平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)

平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)「篇一」轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，又積累了一年的經(jīng)驗(yàn)。在這短暫的一年中，由于部門領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的幫助，圓滿地完成了自己的本職工作，讓本人的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)與提高。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)將20xx年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不斷提高在20xx年的一年工作和學(xué)習(xí)生活中，本人不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平，利用各設(shè)計(jì)網(wǎng)站加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)和認(rèn)知面，真正做到邊工作邊學(xué)習(xí)。二、努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)在20xx年完成了以下工作：1、完成各EO單、美工單的各項(xiàng)工作2、完成人事部企業(yè)理念、人事服務(wù)導(dǎo)航、員工技能大賽、大事記、優(yōu)秀員工、集團(tuán)二十周年、星評(píng)等展板，員工通道企業(yè)理念、消防、星評(píng)等標(biāo)語(yǔ)。3、完成餐飲部電子菜譜設(shè)計(jì)與定期更新、西餐湯類推廣的設(shè)計(jì)制作、大堂吧飲料推廣設(shè)計(jì)制作及各種推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)制作4、完成端午物料參與設(shè)計(jì)制作5、完成飯店一周年活動(dòng)物料設(shè)計(jì)制作6、完成保安部消防宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)制作7、參與完成飯店圣誕新年活動(dòng)三、勵(lì)志耕耘，永不止步勵(lì)志耕耘銳意進(jìn)取。經(jīng)過(guò)不懈努力，雖然20xx年本人完成了本職工作，但還是存在著不足。20xx年已過(guò)，20xx年還有更多的挑戰(zhàn)，本人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的精神，改正缺點(diǎn)，奉獻(xiàn)一己微薄之力。平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)「篇二」20XX年即將過(guò)去，新的一年又要開(kāi)始了，在我們期待未來(lái)的時(shí)候，也要對(duì)過(guò)去的一年的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)一下以往的經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年內(nèi)有所提高。回顧過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事的幫忙下，工作取得滿意的成果。平面設(shè)計(jì)工作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工種，要求從業(yè)者有很強(qiáng)的審美觀、有創(chuàng)新意識(shí)，有較高的職業(yè)精神，有很高的職業(yè)情操。在職場(chǎng)中，作為一名平面設(shè)計(jì)者，電腦操作要熟練，尤其是平面設(shè)計(jì)軟件和美圖軟件；還要有服務(wù)意識(shí)，能夠根據(jù)客戶的要求完成設(shè)計(jì)工作；總之對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，是鍛煉綜合素質(zhì)的好職業(yè)。就我自身而言，我存在的不足有：1、工作的主動(dòng)意識(shí)不夠強(qiáng)，不能夠主動(dòng)的給客戶介紹我們的服務(wù)；2、語(yǔ)言表達(dá)本事和溝通協(xié)調(diào)本事有待加強(qiáng)，有時(shí)候和客戶的溝經(jīng)過(guò)程中，存在冷場(chǎng)的現(xiàn)象；3、工作不夠細(xì)致，細(xì)心耐心程度不夠；4、專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，在還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。雖然只工作了一年，可是我愿意從這些最基本的學(xué)起，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有很多的困難，可是我相信，有同事和領(lǐng)導(dǎo)的耐心督導(dǎo)和教育，加上我自我的努力，會(huì)有較好的成績(jī)的。學(xué)無(wú)止境，認(rèn)真的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)理論是首要任務(wù)，僅有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，才能夠不斷的提高個(gè)人設(shè)計(jì)本事，才能夠維護(hù)好公司的利益，僅有這樣，才能夠不斷的提高，不斷的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)「篇三」時(shí)光飛逝，20xx年即將疾馳而去，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，新的一年又開(kāi)始了，在期待與向往未來(lái)的同時(shí)，在這里對(duì)我一年以來(lái)的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，算是對(duì)公司也是對(duì)個(gè)人這段時(shí)間的工作的一個(gè)交代。一、個(gè)人工作總結(jié)我是某某年月被公司錄用的，之前一直從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，也經(jīng)歷過(guò)不少公司平臺(tái)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，來(lái)到省廣，對(duì)我來(lái)說(shuō)即是新的機(jī)遇也是新的挑戰(zhàn)，我很喜歡設(shè)計(jì)，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠(chéng)而執(zhí)著的心。