2023年保山市智源高級中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年保山市智源高級中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）又稱現(xiàn)場教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學(xué)方法。A.實踐活動法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：D2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.無法即法C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C3.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.愛心和敬業(yè)精神D.說到做到【答案】：B4.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學(xué)科知識B.過硬的教學(xué)基本功C.扎實的教育理論知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D5.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：A6.“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.義務(wù)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.獎勘性規(guī)范【答案】：B7.認(rèn)為教育起源于原始社會中兒童對成年人行為的“無意識模仿”的是（）。A.教育的心理起源說B.教育的勞動起源說C.教育的神話起源說D.教育的生物起源說【答案】：A8.在教育發(fā)展過程中，西方最早論述教育問題的著作是（）。A.亞里士多德《政治學(xué)》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》C.昆體良《論演說家的教育》D.柏拉圖《理想國》【答案】：C9.在教學(xué)實踐中，（）把學(xué)生比作地球，把老師比作太陽，學(xué)生要圍繞老師。A.形式教育論B.學(xué)生中心論C.教師中心論D.實質(zhì)教育論【答案】：C10.我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。A.董仲舒B.墨翟C.孔子D.朱熹【答案】：C11.在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學(xué)說，在教育中注重人的發(fā)展之先河的教育家是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.蘇格拉底D.赫拉克利特【答案】：A12.首次把教育的三大組成部分德育、智育、體育作明確區(qū)分的是（）。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.杜威D.洛克【答案】：D13.“韋編三絕”表現(xiàn)了孔子（）。A.技能多B.讀書多C.文章水平高D.作品多【答案】：B14.提出“發(fā)展教學(xué)論”，主張“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的教育家是（）。A.凱洛夫B.布魯納C.贊科夫D.巴班斯基【答案】：C15.被譽為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”的是（）。A.卡普捷列夫B.裴斯泰洛齊C.烏申斯基D.維果斯基【答案】：C16.陶行知為了改變農(nóng)村的教育面貌，探索鄉(xiāng)村教育新模式，即（）。A.學(xué)友制B.學(xué)徒制C.小先生制D.實習(xí)制【答案】：C17.人民群眾創(chuàng)造歷史總要受到社會歷史條件的制約，其根本的條件是指（）A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況B.科學(xué)文化水平C.人們頭腦中的傳統(tǒng)觀念D.人們的生活水平【答案】：A18.（）由中國近代著名教育家，出版家陸費逵動議編纂，至今已有整整100年歷史，是我國唯一一部以字帶詞，集字典，語文詞典和百科辭典等功能于一體的大型綜合性圖書。A.《辭源》B.《辭海》C.《說文解字》D.《中國大百科全書》【答案】：B19.被譽為“沙漠人參”的是（）。A.肉蓯蓉B.沙棘C.云杉D.樟子松【答案】：A20.第二審人民法院發(fā)現(xiàn)第一審人民法院的刑事判決存在（）的，應(yīng)當(dāng)裁定撤銷原判，發(fā)回原審人民法院重新審判。A.認(rèn)定罪名有誤B.適用法律有誤C.合議庭組成不合法D.量刑畸輕【答案】：C21.雙向管理溝通的優(yōu)點是（）。A.條理性比單向溝通強(qiáng)B.溝通內(nèi)容的真實性強(qiáng)于單向溝通C.比單向溝通速度快D.比單向溝通更有秩序【答案】：B22.公文常用敘述方式是（）A.順敘B.插敘C.平敘D.倒敘【答案】：A23.下列公文格式中，（）屬指定性格式題目。A.標(biāo)題B.附件C.秘密等級D.簽發(fā)人【答案】：A24.古語有云“一著不慎,滿盤皆輸”,下列與該古語蘊含的哲學(xué)道理相同的是（）。A.仁者見仁,智者見智B.牽一發(fā)而動全身C.望梅止渴,畫餅充饑D.巧婦難為無米之炊【答案】：B25.物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物是意識的：A.起源B.生理基礎(chǔ)C.功能D.內(nèi)容【答案】：A26.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說，以對其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久，不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.道統(tǒng)說因為學(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)B.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認(rèn)同C.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想D.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物【答案】：B27.記載歷史和文化存在兩條并行的主線:一條是文字歷史，一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成，時空對仗，雄辯清晰，渾然一體。于是，抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而，中國人對于文字歷史的重視幾乎到了極致，每一朝都要為前朝立史，對于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心，甚至成為犧牲品。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.中國人太過重視文字歷史B.中國人應(yīng)多關(guān)注建筑史C.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑D.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視【答案】：C28.下列沒有語病的一句是（）。A.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校應(yīng)將培養(yǎng)孩子的自主精神放在首位B.若想讓孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將培養(yǎng)孩子自主的精神放在首位C.想培養(yǎng)孩子長成有用之材，家庭和學(xué)校首先將教育孩子的自主精神放在首位D.家庭和學(xué)校教育將孩子的自主精神放在首位，才能讓孩子長成有用之材【答案】：A29.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較_______的一個，他既沒有家學(xué)淵源，也沒有_______的家族背景，只不過是個普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.特殊良好引人人勝B.突出雄厚引人注目C.特別顯耀回味無窮D.