中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)高分保障專題四語(yǔ)法知識(shí)

第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題4語(yǔ)法知識(shí)第1頁(yè)六年真題全練命題解讀?從開(kāi)始，泰安加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)法知識(shí)考查，考點(diǎn)包括詞性判斷、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)判定、一重復(fù)句關(guān)系判斷、二重復(fù)句結(jié)構(gòu)劃分等，分值為2分，都以選擇題形式出現(xiàn)。判斷詞性必須掌握名詞、動(dòng)詞、形容詞與副詞、介詞、連詞，尤其是動(dòng)詞與形容詞、介詞與連詞。要抓住各類詞主要特點(diǎn)，比如看能否與介詞、副詞結(jié)合就能夠判斷是名詞還是形容詞或動(dòng)詞。復(fù)習(xí)短語(yǔ)要了解其并列、偏正、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、主謂等組合關(guān)系，熟悉幾個(gè)成份使用。復(fù)習(xí)單句成份要從了解句意入手分析，使自己含有熟練造句能力。復(fù)習(xí)復(fù)句主要類型，要從掌握慣用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、了解文章(或語(yǔ)段)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)出發(fā)。學(xué)會(huì)分析二重復(fù)句，能準(zhǔn)確地使用符號(hào)劃分層次，能準(zhǔn)確地說(shuō)明分句間關(guān)系。第2頁(yè)1.[·泰安，第4題，2分]以下句子中加點(diǎn)詞是形容詞一項(xiàng)是(D)A．我從此便整天站在柜臺(tái)里，專管我職務(wù)。B．這一回愈加豐富了我見(jiàn)聞。C．我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！D．想不到你瞧上去這么年輕，見(jiàn)識(shí)卻這么老練！2．[·泰安，第4題，2分]以下語(yǔ)句復(fù)句關(guān)系判斷錯(cuò)誤一項(xiàng)是(A)A．只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心。(并列復(fù)句)B．故鄉(xiāng)山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣留戀。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)C．假如稼軒再次選擇他人生話，他仍會(huì)走他已走過(guò)道路。(假設(shè)復(fù)句)D．我并不知道這就是在寫(xiě)字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。(遞進(jìn)復(fù)句)第3頁(yè)3．[·泰安，第5題，2分]以下短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型完全相同一項(xiàng)是(C)A．愛(ài)蓮說(shuō)十拿九穩(wěn)開(kāi)卷有益龍吟鳳噦B．出師表通宵達(dá)旦最終一課安塞腰鼓C．游子歸水波粼粼精力充沛斑羚飛渡D．談讀書(shū)熱愛(ài)生命天衣無(wú)縫銳不可當(dāng)4．[·泰安，第6題，2分]對(duì)下面一句話謂語(yǔ)和賓語(yǔ)判斷正確一項(xiàng)是(B)他用驚奇目光張望著陌生而漂亮世界。A．用目光B．張望著世界C．驚奇世界D．用世界第4頁(yè)5．[·泰安，第5題，2分]對(duì)下面復(fù)句關(guān)系判斷正確一項(xiàng)是(A)A．即使我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上閏土了。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)B．凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬。(遞進(jìn)關(guān)系)C．它們不但會(huì)破壞某個(gè)地域原有生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量經(jīng)濟(jì)損失。(并列關(guān)系)D．假如南極冰雪層再薄一些話，那我們就能夠找到它們。(條件關(guān)系)6．[·泰安，第4題，2分]對(duì)下面復(fù)句關(guān)系判斷正確一項(xiàng)是(C)我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長(zhǎng)是不知道，因?yàn)樗吘共粶Y博。A．一重復(fù)句，轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．一重復(fù)句，因果關(guān)系。C．二重復(fù)句，第一重是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二重是因果關(guān)系。D．二重復(fù)句，第一重是因果關(guān)系，第二重也是因果關(guān)系。第5頁(yè)考點(diǎn)聚焦突破考點(diǎn)解讀考點(diǎn)1判斷詞性6年1考名詞表示人或事物名稱詞。能夠分為普通名詞、專有名詞、時(shí)間名詞、方位名詞四種代詞代替名詞、名詞性詞組成句子詞。分為三類：①人稱代詞；②指示代詞；③疑問(wèn)代詞動(dòng)詞表示人或事物動(dòng)作、行為以及改變?cè)~形容詞表示人或事物性狀、性質(zhì)或者動(dòng)作、行為、改變狀態(tài)詞數(shù)量詞數(shù)量詞是表示事物數(shù)目與單位詞，在句中能夠作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)副詞表示動(dòng)作、行為、發(fā)展、改變、性質(zhì)、狀態(tài)程度、范圍、時(shí)間等詞。