明天會(huì)怎么樣，誰(shuí)也不知道。至少今天我要對(duì)得起自己。很多時(shí)候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂(lè)趣，才不會(huì)覺(jué)得枯燥；在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。這中間的過(guò)程，只有我自己最清楚。任務(wù)大小不一，處理時(shí)間有長(zhǎng)有短，但我都是認(rèn)認(rèn)真真保質(zhì)保量，按時(shí)完成。掐指一算，在省廣不知不覺(jué)也快過(guò)去兩年了，在工作上，與剛進(jìn)公司的去年相比，我越來(lái)越感覺(jué)得心應(yīng)手，自身的素質(zhì)與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內(nèi)心深處我也愿意做到與公司榮辱與共。公司的平臺(tái)很大，讓我在從事設(shè)計(jì)工作以外，還能參與客戶的交流，開(kāi)闊了眼界，另一方面也拓寬了設(shè)計(jì)思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。二、與同事相處到了省廣以后，要感謝的人真的很多。首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)給于我的信任和支持。在平臺(tái)上工作的時(shí)候，感謝總監(jiān)一直教導(dǎo)我，要不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力；感謝某某和某某從我進(jìn)公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應(yīng)公司的工作；感謝某某，始終如一對(duì)我的熱心幫助。感謝有在平臺(tái)上磨練的那段時(shí)光，正是那段時(shí)間激發(fā)了我的斗志和工作熱情。感謝每一個(gè)人對(duì)我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我，我會(huì)繼續(xù)努力的，讓我們前進(jìn)的步伐越走越堅(jiān)定。三、與客戶溝通對(duì)于廣告業(yè)來(lái)說(shuō)，與客戶的溝通是尤其重要的環(huán)節(jié)，在省廣的這兩年，我也接觸不少的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過(guò)我能始終保持原則，在不違背公司的利益下，與客戶充分溝通交流，和客戶在意見(jiàn)上發(fā)生分歧時(shí)，大部分我可以很輕易的用我的設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)說(shuō)服客戶，甚至可以現(xiàn)場(chǎng)做出效果來(lái)改變他們的主意。感謝公司！讓我從客觀上對(duì)自己在以前所學(xué)的知識(shí)有了更加感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。四、建議和意見(jiàn)1、首先，我覺(jué)得公司前段時(shí)間組織的活動(dòng)很好，加強(qiáng)同事之間的感情，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體，熱愛(ài)每一個(gè)可愛(ài)的XX人！2、我覺(jué)得設(shè)計(jì)人員在公司的地位還沒(méi)有得到足夠的尊重，基于公司的行業(yè)特殊性，在工作上，肯定是設(shè)計(jì)先行，可遺憾的是，我們從事設(shè)計(jì)的人員卻沒(méi)有感受到這點(diǎn)！與同行相比，在待遇上，我們應(yīng)該是偏低的，尤其是在當(dāng)下物價(jià)飛漲的時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻感覺(jué)到落差，也極大地挫傷了我們?cè)O(shè)計(jì)人員的工作積極性！我希望公司在來(lái)年的計(jì)劃安排上，能充分理解我們?cè)O(shè)計(jì)人員的工作辛苦，能在待遇上予以應(yīng)有的傾斜，謝謝！新的一年我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新一年工作的挑戰(zhàn)。我心里在暗暗的為自己加油鼓勁。要在工作中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，多向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)「篇四」我們即將迎來(lái)xx年下學(xué)期期末測(cè)試，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作方面在經(jīng)歷了一些成功與失敗后，也給我留下了很多去思考的問(wèn)題，作為金山信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名普通教師，怎么樣理解教師這個(gè)職業(yè)。一學(xué)期下來(lái)，在和學(xué)生的朝夕相處中，在聽(tīng)取學(xué)生們對(duì)學(xué)校教學(xué)教法的反饋意見(jiàn)之后，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，從中受到了一點(diǎn)啟示。現(xiàn)在我把本學(xué)期來(lái)的教學(xué)感受和心得寫出來(lái)供批評(píng)指正：一、更新備課思路，本著“備學(xué)生、備教材”的原則備好每一節(jié)課。計(jì)算機(jī)做為一種新興學(xué)科，其教學(xué)方法不能沿用原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)方法，針對(duì)自己授課班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)、科目特點(diǎn)和具體情況，我們?cè)趥湔n時(shí)思路應(yīng)該要有自己的特色，且注重新的教學(xué)實(shí)踐。我們職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一門專業(yè)知識(shí)課程，所在在我們備課時(shí)先應(yīng)要想象一下，如果按照我們現(xiàn)在這個(gè)思路去教學(xué)生會(huì)是什么效果，如果效果自己感覺(jué)不是太好的話，那我們就得要思考是哪里出了問(wèn)題，是教學(xué)過(guò)于死板了，還是我們對(duì)課本描述不生動(dòng)，講的內(nèi)容學(xué)生不能理解等，并且有針對(duì)性的把能預(yù)知的毛病先來(lái)改正。