10 爬山虎的腳 課件(含答案)

統(tǒng)編版四年級語文上冊第三單元10爬山虎的腳名字叫虎不是虎，有腳但是不能走。小小爪子有力量，攀登高處本領(lǐng)強(qiáng)。猜一猜爬山虎導(dǎo)入

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大的葉子。嫩紅嫩綠

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

位置形狀顏色

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

同學(xué)們，剛才你們在讀的時候，覺得這篇文章當(dāng)中有沒有比較難讀的句子？

莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。把腳比作蝸牛的觸角，使人一看就知道很細(xì)。這么細(xì)的腳，作者都仔細(xì)看過是枝狀的，并數(shù)了有六七根，說明葉圣陶爺爺觀察得很仔細(xì)很具體??！作者寫爬山虎的腳更能看出他觀察十分細(xì)致了。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

剛長出來不幾天長大了嫩紅嫩綠顏色靜態(tài)動態(tài)長大了的葉子虎操占嫩舒順疊隙莖柄萎hǔcāozhànnènshūshùndiéxìjīnɡbǐnɡwěi

瞧qiáo

均jūn固ɡù

那些葉子綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，還一順兒朝下，均勻地鋪在墻上，沒有重疊，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這篇課文寫了爬山虎的哪些方面？（1）寫爬山虎生長的地方；（2）寫爬山虎的葉子；（3-5）寫爬山虎的腳。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。放聲朗讀課文3—5自然段，思考：1、畫出描寫爬山虎腳的位置、形狀、顏色的句子，讀一讀，再用自己的話說說。2、爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬得？畫出相關(guān)的句子，圈出表示動作的詞語。說說你的理解。3、爬山虎與墻的關(guān)系怎樣，你從哪知道的？

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。第二自然段

學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。1.你從第1自然段中讀到了什么？2.你從哪些地方可以看出爬山虎長勢很好？①“我”常見到爬山虎，對它不陌生；②爬山虎長得很密，很茂盛。滿是占了一大片地方1.爬山虎最引人注意的是什么？長大了的葉子2.爬山虎的葉子在生長過程中是如何變化的？找出相關(guān)語句讀一讀。①剛長出來的葉子：嫩紅。

②不幾天：嫩綠。

③長大了的葉子：綠得那么新鮮。自由讀第4自然段

1、畫出描寫爬山虎動作的詞語。

2、體會爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。巴粘挨這些表示動作的詞語用得好嗎？

爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

把“一腳一腳地往上爬”，換成“一步一步地往上爬”，行嗎？為什么？這些動詞準(zhǔn)確、清楚地描述了爬山虎爬墻的過程。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。這句話采用了比喻的修辭方法，將爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，形象地寫出了爬山虎腳的外形特點。

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。葉柄枝狀反面蝸牛的觸角嫩紅的觸著頭上巴住拉直的緊貼莖上彎曲

爬山虎的腳長在_____。莖上長_____的地方，_____伸出_____的六七根絲,每根絲像____________。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是_______。這就是爬山虎腳。爬山虎的腳_____墻的時候,六七根細(xì)絲的_____就變成小圓片,_____墻。細(xì)絲原先是_____，現(xiàn)在_____了，把爬山虎的嫩莖___一把，使它_____在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。爬山虎的腳生長的位置爬山虎的腳形狀沒觸著墻的，就萎了爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖?！爸饾u”說明爬山虎的細(xì)絲是慢慢的變化的，從而說明作者堅持觀察，認(rèn)真觀察。爬山虎的腳巴住墻是多么牢固。想一想，作者為什么能把爬山虎的腳寫得這樣生動具體？1.作者首先進(jìn)行了長時間的連續(xù)觀察。2.作者再次（對爬山虎的葉子和腳）進(jìn)行了細(xì)致的觀察。學(xué)習(xí)課文后，你有什么體會或收獲？課文結(jié)構(gòu)爬山虎的腳位置顏色樣子墻上嫩紅嫩綠朝下均勻不留一