副詞能修飾動(dòng)詞、形容詞，不能修飾名詞、代詞、數(shù)量詞介詞與名詞、代詞及一些名詞性詞組結(jié)合，組成介詞結(jié)構(gòu)，表示動(dòng)作行為方向、對(duì)象、處所、時(shí)間等意義詞連詞用來(lái)連接各類實(shí)詞、詞組、句子或段落詞語(yǔ)氣詞表示各種語(yǔ)氣詞嘆詞表示感嘆或呼喚應(yīng)答詞第6頁(yè)并列短語(yǔ)由兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞、動(dòng)詞或形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間慣用頓號(hào)或“和、及、又、與、并”等連詞。詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。如：[·泰安，第5題]A.十拿九穩(wěn)，龍吟鳳噦；B.通宵達(dá)旦。偏正短語(yǔ)由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用詞組合而成，其中名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，名詞前面修飾成份是定語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞前面修飾成份是狀語(yǔ)。前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。如：[·泰安，第5題]A.愛(ài)蓮說(shuō)；B.出師表，最終一課，安塞腰鼓。動(dòng)賓短語(yǔ)由動(dòng)詞與動(dòng)詞支配成份組合而成，動(dòng)詞支配成份是賓語(yǔ)。動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉關(guān)系。形式是：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)。賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”“什么”“哪兒”。如：[·泰安，第5題]D.談讀書(shū)，熱愛(ài)生命。后補(bǔ)短語(yǔ)由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用成份組合而成，慣用“得”字表示，起補(bǔ)充作用成份是補(bǔ)語(yǔ)。如：[·泰安，第5題]D.銳不可當(dāng)；洗得潔凈；急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；紅得發(fā)紫。主謂短語(yǔ)由表示陳說(shuō)和被陳說(shuō)關(guān)系兩個(gè)成份組合而成，表示被陳說(shuō)對(duì)象是主語(yǔ)，用來(lái)陳說(shuō)是謂語(yǔ)。形式是：名詞(代詞)＋動(dòng)詞(形容詞)。主語(yǔ)能夠回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”“什么”；謂語(yǔ)能夠回答主語(yǔ)“怎么樣”。如：[·泰安，第5題]A.開(kāi)卷有益；D.天衣無(wú)縫；老師講課；露珠晶瑩；大家唱歌?？键c(diǎn)2辨析短語(yǔ)結(jié)構(gòu)6年1考第7頁(yè)主語(yǔ)主語(yǔ)是句子中陳說(shuō)對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或是什么。用“”表示。如：我們是一排樹(shù)。春天像剛落地娃娃。謂語(yǔ)謂語(yǔ)是對(duì)句子主語(yǔ)作陳說(shuō)成份，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。用“____”表示。如：他是一個(gè)高而瘦老人。我們家臺(tái)階低！賓語(yǔ)賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞支配成份，表示動(dòng)作對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。用“”表示。如：敵人監(jiān)視著葦塘。我們家蓋了新房子。妹妹正在上小學(xué)。又如[·泰安，第6題]他用驚奇目光張望著陌生而漂亮世界。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)充成份，補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作行為情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時(shí)間等。用“〈〉”表示。如：水漲〈起來(lái)〉了。樹(shù)葉兒綠得〈發(fā)亮〉。定語(yǔ)定語(yǔ)是句子中名詞中心語(yǔ)前面修飾成份，說(shuō)明事物性質(zhì)、狀態(tài)，或限定事物領(lǐng)屬、質(zhì)量、數(shù)量等。用“()”表示。如：(我們家)臺(tái)階有三級(jí)。(眼前)環(huán)境好像是(一個(gè))夢(mèng)。狀語(yǔ)狀語(yǔ)是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前面修飾成份，表示動(dòng)作行為方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀程度等。用“[]”表示。如：畫(huà)眉[在樹(shù)林邊婉轉(zhuǎn)地]唱歌。他們[輕飄飄地]浮在水上?？键c(diǎn)3劃分句子成份6年1考技法點(diǎn)撥?