《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE12《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)單片機(jī)原理及接口技術(shù)課程編號(hào)課程性質(zhì)必修課課程類(lèi)別核心課程開(kāi)課單位軌道交通信號(hào)與控制教研室授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課40上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)8課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器是否雙語(yǔ)否先修課程電路原理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)后續(xù)課程單片機(jī)原理及接口技術(shù)、測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介單片機(jī)原理與應(yīng)用是測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)課程的基礎(chǔ)。本課程介紹了以AT89S51單片機(jī)為代表的8051系列單片機(jī)的結(jié)構(gòu)原理與指令系統(tǒng)，特殊功能寄存器SFR的功能特點(diǎn)及設(shè)置方法，系統(tǒng)擴(kuò)展及接口，單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)等，是一門(mén)理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，綜合性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)完本門(mén)課程后，學(xué)生應(yīng)該具備一定測(cè)控功能的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力，提高學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、調(diào)試單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的能力，能夠較好地將計(jì)算機(jī)技術(shù)與其它工業(yè)技術(shù)相結(jié)合，解決各類(lèi)實(shí)際電子技術(shù)問(wèn)題。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：思政目標(biāo)通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，勇于實(shí)踐，讓學(xué)生意識(shí)到國(guó)內(nèi)科技發(fā)展的突出實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的自信心、民族自豪感和責(zé)任心，同時(shí)養(yǎng)成規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣，具有良好的安全意識(shí)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神。課程目標(biāo)2：知識(shí)目標(biāo)能夠分析并闡明AT89S51單片機(jī)片內(nèi)資源組成結(jié)構(gòu)和工作原理，以及片外資源擴(kuò)展方法，精通單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)主要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、調(diào)試方法。課程目標(biāo)3：能力目標(biāo)能夠針對(duì)具體問(wèn)題，運(yùn)用單片機(jī)原理與應(yīng)用課程相關(guān)知識(shí)和邏輯思維，分析系統(tǒng)在測(cè)量、控制等方面的需求，選擇合適的硬件資源搭建單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的設(shè)計(jì)功能。課程目標(biāo)4：素質(zhì)目標(biāo)能夠綜合運(yùn)用單片機(jī)的基本原理和系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，并運(yùn)用包括技術(shù)、資源及系統(tǒng)仿真軟件等現(xiàn)代工程工具，設(shè)計(jì)軟硬件，獲取信息及對(duì)信息進(jìn)行加工的能力，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)18-具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域?qū)嵺`中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；12-具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；8-職業(yè)規(guī)范12-終身學(xué)習(xí)課程目標(biāo)21-能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決測(cè)控與技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題；1-工程知識(shí)課程目標(biāo)32-能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和儀器儀表科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；3-能夠設(shè)計(jì)針對(duì)測(cè)控與技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足工程需要的測(cè)控模塊、系統(tǒng)或儀器；2-問(wèn)題分析3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案課程目標(biāo)45-能夠針對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；5-使用現(xiàn)代工具四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元單片機(jī)概述（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)；單片機(jī)的歷史及發(fā)展概況；單片機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)；單片機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域；單片機(jī)的主流機(jī)型；各種擴(kuò)展型的8051系列單片機(jī)；此外對(duì)目前使用較多的AVR、PIC單片機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)介，對(duì)嵌入式處理器家族其他成員DSP、嵌入式微處理器也作以介紹，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)系統(tǒng)的定義、組成及特點(diǎn)。