高考生物一輪復(fù)習(xí)第八單元第31課神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能課件

第31課神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)一神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)1．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)軀體運(yùn)動(dòng)中樞：位于大腦皮層的中央前回，又叫____________。(2)第一運(yùn)動(dòng)區(qū)與軀體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系①管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)。②軀體各部分的運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)都有代表區(qū)。③皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是______的，但頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系是______的。第一運(yùn)動(dòng)區(qū)倒置正立(3)軀體運(yùn)動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)最高級(jí)中樞低級(jí)中樞和高級(jí)中樞低級(jí)中樞2．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)排尿反射的分級(jí)調(diào)節(jié)

①排尿不僅受到______的控制，也受到__________的調(diào)控。②脊髓對(duì)膀胱擴(kuò)大和縮小的控制是由______________支配的：__________興奮，不會(huì)導(dǎo)致膀胱縮??；____________興奮，會(huì)使膀胱縮小。③人之所以能有意識(shí)地控制排尿，是因?yàn)開____________________________。(2)脊髓是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的__________，腦干中有許多重要的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的__________，________是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的較高級(jí)中樞。(3)大腦皮層是許多低級(jí)中樞活動(dòng)的高級(jí)調(diào)節(jié)者，它對(duì)各級(jí)中樞的活動(dòng)起調(diào)整作用，這使得自主神經(jīng)系統(tǒng)______________。脊髓大腦皮層自主神經(jīng)系統(tǒng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)大腦皮層對(duì)脊髓進(jìn)行著調(diào)控低級(jí)中樞基本中樞下丘腦并不完全自主1．皮層代表區(qū)的位置與人體各部分的關(guān)系是倒置的。(

)2．高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)控作用。(

)3．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓。(

)4．大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度相關(guān)。(

)5．排尿反射沒有分級(jí)調(diào)節(jié)；有意識(shí)地排尿有分級(jí)調(diào)節(jié)。(

)×√√√√(選擇性必修1P35圖2-11)據(jù)圖分析下列問題：(1)成年人可有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒不能，其原因是___________________________________________，成年人在醫(yī)院尿檢時(shí)能主動(dòng)排尿，這說明________________________________。(2)某些成年人受到外傷或老年人患腦梗死后，會(huì)出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________________________

___________________________________________________________________。嬰兒的大腦未發(fā)育完善，低級(jí)中樞可受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控外傷傷及大腦皮層或上、下行傳導(dǎo)束；腦梗死傷及控制排尿的高級(jí)中樞(大腦皮層)，致使其喪失對(duì)排尿低級(jí)中樞的控制作用對(duì)排尿的控制能力較弱1．(2024·廣東汕頭模擬)2023年9月，第19屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)浙江省杭州市舉行，我國(guó)選手奪得馬拉松男子組冠軍，這是中國(guó)隊(duì)亞運(yùn)史上首枚男子馬拉松金牌。以下相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是(

)A．比賽開始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員能聽到開跑指令，與聽神經(jīng)膜兩側(cè)的電位狀態(tài)發(fā)生改變有關(guān)B．運(yùn)動(dòng)員比賽過程中需要控制合理的呼吸和運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，這依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)控C．馬拉松比賽的賽程長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員出汗多，能量損耗大，需在中途適當(dāng)補(bǔ)充葡萄糖、鹽水D．運(yùn)動(dòng)員在比賽中肌肉細(xì)胞代謝增強(qiáng)，機(jī)體產(chǎn)熱量大大增加，以致其體溫明顯升高√D

解析：運(yùn)動(dòng)員能聽到開跑指令，此時(shí)聲波刺激聽覺感受器，會(huì)引起聽神經(jīng)膜兩側(cè)的電位變化，A正確；運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)會(huì)因運(yùn)動(dòng)呼吸加快，此時(shí)調(diào)整呼吸節(jié)奏需要高級(jí)中樞大腦皮層對(duì)腦干進(jìn)行調(diào)控，這依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)控，B正確；運(yùn)動(dòng)員出汗多會(huì)引起滲透壓改變需補(bǔ)充鹽水，能量損耗大需補(bǔ)充葡萄糖，C正確；運(yùn)動(dòng)員在比賽中肌肉細(xì)胞代謝增強(qiáng)，機(jī)體產(chǎn)熱量大大增加，但與此同時(shí)散熱量也相對(duì)增加，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。2．排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，下圖是排尿反射過程，a、b、c、d表示不同的神經(jīng)元。當(dāng)膀胱被尿液充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使人產(chǎn)生尿意，引起膀胱的逼尿肌收縮，排出尿液，逼尿肌收縮又進(jìn)一步刺激牽張感受器興奮，加快排尿。下列敘述正確的是(