奇特顯赫耐人尋味【答案】：D30.當(dāng)“中國制造”穿越邊境線潮水般涌向世界各國的時候，當(dāng)“中國模式”被越來越多的發(fā)展中國家_____的時候，世界把目光投向這個______、煥發(fā)蓬勃青春魅力的“古老文明大國”，是再自然不過的事情。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.交口稱譽一日千里B.嘖嘖稱奇生意盎然C.贊不絕口歷史悠久D.津津樂道日新月異【答案】：D31.某科技雜志刊文，介紹了一種可“自愈”橡膠。普通橡膠里的分子由高強(qiáng)度的共價鍵相連，斷裂后無法恢復(fù)。于是科研人員將其改由氫鍵連接，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了一種“分子繩”，將原本很難共處的氫鍵和共價鍵結(jié)合在一起，允許它們在分子尺度上均勻混合，從而制造出一種透明堅韌的可“自愈”橡膠。這種新型橡膠受到拉力時會出現(xiàn)網(wǎng)狀紋路，形似裂紋但不會完全裂開，并形成一些纖維狀的連接物。拉力消失后，橡膠恢復(fù)原狀。這項技術(shù)可用于制造軍用裝備的輪胎，受損后無須立即更換，可提高其戰(zhàn)場生存能力。這段文字沒有提及“自愈”橡膠的（）A.功能缺陷B.應(yīng)用前景C.特殊性能D.科學(xué)原理【答案】：A32.當(dāng)下社會語言中產(chǎn)生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經(jīng)不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性?！懊琅币辉~的濫用，似乎發(fā)端于文學(xué)界，所謂“美女作家”。當(dāng)從文學(xué)自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學(xué)角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學(xué)對于語言學(xué)的新貢獻(xiàn)吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”?，F(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經(jīng)成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內(nèi)涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經(jīng)完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當(dāng)特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經(jīng)被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產(chǎn)品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導(dǎo)致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認(rèn)真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質(zhì)、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導(dǎo)致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了?！懊琅币辉~的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴(yán)的下滑和人的漫不經(jīng)心。

下列各項中，和“美女”一詞同屬稱謂泛化現(xiàn)象的是（）。A.某些人到處宣揚自己的“專家”身份B.近年來報紙刊物中頻頻出現(xiàn)“給力”一詞C.電視主持人將所有節(jié)目嘉賓都稱為“老師”D.皇帝在朝堂上往往稱自己的大臣為“愛卿”【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.律師C.牧師D.教師【答案】：ABCD34.美國當(dāng)代著名教育家心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.情感領(lǐng)域B.認(rèn)知領(lǐng)域C.動作領(lǐng)域D.安全領(lǐng)域【答案】：ABC35.陶行知的教育思想集中體現(xiàn)在（）A.教學(xué)做合一B.生活即教育C.學(xué)校即教育D.社會即學(xué)?！敬鸢浮浚篈BD36.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.輿論的重要功能是對教師行為進(jìn)行善惡判斷B.通過輿論評判的形式，使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論是教師道德評價的唯一手段D.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用【答案】：ABD37.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動與其他各種活動之間的質(zhì)的區(qū)別上，對教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀的問題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實踐價值的是（）。A.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端B.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革C.進(jìn)行教育本質(zhì)問題的元研究D.推動高考制度改革【答案】：ABD38.下列語句與教育思想的對應(yīng)關(guān)系正確的有（）。A.君子恥其言而過其行—學(xué)行結(jié)合B.不憤不啟，不悱不發(fā)—啟發(fā)教學(xué)C.學(xué)而時習(xí)之—學(xué)習(xí)結(jié)合D.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合【答案】：ABCD39.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】：ABCD40.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價實B.遵守承諾和契約C.客戶第一D.唯利是圖【答案】：ABC41.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育目的現(xiàn)代化B.教育思想現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育設(shè)施現(xiàn)代化【答案】：BCD42.下列屬于教育活動基本要素的有（）。A.教育活動方式B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育者【答案】：ABCD43.中國行政管理的主要特征包括（）。A.社會性B.民族性C.政治性D.國家性【答案】：AC44.愛崗敬業(yè)的基本要求表現(xiàn)在（）。A.熱愛本職、扎實工作B.忠于職守，盡職盡責(zé)C.公私分明，不謀私利D.樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感【答案】：ABD45.商業(yè)銀行的主要職能包括（）。A.貨幣制造B.支付中介C.貨幣發(fā)行D.信用中介【答案】：BD46.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.整合功能D.規(guī)范功能【答案】：BCD47.光合作用是指綠色植物吸收光能，把（）和（）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣的過程。A.灰塵B.水C.二氧化硫D.二氧化碳【答案】：BD48.獎勵扶助對?象是同時具?備以下條件?的已婚農(nóng)民?，包括目前無?配偶（離婚或喪偶?）的人：（）A.本人及配偶?現(xiàn)存一個子?女或兩個女?孩或子女死?亡現(xiàn)無子女?B.本人及配偶?均為農(nóng)業(yè)戶?口或界定為?農(nóng)村居民戶?口C.本人或配偶?曾經(jīng)生育子?女、本人及配偶?沒有違反計?劃生育法規(guī)?、規(guī)章和政策?規(guī)定生