《社會調(diào)查與研究實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱

《社會調(diào)查與研究實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱社會調(diào)查與研究課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位秘書學(xué)教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時4/4周實(shí)施方式學(xué)生以小組形式進(jìn)行社會調(diào)研，完成調(diào)研報告適用專業(yè)秘書學(xué)是否雙語否先修課程相關(guān)專業(yè)課程后續(xù)課程畢業(yè)論文二、課程簡介社會調(diào)研是秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的總結(jié)性、綜合性、應(yīng)用性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。社會調(diào)研能力是秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生的核心能力，社會調(diào)研是秘書進(jìn)行輔助決策的最主要途徑。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)學(xué)生通過調(diào)研方案制定、調(diào)研過程統(tǒng)籌、調(diào)研內(nèi)容篩選、調(diào)研對象溝通協(xié)調(diào)以及調(diào)研問題分析，樹立調(diào)研工作的系統(tǒng)性思維，掌握調(diào)研方法，體會調(diào)研工作核心要求，強(qiáng)化角色意識和履職能力，為將來勝任秘書工作奠定良好基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.樹立調(diào)研工作的系統(tǒng)性思維，掌握調(diào)研方法，體會調(diào)研工作核心要求，強(qiáng)化角色意識和履職能力，為將來勝任秘書工作奠定良好基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2.具備較強(qiáng)的書面語表達(dá)能力，能夠正確、合理表達(dá)觀點(diǎn)，語言有邏輯性。課程目標(biāo)3.具有積極向上的人生觀和價值觀；具有愛國主義、集體主義的優(yōu)良品質(zhì)，高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有良好的合作與競爭意識、法律意識（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)：2-3具有較強(qiáng)邏輯思維能力，能從不同角度思考問題，提出解決方案；能將領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)和提供的零散材料進(jìn)行系統(tǒng)化思考和邏輯性加工；能對日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交代的事情通盤考慮和統(tǒng)籌。2-3科學(xué)的思維方式課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)：2-4具備較強(qiáng)的口語表達(dá)能力，能夠正確、合理表達(dá)觀點(diǎn)，語言有邏輯性；具備較強(qiáng)的書面語表達(dá)能力，能夠正確、合理表達(dá)觀點(diǎn)，語言有邏輯性。2-4較強(qiáng)的語言表達(dá)能力課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)：2-7能熟練使用辦公設(shè)備、軟件和新媒體辦公平臺；能夠合理選擇、運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)、信息分析。2-7適應(yīng)時代的辦公軟件與平臺操控能力課程目標(biāo)4指標(biāo)點(diǎn)：1具有積極向上的人生觀和價值觀，奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)求真、愛人向善；具有愛國主義、集體主義精神，高尚的職業(yè)道德和良好的合作意識；政治方向堅定正確，擁護(hù)黨和國家的方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。1思想道德要求四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容1.課程主要內(nèi)容一是調(diào)研小組在教師指導(dǎo)下，由調(diào)研題目引領(lǐng)，選取適宜的方式、方法對調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查；二是調(diào)研小組對調(diào)研獲取到的信息、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析、分類、綜合等處理并完成調(diào)研報告的撰寫。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：明確核心概念，設(shè)計調(diào)研方案，分析整理調(diào)研數(shù)據(jù)，形成科學(xué)規(guī)范的調(diào)研報告。難點(diǎn)：調(diào)研樣本的選取，要注意全面性，合理性；調(diào)研數(shù)據(jù)的整理，要做到客觀性，真實(shí)性；調(diào)研報告的撰寫，要注意規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性。3.實(shí)施方式以小組形式在老師指導(dǎo)下進(jìn)行社會調(diào)查與研究。4.學(xué)習(xí)要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)在教師指導(dǎo)下選擇具有典型意義的調(diào)研題目，盡量避免題目過大或者或小；鼓勵學(xué)生走出校園、深入社會、攝入行業(yè)、了解國情。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：調(diào)查研究（2）工作流程：分組，選題確定調(diào)研方案，實(shí)施調(diào)查，撰寫調(diào)研報告，總結(jié)匯報，材料整理與裝訂。（3）分組要求：每個調(diào)研小組6-8名左右學(xué)生組成，每個小組配1名指導(dǎo)教師。（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：實(shí)訓(xùn)開始前完成結(jié)組與指導(dǎo)教師匹配。（5）時間安排：調(diào)研準(zhǔn)備階段。本階段約占整個實(shí)訓(xùn)時間的三分之一。需要完成以下工作：確定調(diào)研課題、撰寫調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研材料。調(diào)查實(shí)施階段。本階段約占整個實(shí)訓(xùn)時間的三分之一。需要完成調(diào)研工作。研究總結(jié)階段。本階段約占整個實(shí)訓(xùn)時間的三分之一。分析研究調(diào)查所得資料，撰寫報告，裝訂材料。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生通過調(diào)研方案制定、調(diào)研過程統(tǒng)籌、調(diào)研內(nèi)容篩選、調(diào)研對象溝通協(xié)調(diào)以及調(diào)研問題分析，樹立調(diào)研工作的系統(tǒng)性思維，掌握調(diào)研方法，體會調(diào)研工作核心要求，強(qiáng)化角色意識和履職能力，為將來勝任秘書工作奠定良好基礎(chǔ)。7.支撐課程目標(biāo)本環(huán)節(jié)支撐課程目標(biāo)1、2、3、4。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容一調(diào)研小組在教師指導(dǎo)下，由調(diào)研題目引領(lǐng)，選取適宜的方式、方法對調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查；結(jié)組實(shí)地調(diào)查課程目標(biāo)1、2、3、42周內(nèi)容二調(diào)研小組對調(diào)研獲取到的信息、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析、分類、綜合等處理并完成調(diào)研報告的撰寫。小組分工合作完成課程目標(biāo)1、2、3、42周合計4周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則考核方式100%考核方式（百分制）10調(diào)研態(tài)度：小組成員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作、目標(biāo)明確、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極實(shí)踐10調(diào)研方案：是否做到具有操作性，調(diào)研方法是否具有科學(xué)性，對象、范圍是否具有周遍性和代表性，問題/問卷是否具有科學(xué)性。40調(diào)研報告：是否做到主題鮮明，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，語言表述清晰有條理，體式格式規(guī)范10原始材料：是否做到過程材料完整，數(shù)據(jù)來源合理，證實(shí)足夠的工作量，數(shù)據(jù)樣本數(shù)量充足。30展示匯報：是否思路清晰、內(nèi)容充實(shí)、語言流暢。（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)調(diào)研題目，調(diào)研方法，調(diào)研過程調(diào)研小組在教師指導(dǎo)下，由調(diào)研題目引領(lǐng)，選取適宜的方式、方法對調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查；教師結(jié)組考核課程目標(biāo)1、2、3、4調(diào)研數(shù)據(jù)，調(diào)研結(jié)果，調(diào)研報告調(diào)研小組對調(diào)研獲取到的信息、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析、分類、綜合等處理并完成調(diào)研