難點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)系統(tǒng)的定義及組成。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)的興趣，建立單片機(jī)的學(xué)習(xí)方法。4.教學(xué)方式課堂講授、實(shí)物與圖片展示法、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第二單元單片機(jī)片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容精通單片機(jī)的片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)以及片內(nèi)的硬件資源。包括單片機(jī)的片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)、引腳功能、CPU組成、存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)、并行I/O端口特性、時(shí)鐘電路的結(jié)構(gòu)與時(shí)序、復(fù)位操作和復(fù)位電路結(jié)構(gòu)、單片機(jī)的最小應(yīng)用系統(tǒng)、低功耗節(jié)電模式等內(nèi)容。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)I/O端口的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)原理，單片機(jī)的存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)，常見(jiàn)特殊功能寄存器的功能，以及復(fù)位電路與時(shí)鐘電路的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)的存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果準(zhǔn)確識(shí)別各引腳的位置并描述其功能，區(qū)分不同類(lèi)型的存儲(chǔ)器及SFR的使用。4.教學(xué)方式課堂講授、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第三單元C51編程語(yǔ)言基礎(chǔ)（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容熟悉C51語(yǔ)言與標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言的差別，C51語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型與存儲(chǔ)類(lèi)型，C51語(yǔ)言的基本運(yùn)算，分支與循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組、指針、函數(shù)相關(guān)定義與使用方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：C51語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型、分支程序、循環(huán)程序的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，函數(shù)的編寫(xiě)和注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：分支程序、循環(huán)程序的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠采用這些特殊的線(xiàn)性結(jié)構(gòu)的特性解決實(shí)際開(kāi)發(fā)中遇到的一些問(wèn)題，如表達(dá)式求解、排隊(duì)、字符串查找等問(wèn)題。4.教學(xué)方式課堂講授、示例分析、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第四單元單片機(jī)與開(kāi)關(guān)、鍵盤(pán)及顯示器件的接口設(shè)計(jì)（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容發(fā)光二極管、LED數(shù)碼管以及常見(jiàn)輸入器件（開(kāi)關(guān)、鍵盤(pán)）的工作原理、接口設(shè)計(jì)與軟件編程。實(shí)驗(yàn)：通過(guò)單片機(jī)P口流水燈實(shí)驗(yàn)，精通單片機(jī)通用并行I/O接口的使用方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)并行I/O口的工作原理，常見(jiàn)輸入輸出接口電路的設(shè)計(jì)及軟件編程。難點(diǎn)：LED數(shù)碼管的顯示實(shí)現(xiàn)方法、矩陣按鍵的工作原理。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠在實(shí)際開(kāi)發(fā)中熟練采用庫(kù)函數(shù)、左右運(yùn)算符、循環(huán)及選擇語(yǔ)句等編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)基本的輸入輸出操作。在調(diào)試過(guò)程中，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出合適的解決方案。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.第五單元中斷系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容片內(nèi)中斷系統(tǒng)的工作原理及特性，包括中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、優(yōu)先級(jí)處理等。外部中斷的觸發(fā)方式、接口設(shè)計(jì)及軟件編程。實(shí)驗(yàn)：精通外部中斷的操作及編程方法，利用中斷策略來(lái)解決實(shí)際的設(shè)計(jì)用問(wèn)題。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：中斷的工作原理、寄存器設(shè)置、中斷系統(tǒng)的初始化編程、中斷響應(yīng)的條件及如何撤銷(xiāo)、中斷系統(tǒng)編程設(shè)計(jì)案例的分析。難點(diǎn)：外部中斷不同中斷方式的接口設(shè)計(jì)，以及外部中斷服務(wù)函數(shù)編寫(xiě)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的中斷源。能夠精通2個(gè)外部中斷的工作原理，并能利用外部中斷靈活解決電子系統(tǒng)中的實(shí)際任務(wù)。