2023年德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)教育和體育局招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)教育和體育局招聘教師考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.雙重性C.針對(duì)性D.典范性【答案】：B2.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.間隔強(qiáng)化B.消退C.正強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化【答案】：C3.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.自主性B.開放性C.時(shí)效性D.教育性【答案】：A4.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A5.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活指導(dǎo)管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.學(xué)生活動(dòng)管理D.生活管理【答案】：C6.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.課程B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)生D.教師【答案】：C7.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生，這種教學(xué)組織形式是（）。A.班級(jí)授課制B.貝爾—蘭卡斯特制C.道爾頓制D.個(gè)別教學(xué)制【答案】：B8.從教育作用的客觀性能進(jìn)行分析，可將教育功能分為（）。A.選擇功能與協(xié)調(diào)功能B.個(gè)體功能與社會(huì)功能C.正功能與負(fù)功能D.基本功能與派生功能【答案】：C9.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與文化的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與科技的關(guān)系D.教育與政治的關(guān)系【答案】：D10.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是教育家（）的教育生涯的光輝寫照。A.杜威B.蔡元培C.黃炎培D.陶行知【答案】：D11.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A12.認(rèn)為教育是兒童對(duì)成年人無(wú)意識(shí)的模仿，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，這一觀點(diǎn)屬于（）。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：B13.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)方法C.教學(xué)組織形式D.走班制【答案】：C14.學(xué)習(xí)的“試誤說(shuō)”是由（）提出來(lái)的。A.杜威B.班杜拉C.桑代克D.苛勒【答案】：C15.美國(guó)教育學(xué)家孟祿用（）批判生物起源說(shuō)，他認(rèn)為在原始社會(huì)中尚未有獨(dú)立的教育活動(dòng)，教育起源于兒童對(duì)成年人的“無(wú)意識(shí)模仿”。A.物種起源說(shuō)B.社會(huì)起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D16.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過(guò)程是（）。A.歸因B.自我認(rèn)知C.印象D.態(tài)度【答案】：A17.“屋檐水兒點(diǎn)點(diǎn)滴，點(diǎn)點(diǎn)滴在窩窩里；你若能把父母孝，兒女就會(huì)照著學(xué)；為人子女不孝老，望子成龍白白跑；傳統(tǒng)美德代代傳，青出于藍(lán)勝于藍(lán)?！边@一歌謠反映的道理是（）。A.父母的榜樣決定著兒女的成長(zhǎng)軌跡B.道德修養(yǎng)重在行動(dòng)，要從我做起C.下一代人總是比上一代人的道德素質(zhì)高D.自省自律是人們進(jìn)行思想道德修養(yǎng)的方式【答案】：B18.“蜻蜓點(diǎn)水”通常用來(lái)形容做事不深入、不仔細(xì)，自然界中，“蜻蜓點(diǎn)水”的目的是（）。A.戲水B.呼吸C.產(chǎn)卵D.喝水【答案】：C19.我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種品格。這啟示我們公民在道德建設(shè)中要（）。A.樹立遠(yuǎn)大理想B.堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德D.腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)，從小事做起【答案】：D20.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流，可隨之而來(lái)的往往是人們相聚時(shí)的無(wú)語(yǔ)和隔膜。于是，有人感嘆，世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你玩平板電腦，我玩智能手機(jī)。這告訴我們（）。A.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就B.對(duì)事物的價(jià)值要具體分析C.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過(guò)程D.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一【答案】：B21.下列屬于會(huì)議文件的是：A.通知B.紀(jì)要C.公告D.通告【答案】：B22.區(qū)分新事物和舊事物的標(biāo)志在于看它們（）A.是不是在新的歷史條件下出現(xiàn)的B.是不是具有新形式和新特點(diǎn)C.是不是符合事物發(fā)展規(guī)律、有強(qiáng)大生命力D.是不是得到絕大多數(shù)人的承認(rèn)【答案】：C23.粉筆是教師在日常工作中廣為使用的工具，一般用于黑板上的書寫。國(guó)內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無(wú)塵粉筆兩種，其主要成分均為（）。A.氯化鈣和碳酸鈣B.氯化鈣和氫氧化鈣C.氫氧化鈣和硫酸鈣D.碳酸鈣和硫酸鈣【答案】：D24.語(yǔ)言是意識(shí)的物質(zhì)外殼，沒(méi)有語(yǔ)言就不會(huì)有思維和意識(shí)，這種觀點(diǎn)屬于（）A.唯心主義B.馬克思主義哲學(xué)C.形而上學(xué)D.歷史唯心主義【答案】：B25.