我最敬佩的科學(xué)家演講稿

我最敬佩的科學(xué)家演講稿我最敬佩的科學(xué)家演講稿「篇一」世界的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)賦與我們多彩的生活。當(dāng)我們歌頌科學(xué)家們豐功偉績的時(shí)候，我更欽佩他們在成功道路上付出的種種艱辛。愛迪生，這位世界著名的發(fā)明大王。只上了三個(gè)月的學(xué)，他在學(xué)校常常被嘲諷為“低能兒”甚至還被學(xué)校趕了出去。小小年紀(jì)的愛迪生就受到這么大的打擊，真是不幸！面對這樣的處境，我們可以想象到，愛迪生幼小的心靈在流淚。一般人從此也許會一鍥不振，但愛迪生不是這樣的。在人格被侮辱后，他對自己沒有放棄，在家里和媽媽一起努力自學(xué)，靠毅力征服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。他對世界的好奇之心是那么旺盛，總是愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母常常被他問得是張口接舌。愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明創(chuàng)造。他一生在電影，礦業(yè)，化工等方面的發(fā)明有1000多種。他的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的，尤其是他在研究制燈絲期間，愛迪生費(fèi)勁心思先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，他并沒有絕望，而是更加努力地去做。多少次的失敗，就是驗(yàn)證了有多少種材料不能做燈絲的。鍥而不舍的愛迪生經(jīng)過多年的奮斗，最終完成了這一偉大的發(fā)明。電燈驅(qū)走了黑暗，帶來了光明，讓我們的世界更加五彩斑斕，也讓我們記住了愛迪生的名字。愛迪生的故事，讓我想起在溫室中成長的我們：我們一遇到難的題，就是去問家長，問同學(xué)；碰到有困難的事就輕易放棄；遇到一點(diǎn)挫折就倒下。今后我們要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種百折不撓的精神，要像他那樣從一次次的失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。我最敬佩的科學(xué)家演講稿「篇二」從古至今，科學(xué)家已有千千萬，而我，最敬佩的還是敢于和炸藥打交道的那個(gè)人——諾貝爾。1859年，諾貝爾回到祖國，他到各地考察，發(fā)現(xiàn)許多采礦和筑路的地方還在用人力工作。工人們用鐵鎬一下一下刨著堅(jiān)硬的巖石，累得汗流浹背，卻只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)，既辛苦，進(jìn)度又慢，根本不能完成巨大的工程。回去之后，諾貝爾認(rèn)真地研究這個(gè)問題。他決定，要研制一種威力巨大又安全可靠的炸藥，實(shí)現(xiàn)人們移山填海的夢想。研究炸藥是一種多么艱巨，危險(xiǎn)的工作呀！為了發(fā)明出炸藥，實(shí)驗(yàn)室中連連爆炸，搞得四鄰不安。于是，諾貝爾被“請”出了實(shí)驗(yàn)室。在爆炸中，有一次，五位實(shí)驗(yàn)人員犧牲了，其中包括諾貝爾的弟弟，他的父親也受了重傷。但，失去親人的痛，沒有動(dòng)搖諾貝爾研究炸藥的決心。在失敗N次后，他終于成功了。那一次，爆炸異呼尋常的猛烈，只聽一聲巨響，實(shí)驗(yàn)室巨煙彌漫。人們都悲嘆“諾貝爾完了”?？墒牵瑵M臉是血的諾貝爾從實(shí)驗(yàn)室中沖出來，并歡呼“我成功了！我成功了！”。這就是我敬佩的科學(xué)家，我喜歡他的毅力和知難而進(jìn)的決心。我最敬佩的科學(xué)家演講稿「篇三」在人類文明發(fā)展的漫長過程中，數(shù)不清的科學(xué)巨匠們以他們超凡的智慧，和無私的精神為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出了寶貴的青春與生命。這些偉大的科學(xué)家崇高的品德以及艱辛的科學(xué)奮斗經(jīng)歷引人深思，催人奮進(jìn)。我最敬佩的一個(gè)科學(xué)家是——愛迪生。愛迪生是一位美國人，他也是舉世聞名的發(fā)明大王。提起他大家肯定都不陌生，但你們知道如此聰明的科學(xué)家，小時(shí)候卻被老師稱為“低能兒”嗎？從小愛迪生只能在家里受教育，但他并沒有停止對新事物的探索，相反，他對什么都感興趣，促使他去探索，所以一生才會有兩千多項(xiàng)發(fā)明，成為發(fā)明大王。有這樣一個(gè)故事：有一次，愛迪生在調(diào)試電話時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。就這樣一個(gè)普通的發(fā)現(xiàn)，卻引起了他極大的興趣，他想制造一個(gè)留住聲音的機(jī)器——留聲機(jī)。它產(chǎn)生了這一構(gòu)想后，著了魔一樣，整天呆在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過幾天的苦戰(zhàn)，愛迪生終于做到了。愛迪生發(fā)明的會說話的機(jī)器——留聲機(jī)，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。一個(gè)大膽的設(shè)想，誕生了一個(gè)會說話的機(jī)器。我們每個(gè)人可能都會有一些奇特的設(shè)想，如果我們也能及時(shí)抓住這些設(shè)想，努力的去把它實(shí)現(xiàn)，為什么我們就不能有所發(fā)明那？我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，從他們的?jīng)歷中汲取教益，提高自身素質(zhì)，有意識的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我最敬佩的科學(xué)家演講稿「篇四」科學(xué)家樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格，我知道許許多多的科學(xué)家，有布萊葉、愛因斯坦、牛頓、愛迪生等等世界聞名的科學(xué)家，其中，我最敬佩的就是“發(fā)明大王”——愛迪生。1847年，愛迪生出生在美國的一個(gè)農(nóng)村家庭里，他自幼就聰明，愛動(dòng)腦筋。對什么都感興趣。愛迪生在11歲時(shí)，就去火車上買報(bào)紙。很快，他便向找了迷失的喜歡上電報(bào)機(jī)。有一次，愛迪生在火車站看見一個(gè)小男孩在鐵軌上玩耍，火車疾馳而來，小男孩也沒聽見。說時(shí)遲那時(shí)快，愛迪生飛奔過去，把小男孩就下來。最后，得知這個(gè)小男孩是站長的兒子，站長為了答謝愛迪生，決定叫愛迪生電報(bào)技術(shù)。愛迪生很快就學(xué)會了，被站長推薦到鐵路局工作。鐵路局為了防止夜班人員睡懶覺，規(guī)定每隔一小時(shí)就像車務(wù)主任發(fā)一個(gè)信號。愛迪生經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)，把鬧鐘接上電報(bào)機(jī)，每隔一小時(shí)，就自動(dòng)發(fā)一個(gè)信號，沒過多久，便被查了出來，因?yàn)檫@個(gè)小發(fā)明，愛迪生被開除了。以后，愛迪生過著流浪電報(bào)員的生活。在學(xué)習(xí)電報(bào)機(jī)的時(shí)候，愛迪生就發(fā)現(xiàn)一條線路只能發(fā)一重信號，以前因?yàn)楣ぷ鞯脑?，就沒有深究?，F(xiàn)在，愛迪生有了更多的時(shí)間，就立馬投入到，改進(jìn)，完善電報(bào)