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.第六單元定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作原理及應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容單片機(jī)片內(nèi)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)、功能、工作原理、有關(guān)特殊功能寄存器、工作模式、工作方式的選擇、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的C51編程及設(shè)計(jì)案例。實(shí)驗(yàn)：精通定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的初始化及編程方法，利用定時(shí)器來(lái)解決實(shí)際的設(shè)計(jì)問(wèn)題。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：定時(shí)/計(jì)數(shù)器工作方式1和方式2工作原理；定時(shí)/計(jì)數(shù)器定時(shí)和計(jì)數(shù)方式初始值的計(jì)算；定時(shí)/計(jì)數(shù)器的初始化、中斷服務(wù)函數(shù)編寫(xiě)。難點(diǎn)：定時(shí)器/計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)初值計(jì)算以及有關(guān)特殊功能寄存器的初始化設(shè)置。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠在實(shí)際開(kāi)發(fā)中熟練地根據(jù)任務(wù)要求和所選用的工作方式計(jì)算定時(shí)/計(jì)數(shù)器的初始值，合適、高效地編寫(xiě)初始化程序以及定時(shí)器/計(jì)數(shù)器服務(wù)程序，解決電子系統(tǒng)中的實(shí)際任務(wù)。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.第七單元串行口的工作原理及應(yīng)用（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容單片機(jī)片內(nèi)串行口的結(jié)構(gòu)與工作原理、有關(guān)特殊功能寄存器、串行口的4種工作方式的選擇、利用串行口實(shí)現(xiàn)雙/多機(jī)通訊，串行口的C51編程及設(shè)計(jì)案例。實(shí)驗(yàn)：精通串行口通信的操作及編程方法，解決實(shí)際的設(shè)計(jì)應(yīng)用問(wèn)題。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)串行通信接口的結(jié)構(gòu)、串行口的工作方式1的工作原理；串行口波特率的計(jì)算；串行口初始化及中斷服務(wù)函數(shù)的編寫(xiě)。難點(diǎn)：串行口有關(guān)特殊功能寄存器的初始化設(shè)置，及串行口服務(wù)程序的編寫(xiě)。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠在實(shí)際開(kāi)發(fā)中熟練地根據(jù)任務(wù)要求選用相應(yīng)的串行口工作方式，合適、高效地編寫(xiě)串行口初始化以及服務(wù)程序，解決電子系統(tǒng)中的實(shí)際任務(wù)。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.第八單元單片機(jī)系統(tǒng)的并行擴(kuò)展（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容單片機(jī)并行擴(kuò)展技術(shù)，地址譯碼、數(shù)據(jù)鎖存與驅(qū)動(dòng)；程序寄存器擴(kuò)展技術(shù)、數(shù)據(jù)寄存器的擴(kuò)展技術(shù)，及接口的擴(kuò)展技術(shù)；常用擴(kuò)展芯片。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：存儲(chǔ)器擴(kuò)展電路設(shè)計(jì)，存儲(chǔ)器的擴(kuò)展、存儲(chǔ)器地址的計(jì)算，外擴(kuò)存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)的讀寫(xiě)。利用74LS244、74LS373擴(kuò)展并行I/O口的方法。難點(diǎn)：存儲(chǔ)器的擴(kuò)展、存儲(chǔ)器地址的計(jì)算與讀寫(xiě)編程。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠精通存儲(chǔ)器擴(kuò)展的電路連接，根據(jù)任務(wù)要求選擇適合的連接方式，熟練編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)存儲(chǔ)器的讀寫(xiě)。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.第九單元單片機(jī)與DAC、ADC的接口（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容單片機(jī)擴(kuò)展ADC、DAC基本概念，典型的ADC、DAC芯片結(jié)構(gòu)、與單片機(jī)的硬件接口設(shè)計(jì)以及接口驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)，ADC、DAC設(shè)計(jì)案例。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：ADC0809芯片與單片機(jī)的接口連接、芯片地址計(jì)算、接口驅(qū)動(dòng)程序的C51編程。難點(diǎn)：芯片地址計(jì)算，轉(zhuǎn)換原理、轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)程序編程。3.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠精通ADC、DAC芯片與單片機(jī)的接口連接，根據(jù)任務(wù)要求選擇適合連接方式，熟練地編程實(shí)現(xiàn)模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換。4.教學(xué)方式課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.課程目標(biāo)4.