怎樣劃分句子成份語(yǔ)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中從來(lái)是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是句子成份劃分。但同學(xué)們只要找準(zhǔn)小竅門(mén)，劃分句子成份就不在話下了。這個(gè)小竅門(mén)就是：句子成份要?jiǎng)潓?duì)，縱觀全局找主謂；主前定狀謂后補(bǔ)，謂前只有狀地位；“”定“地”狀“得”后補(bǔ)，賓語(yǔ)只受謂支配。第8頁(yè)考點(diǎn)4判斷復(fù)句關(guān)系6年3考非因果類復(fù)句并列復(fù)句單用：也、又、同時(shí)、另外、一邊、一面、另首先雙用：既……又……；既……也……；又……又……；也……也……；一邊……一邊……；有時(shí)……有時(shí)……；一會(huì)兒……一會(huì)兒……；首先……首先(另首先)……；不是……而是……遞進(jìn)復(fù)句單用：不但、不但、不光、而且、而且、況且、尚且、何況、甚至、尤其、反而、還、更、并、甚至于雙用：不但(不但、不光)……而且(而且、甚至、還、更)……；不但……反而……；尚且……何況……；非但……而且……選擇復(fù)句單用：或者、還是雙用：或者(或、或是)……或者(或、或是)……；是……還是……；要么……要么……；不是……就是……；可能……可能……；與其……不如……；寧可……也不……轉(zhuǎn)折復(fù)句單用：即使、雖、雖是、雖說(shuō)、雖則、盡管、不過(guò)、可是、然而、卻、還、而、可、只是、不過(guò)、只不過(guò)雙用：即使(雖、雖是、雖說(shuō)、雖則、盡管)……不過(guò)(可是、然而、卻、還、而)……第9頁(yè)因果類復(fù)句因果復(fù)句單用：因?yàn)?、因?yàn)?、所以、所以、因而、以致、致使、從而、既然、可?jiàn)雙用：因?yàn)椤浴灰驗(yàn)椤?因而、所以)……；既然……就(那么、那就)……；之所以……是因?yàn)?是因?yàn)?、就在?……假設(shè)復(fù)句單用：假如、假設(shè)、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、萬(wàn)一雙用：假如(假設(shè)、假如、假若、假使)……就(那么、則、便)……；即使(即便、縱使、縱然)……也……假如說(shuō)……那么……條件復(fù)句單用：只要、只有、除非、一旦雙用：只要(一旦)……就(都、便)……；只有……才……；除非……才……；除非……不……；除非……不然……；不……不……；沒(méi)有……就沒(méi)有……；不論(不論、不論)……都……技法點(diǎn)撥?怎樣判斷復(fù)句關(guān)系依據(jù)分句之間不一樣邏輯事理關(guān)系，能夠把復(fù)句分為并列、選擇、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件等類型。多重復(fù)句知識(shí)，初中只要求學(xué)會(huì)劃分二重復(fù)句。要確保二重復(fù)句劃分正確，必須突破以下兩個(gè)難點(diǎn)：第10頁(yè)1．明確分句數(shù)量。要明確分句數(shù)量，首先就得了解分句兩個(gè)主要特點(diǎn)：第一，在結(jié)構(gòu)上相對(duì)獨(dú)立(即不相互充當(dāng)句子成份)是分句，不獨(dú)立(即充當(dāng)了句子成份)不是分句；第二，一定有語(yǔ)音停頓，書(shū)面上用逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)標(biāo)示，沒(méi)有語(yǔ)音停頓不是分句。如：“因?yàn)榻舆B上了一個(gè)禮拜夜班，天天都要在車(chē)上搖擺十幾個(gè)鐘頭，我已經(jīng)困軟得像一團(tuán)棉花了?！边@個(gè)句子有三個(gè)分句，每個(gè)分句后面都有語(yǔ)音停頓。以上兩個(gè)特點(diǎn)都是組成份句條件，只有完全滿足這兩個(gè)條件，它才是分句。所以，判斷一個(gè)分句，必須綜合利用這兩個(gè)條件，缺一不可。2．明確第一層次所在及其關(guān)系。第一步，要通觀全局，從總體上分析，找出組成全句第一層次相關(guān)分句，并搞清它們之間意義關(guān)系。如：“因?yàn)椤摇睘榈谝恢鼐?，是因果關(guān)系。第二步，再對(duì)第一層次各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句。假如是復(fù)句，再找出組成這個(gè)復(fù)句相關(guān)分句，并搞清分句間意義關(guān)系，這就是整個(gè)復(fù)句第二層次?！敖舆B上了一個(gè)禮拜夜班，天天都要在車(chē)上搖擺十幾個(gè)鐘頭”之間是并列關(guān)系，是造成“我已經(jīng)困軟得像一團(tuán)棉花了”共同原因。第11頁(yè)典例利用1．以下句子中加點(diǎn)詞是名詞一項(xiàng)是(A)A．倘若用手指按住它脊梁，便會(huì)啪一聲，從后竅噴出一陣煙霧。B．即使我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上閏土了。C．在高興中我們要感激生命，在痛苦中我們也要感激生命。D．凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬。2．下面選項(xiàng)中短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同一項(xiàng)是(C)A．望著他們抽根棒子幾根木棒我們學(xué)校B．有氣無(wú)力皎潔無(wú)比歡天喜地膘肥體壯C．溫一碗酒疏導(dǎo)洪水取出布帶戰(zhàn)勝自然D．空氣芬芳傲然聳立黑影晃動(dòng)祖國(guó)漂亮3．關(guān)于下面一句話中句子成份分析正確一項(xiàng)是(D)像古代意大利版畫(huà)中人物頭顱一樣，他頭表現(xiàn)出他聰慧和堅(jiān)強(qiáng)性格。A．主語(yǔ)：人物謂語(yǔ)：表現(xiàn)B．主語(yǔ)：頭顱一樣賓語(yǔ)