，督查“五必”落實(shí)情況，切實(shí)提高作業(yè)效能。3、搭建教師發(fā)展平臺(tái)，提升老師的業(yè)務(wù)能力。一是優(yōu)化學(xué)科名師、骨干團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮教學(xué)能手、新秀學(xué)科領(lǐng)頭雁作用，通過(guò)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)、讀書沙龍、公開課等活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)功能；中心校與校區(qū)聯(lián)合，建立“學(xué)科教研基地”，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的輻射帶動(dòng)作用。二是做好教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施“名師工程”“青藍(lán)工程”，采取“一師一徒”、”一師多徒”、“多師一徒”的導(dǎo)師制培訓(xùn)方式，開展課例剖析、跟蹤輔導(dǎo)等培養(yǎng)活動(dòng)；堅(jiān)持青年教師培養(yǎng)與匯報(bào)制度，加強(qiáng)對(duì)新聘、代課、轉(zhuǎn)崗、援教、支教教師的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和跟進(jìn)式指導(dǎo)。三是組織開展各種形式的“研討課”“優(yōu)課”、“示范課”、“同課異構(gòu)”“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等活動(dòng)，給予教師充分的展示提升機(jī)會(huì)。4、完善質(zhì)量評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。一是做好期中、期末質(zhì)量分析，對(duì)全校教學(xué)成績(jī)末尾、三率差大的校區(qū)、班級(jí)采取問(wèn)責(zé)機(jī)制，中心校與校區(qū)按照“一班一案”的原則，進(jìn)行幫扶、整改。二是建立大數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)校區(qū)建立單元檢測(cè)質(zhì)量分析機(jī)制，長(zhǎng)效跟進(jìn)，做好教情學(xué)情反饋、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)的落實(shí)。三是對(duì)教學(xué)成績(jī)提升的進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)（計(jì)入教學(xué)成績(jī)），以前一個(gè)期末成績(jī)?yōu)闃?biāo)，進(jìn)行核算。四是“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“教學(xué)成果獎(jiǎng)”評(píng)選以每學(xué)年教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。三、堅(jiān)持少隊(duì)組織規(guī)范錘煉學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“縣教育局2024年工作要點(diǎn)”的精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生包保工作，確保取得成效。2、以重大的節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，以“感恩教育”主線，以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”為核心，確定有針對(duì)性的教育內(nèi)容，促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)，突出少先隊(duì)的組織特色。3、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，形成一種特色，使之成為學(xué)校的亮點(diǎn)。4、以“了解新中國(guó)發(fā)展歷程，感受祖國(guó)變化”為主題開展讀書實(shí)踐和參觀活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，不斷深化民族精神教育。5、重視少先隊(duì)文化建設(shè)，抓少先隊(duì)的禮儀、標(biāo)記和規(guī)范，營(yíng)造有利于陶冶少先隊(duì)員情操、彰顯少先隊(duì)特色的文化氛圍。6、以德育科研為先導(dǎo)，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育的有機(jī)結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。7、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)和班隊(duì)集體建設(shè)的水平。8、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育，引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。四、堅(jiān)持以師德為抓手全體提高教師素質(zhì)1、不斷提高學(xué)校民主管理水平。一是加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，二是繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。2、進(jìn)一步提高教職工師德素養(yǎng)。充分利用九月份師德活動(dòng)月，按照上級(jí)要求開展師德教育月主題教育。開展各項(xiàng)測(cè)評(píng)活動(dòng)，對(duì)每一位教師一年來(lái)的師德素養(yǎng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，記入師德考核檔案。對(duì)違反師德的教師實(shí)行一票否決制度，切實(shí)提高廣大教工的思想素質(zhì)。大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，積極建設(shè)師德高尚、一專多能、質(zhì)量一流的教工隊(duì)伍，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。3、積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)。利用教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等節(jié)日，開展一些健身比賽活動(dòng)，利用學(xué)校資源，提高廣大教師積極參與活動(dòng)興趣和認(rèn)識(shí)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有安排。4、做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。建立健全困難教師幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組和幫扶制度，繼續(xù)做好走訪慰問(wèn)工作，適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。堅(jiān)持“四必訪”(生病住院、婚喪喜事、退休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，繼續(xù)為教職工加入人身平安保險(xiǎn)，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。5、打造好教工之家，為讓老師們工作之余有個(gè)愉悅的活動(dòng)場(chǎng)所，繼續(xù)打造好教工之家，添置一部分健身器材，布置好室內(nèi)環(huán)境。五、堅(jiān)持科研興校促進(jìn)科研成果推廣1、認(rèn)真做好教育科研的研究分析工作，完善規(guī)范教科研管理制度，加大教育科研工作力度，開展教科研活動(dòng)，發(fā)展學(xué)校科研特色。2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，有效提高教師教育科研能力。3、做好科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研培訓(xùn)工作。4、加大校本課程項(xiàng)目的課題研究，抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，提升教科研層次。5、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作，整理學(xué)生成果集和教師成果集，總結(jié)本學(xué)期教科研工作。