①因此,生態(tài)紅線不能觸碰,否則就會(huì)受到大自然的懲罰,影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前,任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線,具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài),是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破,以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力,生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.⑤②①④③⑥B.⑤②④③⑥①C.②③④⑥⑤①D.②④⑤⑥①③【答案】：B26.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè)，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是：（）。A.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通B.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升C.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩D.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力【答案】：C27.將中國(guó)從茶葉大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜撸@定是史上最成功的市場(chǎng)營(yíng)銷，盡管大多數(shù)中國(guó)人仍討厭這種飲料的苦味。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，咖啡是一種異域風(fēng)味。中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化，而不是為喝咖啡?？Х鹊暝谥袊?guó)，是個(gè)需要走進(jìn)去坐下來(lái)享用而不是購(gòu)買外賣的場(chǎng)所。消費(fèi)者聚在一起，免費(fèi)上網(wǎng)，使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣：進(jìn)行社交和做生意。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.中國(guó)茶館的功能已被咖啡店完全取代B.喝咖啡，不只是一種消費(fèi)，還是一種文化C.未來(lái)咖啡產(chǎn)業(yè)在中國(guó)擁有廣闊前景D.中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化【答案】：D28.對(duì)于DNA數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系，杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個(gè)方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫(kù)可以在質(zhì)量和安全上得到控制，而私營(yíng)實(shí)體如NGO在安全性上差一些，但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個(gè)國(guó)際范圍的數(shù)據(jù)庫(kù)可以讓跨境入口販賣的數(shù)據(jù)分享更為簡(jiǎn)單，但是考慮到隱私問(wèn)題，很難對(duì)這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫(kù)建立管理機(jī)構(gòu)。合作關(guān)系的機(jī)構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)，但是需要存在無(wú)利益沖突權(quán)威機(jī)構(gòu)來(lái)監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫(kù)中的查詢行為。國(guó)際間的合作上，也存在協(xié)調(diào)不同國(guó)家的法律法規(guī)問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.DNB.DNC.數(shù)據(jù)庫(kù)的現(xiàn)狀進(jìn)行制度上的保障D.數(shù)據(jù)庫(kù)的順利建立與安全分享還有待時(shí)日E.亟待相關(guān)的法律條文對(duì)F.DNG.數(shù)據(jù)庫(kù)與個(gè)人隱私之間的錯(cuò)綜關(guān)系很難一蹴而就地解決H.數(shù)據(jù)庫(kù)目前存有的隱憂【答案】：F29.太空垃圾，即空間碎片，是人類空間活動(dòng)的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過(guò)程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.航天器脫落的油漆顆粒B.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器C.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃D.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片【答案】：A30.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡(jiǎn)單，而是一個(gè)龐大的研究課題，僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲(chǔ)能力、穩(wěn)定性等諸多問(wèn)題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說(shuō)明（）。A.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向B.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力C.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問(wèn)題D.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日【答案】：D31.偽造貨幣罪，是指仿照國(guó)家貨幣的票面、顏色、形狀，采用各種方法制作假幣，冒充真幣的行為。下列選項(xiàng)中，屬于偽造貨幣罪的是（）。A.胡某將100張100元的人民幣揭層加工，變成200張100元的人民幣，并多次用于購(gòu)物B.蘇某在路邊以850元的價(jià)格購(gòu)買了假人民幣5000元，并用于購(gòu)物C.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣，并用其在邊境上購(gòu)得貨物D.王某為炫耀本人畫技，精心繪制了一張逼真的百元人民幣，將其帶到辦公室向他人展示【答案】：C32.不久前，“水電費(fèi)納入征信”的傳聞引起了公眾的廣泛關(guān)注。從現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的精細(xì)程度看，征信這種數(shù)字式指標(biāo)性評(píng)價(jià)，未必能窮盡經(jīng)濟(jì)生活中的所有可能性。