)

A．若P處受損膀胱仍然能夠排出尿液B．排尿反射過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)C．b受到較強(qiáng)刺激時(shí)，Na＋通過載體蛋白內(nèi)流至膜內(nèi)D．膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮，把信號(hào)傳遞給a、c神經(jīng)元√A

解析：若P處受損，則排尿反射失去大腦皮層的控制，但是因?yàn)榧顾柚写嬖谂拍蚍瓷涞牡图?jí)中樞，故膀胱仍然能夠排出尿液，A正確；根據(jù)題意，排尿反射過程中，當(dāng)膀胱被尿液充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使人產(chǎn)生尿意，引起膀胱的逼尿肌收縮，排出尿液，而逼尿肌收縮又進(jìn)一步刺激牽張感受器興奮，促進(jìn)排尿過程進(jìn)一步完成，體現(xiàn)了正反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；載體蛋白既可以參與主動(dòng)運(yùn)輸也可以參與協(xié)助擴(kuò)散，而b受到較強(qiáng)刺激時(shí)引起的Na＋內(nèi)流為協(xié)助擴(kuò)散，所以Na＋只能通過通道蛋白內(nèi)流至膜內(nèi)，C錯(cuò)誤；膀胱中的感受器受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮，由于興奮從一個(gè)神經(jīng)元到另一個(gè)神經(jīng)元的傳遞是單向的，因此神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故b神經(jīng)元興奮后可以把信號(hào)傳遞給a、c、d神經(jīng)元，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二人腦的高級(jí)功能1．感知外部世界。2．控制機(jī)體的______活動(dòng)。3．語言功能(連線)反射4．學(xué)習(xí)和記憶神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流短時(shí)突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立長(zhǎng)時(shí)感覺性第一級(jí)第二級(jí)第三級(jí)5．情緒自我調(diào)適1．能夠看懂文字和聽懂別人談話，但不會(huì)說話，此人受損傷的部位是言語區(qū)的H區(qū)。(

)2．感覺性記憶是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所記的信息并不構(gòu)成真正的記憶。(

)3．長(zhǎng)時(shí)記憶主要與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)。(

)4．學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的功能。(

)×√××(選擇性必修1P39旁欄思考)在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑枚喾N器官，其原理是______________________________________________________________

__________________________________________________________________。學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路參與。動(dòng)用多種器官，可在多種神經(jīng)元之間建立聯(lián)系，有利于記憶的維持1．學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能，下圖是人類不同形式記憶的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A．學(xué)習(xí)和記憶是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程B．短時(shí)記憶主要與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其與海馬區(qū)有關(guān)C．某患者由于不能看懂文字影響了正常閱讀，推測(cè)為S區(qū)受損D．長(zhǎng)時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)√C

解析：學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程；記憶是將已獲信息進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)的過程，學(xué)習(xí)和記憶是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，A正確。短時(shí)記憶可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)，B、D正確。某患者由于不能看懂文字影響了正常閱讀，推測(cè)為V區(qū)受損，C錯(cuò)誤。與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的人體部分生理(或病理)現(xiàn)象生理或病理現(xiàn)象參與(損傷)神經(jīng)中樞考試專心答題時(shí)大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級(jí)中樞)參與聾啞人學(xué)習(xí)舞蹈大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的V區(qū)和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受損傷，大腦皮層、小腦等功能正常2.(2024·廣東揭陽模擬)2020年9月11日，國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳發(fā)布《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》，將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容。下列關(guān)于抑郁癥的推測(cè)及防治措施的敘述中，不正確的是(

)A．同學(xué)間友好相處對(duì)預(yù)防抑郁癥沒有幫助B．抑郁癥跟其他疾病一樣，是可以治療的C．繁重的學(xué)習(xí)、生活、工作負(fù)擔(dān)可能是抑郁癥發(fā)生的重要原因之一D．適度鍛煉、合理作息、正規(guī)治療等措施有利于抑郁癥患者的康復(fù)A

解析：同學(xué)間友好相處、互相支持可減少消極情緒產(chǎn)生，有利于預(yù)防抑郁癥，A錯(cuò)誤；早篩查、早發(fā)現(xiàn)、早治療是防治抑郁癥的有效手段，B正確；繁重的學(xué)習(xí)、生活、工作負(fù)