六、堅(jiān)持教師培訓(xùn)提高教師核心素養(yǎng)1、加強(qiáng)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。以年級(jí)組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，以大集體備課為載體，開展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。2、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。教師要樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習(xí)教育的新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新教法，以不斷提高和充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，不被社會(huì)淘汰。每一名教師都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開始，突出以學(xué)科為基礎(chǔ)、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu)、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過(guò)參加各種“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。七、堅(jiān)持安全為重建立健全相關(guān)機(jī)制（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全長(zhǎng)效機(jī)制1、不斷完善安全管理制度。（1）建立安全工作日常調(diào)度制度。根據(jù)節(jié)點(diǎn)要求及時(shí)掌握學(xué)生安全教育、應(yīng)急演練、隱患排查整改等情況。（2）嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度。學(xué)校組織師生集體外出或參加校外大型活動(dòng)按要求提前報(bào)請(qǐng)縣教體局審批。（3）嚴(yán)格落實(shí)突發(fā)安全事件信息報(bào)送制度。各學(xué)區(qū)對(duì)已經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的影響安全穩(wěn)定的重大和較大事件要按要求及時(shí)上報(bào)中心校，中心校再上報(bào)縣教體局安全辦和界湖街道，不得遲報(bào)、漏報(bào)或瞞報(bào)。2、落實(shí)安全管理主體責(zé)任。全面實(shí)行學(xué)校安全網(wǎng)格化和實(shí)名制管理，嚴(yán)格落實(shí)五小各校區(qū)校園安全校（園）長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，層層簽訂責(zé)任書，明確安全生產(chǎn)責(zé)任分工，強(qiáng)化校園日常安全教育管理，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，確保每個(gè)教職員工“一崗雙責(zé)”制的有效落地。3、全面提升校園安全文化。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，全面提升師生安全文化綜合素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境。（二）狠抓安全教育培訓(xùn)，提高師生防范能力1、開好安全教育課。抓好安全教育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排、教師落實(shí)等方面工作，確保每?jī)芍苡?課時(shí)的安全教育時(shí)間，保證在校學(xué)生受教育率達(dá)100%。2、繼續(xù)做好“1530”安全警示教育。每天離校（園）前一分鐘，每周五離校（園）前5分鐘，每個(gè)節(jié)假日前一天離校（園）前30分鐘對(duì)學(xué)生幼兒進(jìn)行安全教育。3、開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。利用“安全生產(chǎn)月”等時(shí)機(jī)，開展主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。4、開展體驗(yàn)式安全教育。按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，利用“5月應(yīng)急演練月”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每月至少開展一次應(yīng)急演練。5、積極開展教職工安全教育培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳貫徹，將安全教育與法治教育有機(jī)融合，認(rèn)真落實(shí)“一長(zhǎng)一員一顧問(wèn)”制度，聘請(qǐng)法治校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員和法律顧問(wèn)，每學(xué)期至少開展1次法治教育。6、建立和完善家校對(duì)接機(jī)制。加強(qiáng)與街道、村（居）委會(huì)、駐地派出所等部門的聯(lián)動(dòng)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)的一封信等形式，讓家長(zhǎng)明確自己的義務(wù)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。構(gòu)建“社會(huì)、家庭、學(xué)?！薄叭灰惑w”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。7、嚴(yán)格規(guī)范安全隱患排查整治。各學(xué)區(qū)不斷規(guī)范學(xué)校日、周、月檢查頻率，突出形勢(shì)、任務(wù)、季節(jié)等重點(diǎn)檢查內(nèi)容，消除所有區(qū)域內(nèi)盲點(diǎn)漏點(diǎn)。對(duì)被檢查出來(lái)的各類安全隱患立行立改；在隱患整改過(guò)程中，要按職責(zé)、程序形成閉環(huán)管理，有文字、圖像等詳實(shí)的佐證材料。（三）建立和完善風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制繼續(xù)貫徹落實(shí)《沂南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)生意外傷害險(xiǎn)和校（園）方責(zé)任險(xiǎn)工作的通知》、《沂南縣教育體育局關(guān)于<規(guī)范中小學(xué)學(xué)生平安保險(xiǎn)參保行為的有關(guān)規(guī)定>的通知》等要求，建立和完善風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，按要求為學(xué)生購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)，動(dòng)員家長(zhǎng)在自愿的基礎(chǔ)上為學(xué)生辦理意外傷害險(xiǎn)，建立責(zé)任保險(xiǎn)+個(gè)人保險(xiǎn)+風(fēng)險(xiǎn)救助的方式，有效化解師生在學(xué)校期間的意外傷害風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)肅責(zé)任追究。全面推進(jìn)安全工作責(zé)任倒查、約談、問(wèn)責(zé)和事故責(zé)任追究，實(shí)行安全工作“一票否決”制。按照有關(guān)法律法規(guī)和《沂南縣學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》，對(duì)因?qū)W校內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實(shí)、機(jī)構(gòu)不健全、制度不完善、措施不到位導(dǎo)致出現(xiàn)失職、瀆職行為，引發(fā)安全責(zé)任事故或較大安全事故的責(zé)任人，依規(guī)給予紀(jì)律、組織處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。八、堅(jiān)持精準(zhǔn)資助全力保障學(xué)生權(quán)益1、向老師、學(xué)生及家長(zhǎng)加大資助政策宣傳，利用宣傳欄、發(fā)放告知書、召開資助宣傳及感恩教育、勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育等主題班會(huì)方