（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元單片機(jī)概述課堂講授、實(shí)物與圖片展示法、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、221：1第二單元單片機(jī)片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)課堂講授、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、2、361：1第三單元C51編程語(yǔ)言基礎(chǔ)課堂講授、示例分析、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、2、361：1第四單元單片機(jī)與開(kāi)關(guān)、鍵盤(pán)及顯示器件的接口設(shè)計(jì)課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、481：1第五單元中斷系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、461：1第六單元定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作原理及應(yīng)用課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、461：1第七單元串行口的工作原理及應(yīng)用課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、461：1第八單元單片機(jī)系統(tǒng)的并行擴(kuò)展課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、441：1第九單元單片機(jī)與DAC、ADC的接口課堂講授、案例分析、多媒體輔助教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、441：1合計(jì)481：1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)20%課后作業(yè)50共計(jì)安排5次客觀(guān)題作業(yè)，每次客觀(guān)題作業(yè)的成績(jī)給定均10分滿(mǎn)分記，總計(jì)50分。課堂表現(xiàn)50根據(jù)課堂出勤，反饋，討論，發(fā)言等情況打分，次數(shù)不限，每次5-10分，最終總成績(jī)按比例折算為50分。實(shí)踐成績(jī)10%實(shí)驗(yàn)50共計(jì)安排3次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)后提交程序代碼、運(yùn)行結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等相關(guān)內(nèi)容，給定均按A、B、C、D、E五等級(jí)制。根據(jù)五等級(jí)與基準(zhǔn)分給出每次上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)。最終總成績(jī)按比例折算為100分。實(shí)驗(yàn)考核50共計(jì)安排1次實(shí)驗(yàn)考核，給定均按A、B、C、D、E五等級(jí)制。最終總成績(jī)按比例折算為50分。期末考試70%知識(shí)401.考核內(nèi)容：所有教學(xué)內(nèi)容2.考試題型：客觀(guān)題（選擇、填空、判斷）；主觀(guān)題（簡(jiǎn)答、綜合編程）3.評(píng)價(jià)細(xì)則：采用線(xiàn)下考試答題，共計(jì)100分。能力30綜合應(yīng)用30（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元單片機(jī)概述1.1什么是單片機(jī)1.2單片機(jī)的發(fā)展歷史1.3單片機(jī)的特點(diǎn)1.4單片機(jī)的應(yīng)用課堂表現(xiàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第二單元單片機(jī)片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)2.1AT89S51單片機(jī)的片內(nèi)硬件結(jié)構(gòu)2.2AT89S51的引腳功能2.3AT89S51的CPU2.4AT89S51單片機(jī)存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)2.5AT89S51單片機(jī)的并行I/O端口2.6時(shí)鐘電路與時(shí)序2.7復(fù)位操作和復(fù)位電路2.8AT89S51單片機(jī)的最小應(yīng)用系統(tǒng)2.9低功耗節(jié)電模式課堂表現(xiàn)課后作業(yè)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第三單元C51編程語(yǔ)言基礎(chǔ)3.1C51編程語(yǔ)言簡(jiǎn)介3.2C51語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3.3C51語(yǔ)言的函數(shù)課堂表現(xiàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第四單元單片機(jī)與開(kāi)關(guān)、鍵盤(pán)及顯示器件的接口設(shè)計(jì)4.1單片機(jī)控制發(fā)光二極管顯示4.2開(kāi)關(guān)狀態(tài)檢測(cè)4.3單片機(jī)控制LED數(shù)碼管的顯示4.4鍵盤(pán)接口設(shè)計(jì)課堂表現(xiàn)課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3、4第五單元中斷系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用5.1AT89S51中斷技術(shù)概述5.2AT89S51中斷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)5.3中斷允許與中斷優(yōu)先級(jí)的控制5.4響應(yīng)中斷請(qǐng)求的條件5.5外部中斷的響應(yīng)時(shí)間5.6外部中斷的觸發(fā)方式選擇5.7中斷請(qǐng)求的撤銷(xiāo)5.8中斷函數(shù)課堂表現(xiàn)課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3、4第六單元定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的工作原理及應(yīng)用6.1定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)6.2定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的4種工作方式6.3計(jì)數(shù)器對(duì)外部輸入的計(jì)數(shù)信號(hào)的要求課堂表現(xiàn)課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3、4第七單元串行口的工作原理及應(yīng)用7.1串行通信基礎(chǔ)7.2串行口的結(jié)構(gòu)7.3串行口的4種工作方式7.4多機(jī)通信7.5波特率的制定方法課堂表現(xiàn)課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)考核期末考試課程