疏忽、出差、留學(xué)、搬家、住院乃至因糾紛而暫停繳納，均有可能造成水電費(fèi)的拖欠，顯然，這些突發(fā)狀況未必就能準(zhǔn)確體現(xiàn)“個(gè)人信用”。倘若將這些指標(biāo)以一種窄口徑列入統(tǒng)計(jì)，就有可能造成誤傷。正因?yàn)橥话l(fā)情況多，作為社會(huì)服務(wù)部門，更要盡到足夠的提示、通知責(zé)任，并提供充足、便捷的補(bǔ)救渠道。在相關(guān)準(zhǔn)備不充分時(shí)，水電費(fèi)納入征信理應(yīng)審慎推進(jìn)。這段文字意在說(shuō)明（）A.當(dāng)下水電費(fèi)不宜納入征信系統(tǒng)B.選取征信指標(biāo)應(yīng)做到謹(jǐn)慎合理C.服務(wù)工作的精細(xì)程度有待提高D.征信系統(tǒng)與日?；顒?dòng)密切相關(guān)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.人必須通過(guò)社會(huì)化而成為人，教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能主要表現(xiàn)在（）。A.形成社會(huì)價(jià)值觀B.塑造社會(huì)角色C.完善自我觀念D.掌握社會(huì)技能【答案】：ABCD34.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的人才D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】：ABC35.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B.或者向公安機(jī)C.設(shè)法查找【答案】：ABC36.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.學(xué)校管理不當(dāng)B.壓力過(guò)大C.工作繁重D.社會(huì)地位不高【答案】：ABCD37.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”B.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感C.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC38.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.固定性C.隱蔽性D.利己性【答案】：ACD39.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間D.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間【答案】：ABD40.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.實(shí)質(zhì)教育論B.學(xué)生中心C.教師中心D.教學(xué)的教育性原則【答案】：ACD41.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：ABCD42.1927年，陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校，后改名曉莊學(xué)校，確立了以下哪些生活教育理論？（）A.教育即生活B.生活即教育C.教學(xué)做合一D.社會(huì)即學(xué)校【答案】：BCD43.公告和通告在使用上的不同之處有（）。A.發(fā)布形式不同B.告知對(duì)象的范圍不同C.使用范圍不同D.發(fā)布內(nèi)容不同【答案】：ABCD44.材料一“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須去掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來(lái)的，是一個(gè)集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在比利時(shí)布魯塞爾宣布，歐盟23個(gè)成員國(guó)同意締結(jié)政府間條約，以強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，并采取其他措施，應(yīng)對(duì)愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)。此舉意味著歐盟成員國(guó)放棄通過(guò)修改歐盟《里斯本條約》來(lái)強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，而是選擇另立條約，推動(dòng)歐元區(qū)向著財(cái)政聯(lián)盟方向邁進(jìn)。2012年1月，歐盟25國(guó)通過(guò)了旨在加強(qiáng)財(cái)政紀(jì)律的“財(cái)政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財(cái)政契約”中的自動(dòng)懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機(jī)構(gòu)歐洲法院將有權(quán)對(duì)結(jié)構(gòu)性赤字超過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國(guó)家進(jìn)行處罰，最高金額不超過(guò)該國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

下列國(guó)家中不屬于歐盟成員國(guó)的是（）。A.奧地利B.烏克蘭C.斯洛文尼亞D.芬蘭【答案】：B45.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)保障通過(guò)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)實(shí)施B.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員C.社會(huì)保障的主體是國(guó)家或政府D.社會(huì)保障需要通過(guò)國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)施【答案】：ABCD46.當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過(guò)程，就是不斷解決矛盾的過(guò)程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng)，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問(wèn)題，一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們?cè)诰蜆I(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難，逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，我國(guó)初步形成了合理的社會(huì)管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用