2014年四川內(nèi)江中考滿分作文《愛的叮囑》4

2014年四川內(nèi)江中考滿分作文閱讀下文，以“愛的叮囑”為題目作文。（50分）我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！瓣J練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我?！鹊綇淖罡吲_階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。要求：（1）除詩歌外文體不限；（2）不少于600字；（3）不使用不規(guī)范的語言文字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。愛的叮囑每當(dāng)我上學(xué)前覺得非常煩躁時，媽媽就會告訴我：“書上記載前人智慧的結(jié)晶。如果世界上的人都不讀書，那么科技就會退步，我們?nèi)祟愐埠茈y克服生活上的一些難題。雖然很少人喜歡艱澀的課程，但是為了自己的家庭及個人，大家都得努力讀書，以期能有更大的收獲?！边@句話對我來說很重要，我要永遠(yuǎn)記住這句話，并將之奉為準(zhǔn)則遵行。有一次，爸爸看到了一篇有關(guān)于小孩子騙父親的文章，便告訴我：“做任何事都要誠實，說謊話不但會把事情鬧得更大，而且還會害別人遭殃，自己也會被處罰?！蔽衣犕炅税职终f的話，便想起以前說謊騙人的經(jīng)過及結(jié)果，決定以后要腳踏實地，句句說實話，做個表里如一的人。我們班上有一位愛和老師頂嘴又不禮貌的人，老師怕我們和他一樣，被他影響也變成如此無理，所以就特別告誡我們：“禮貌像腳上的鞋子，有了它很好走路，少了它寸步難行?！蔽覀円卸Y貌，不要輕視別人，以免樹立敵人?！蔽衣犃艘院?，覺得禮貌既然那么重要，我就要學(xué)習(xí)做個有禮貌，并且受人喜愛的人。每當(dāng)我做事遇到挫折，正想放棄時，媽媽就會告訴我：“人生不如意事，十常八九，遇到挫折時要勇敢去面對，才會愈挫愈勇，更加進(jìn)步。”以后，我每次遇到挫折，就用這句話提醒自己，讓我能夠勇敢的突破難關(guān)。我們時常認(rèn)為師長們很啰唆，但是他們告誡我們的話，句句都充滿了愛，我要感謝父母及老師不厭其煩的諄諄教誨，我要把這些話牢記在心中，并且奉為準(zhǔn)則遵行?！久麕熃庾x】回顧四川內(nèi)江中考作文試題，2011年是以“老板兌現(xiàn)工資，工人仗義為老板趕工期”為材料的材料作文，2012年是以“幫助”為題的命題作文，2013年是以“人生需要_____”為題的半命題作文。2014年四川內(nèi)江的中考作文試題，是以“材料+命題”的形式出現(xiàn)的命題作文，看來命題作文很是看好，有回歸的趨勢。材料一改往年取自重大社會事件、熱點新聞等的套路，而是從七年級下冊語文課本上的課文經(jīng)典片段取材，這是一種對文本的回歸，啟示考生應(yīng)立足于課本，并把課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系起來，從課本中學(xué)會思考生活、找到寫作由頭。審清材料內(nèi)涵材料敘述的是“爸爸”對英子的叮囑。“爸爸”的叮囑，是鼓勵英子要勇敢地去闖練，不要怕獨自去做一件事，不要怕和陌生人、特別是不要怕和小日本兒打交道?！鞍职帧睂τ⒆咏^沒有溺愛，而是以特別的叮囑、含蓄的愛來鍛煉英子的成長。最終英子“闖過來了”，她獲得了成功。很明顯，命題人是以這段材料為引子，啟示考生去思索自己人生路上遇到過的叮囑，去分辨對自己的成長有重大影響的叮囑，使考生很容易找到寫作的切入點。這比直接命題的形式形象具體實際得多。把握寫作立意“愛的叮囑”這個命題，滲透了“愛”和“叮囑”兩個信息。“愛”是考生在文章中要表達(dá)的主題，“叮囑”是“愛”依托的具體事件。“叮囑”的意思是“叮嚀”、“再三囑咐”，而“囑咐”有“吩咐”、“囑托”的意思。因此，“叮囑”大都運用于莊重、正式的場合，通常是指長輩對晚輩的囑咐。顯而易見，這個命題是要求考生在表現(xiàn)叮囑過程中體現(xiàn)愛的主題?！皭鄣亩凇边@一命題，切中的是親情、師生情等，體現(xiàn)的是命題人對考生的人文關(guān)懷，旨在激勵考生從長輩的叮囑中獲得前進(jìn)的力量。選擇扣題材料在“愛”的前提下，考生可以從父親的叮囑、母親的叮囑、爺爺?shù)亩?、奶奶的叮囑、外公的叮囑、外婆的叮囑、舅舅的叮囑、姨娘的叮囑、老師的叮囑等有關(guān)事件來進(jìn)行選擇性的寫作。集中表現(xiàn)某個人的叮囑，更有利于突出文章的主題。親人的叮囑可能涉及到日常生活、讀書學(xué)習(xí)、待人處世、人生理想等方面，老師的叮囑可能涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德、生活習(xí)慣、心理成長、人際交往等方面?？忌谛形闹?，務(wù)必選擇有意義的、讓人感動的、甚至是影響自己一生的叮囑來寫，以增強文章的感染力。在考場的緊張氣氛中，隨意挑選某種叮囑入文，是很難獲得閱卷教師青睞的，寫作之前的謹(jǐn)慎思考和精挑細(xì)選是非常有必要的。描寫動人細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫可以把事件表現(xiàn)得生動具體?？忌稍趯懽鲿r，把叮囑過程中人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面作細(xì)致入微的刻畫，以給讀者留下深刻的印象。如成績意外落后時爸爸的叮囑、頂風(fēng)冒雨給爸爸送飯時媽媽的叮囑、一度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時爺爺?shù)亩凇⒃诔源┓矫嫣舴蕭?/p>