結(jié)合我們目前的教研重點(diǎn)，利用有針對(duì)性的例舉法等讓學(xué)生通俗易懂，并起到啟發(fā)學(xué)生。二、任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)生操作課上有事做。為了提高教學(xué)效果，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，我主要采用“任務(wù)教學(xué)法”，即每一章節(jié)都備有具體的任務(wù)，能用所學(xué)知識(shí)解決或完成一個(gè)實(shí)際作業(yè)，讓學(xué)生在“完成任務(wù)”中獲得知識(shí)、掌握技能、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。“任務(wù)教學(xué)法”使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、一個(gè)任務(wù)完成了，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，成就感會(huì)促使他們的積極性，也就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“新的任務(wù)、新的目標(biāo)”。例如，平面設(shè)計(jì)中，能把基本的圖形圖像畫出來(lái)，新一問(wèn)題就出來(lái)了：怎樣給改變圖形的顏色，改變圖形邊框的顏色、改變圖形的形狀等等。隨著一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成，學(xué)生將體會(huì)到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的樂(lè)趣?！叭蝿?wù)教學(xué)法”便于學(xué)生由淺入深循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，但同時(shí)，這種教學(xué)有時(shí)不易從整體上把握結(jié)構(gòu)，因此，任務(wù)下達(dá)時(shí)，要明確知識(shí)要點(diǎn)，讓學(xué)生在任務(wù)完成過(guò)程明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、把握知識(shí)點(diǎn)。任務(wù)完成后應(yīng)該有小結(jié)，通過(guò)小結(jié)把任務(wù)中涉及的知識(shí)、概念加以歸納，并做適當(dāng)?shù)奶岣摺W(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中也存在一個(gè)問(wèn)題，就是完成的質(zhì)量問(wèn)題差異較大，針對(duì)一現(xiàn)象，我的做法是“讓學(xué)生當(dāng)小先生”，讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)，操作較熟練的同學(xué)給掌握較慢的學(xué)生當(dāng)小老師，這個(gè)即克服了學(xué)生層次上的差異，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。三、適當(dāng)留白，學(xué)習(xí)遷移。留白，就是講課不要面面俱到，要給學(xué)生的思考和嘗試留有余地。有些人可能講課課得盡可能細(xì)，讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)順順當(dāng)當(dāng)，少碰釘子少走彎路。但我覺(jué)得這也許并不是好的教學(xué)方法。首先，學(xué)生課堂上輕松聽(tīng)過(guò)來(lái)的知識(shí)，不經(jīng)過(guò)動(dòng)腦下功夫?qū)W來(lái)，理解不深，掌握不牢，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力幫助不大；其次，這種替學(xué)生想，“攙”著學(xué)生走的教學(xué)方法，很大程度上阻止了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，會(huì)使學(xué)生體會(huì)不到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的愉悅。因此，在教學(xué)中，我選擇一些相對(duì)簡(jiǎn)單的操作，課堂上就不列舉而是通過(guò)學(xué)生自己操作，讓他們自己得出結(jié)論，再描述操作步驟及結(jié)果。這不僅是一有效的教學(xué)法，更重要的是體現(xiàn)了一種新的觀念，即學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體之一，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能參與探索，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—思考問(wèn)題—解決問(wèn)題”的良好思維習(xí)慣，鍛煉其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。遷移就是我們平時(shí)所說(shuō)的舉一反三，在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)找新舊知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別，把難點(diǎn)知識(shí)平易化解說(shuō)，使學(xué)生輕易掌握教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的自學(xué)、討論、交流和實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造性，形成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。例如在講CorelDraw中的文字編輯時(shí)，我會(huì)打開(kāi)Word的工作界面，把在Word中怎么樣去編輯文字演示一下，再叫學(xué)生試著在CorelDraw中編輯文字，最后我在總結(jié)兩個(gè)不同軟件在對(duì)于文字編輯時(shí)的相同與不同之處。這樣，學(xué)生把學(xué)過(guò)的舊知識(shí)和新知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，不但學(xué)得輕松，也容易掌握。四、鼓勵(lì)創(chuàng)新，學(xué)以致用。鼓勵(lì)學(xué)生用平面設(shè)計(jì)去做自己的愿意