口語(yǔ)交際：圖書借閱公約

更多資料關(guān)注微信公眾號(hào)：名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信19112872722更多資料關(guān)注微信公眾號(hào)：名師緣、小學(xué)第一資料個(gè)人微信19112872722圖書借閱公約教學(xué)要求讓學(xué)生知道,班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理。如怎樣借閱圖書,怎樣愛(ài)護(hù)圖書,怎樣保證大家都能借到書。大家共同制定《圖書借閱公約》,共同維護(hù)圖書角。重點(diǎn)難點(diǎn)1.主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。清楚明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取別人的觀點(diǎn)。2.一個(gè)人說(shuō)完,另一個(gè)人再說(shuō)。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。讓學(xué)生知道,班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理,怎樣借閱圖書,如何愛(ài)護(hù)圖書,怎樣才能保證大家都能借到書。大家共同制定《圖書借閱公約》,共同維護(hù)圖書角。多媒體課件。一情境導(dǎo)入師:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該多看書嗎?生:應(yīng)該。師:我們應(yīng)該怎樣將我們班級(jí)的圖書角管理好,做到圖書能讓大家都能有序快速地借閱。希望同學(xué)們踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的意見(jiàn)。大家一起制定一套《圖書借閱公約》。二制定《圖書借閱公約》1.小組討論,每個(gè)小組都制定出一套《圖書借閱公約》,看哪個(gè)小組制定得最完善、最切實(shí)可行。指導(dǎo):在制定《圖書借閱公約》之前,同學(xué)們可以先確定出管理圖書角的人,選的這個(gè)人必須要有責(zé)任心,能把大家的事情當(dāng)成自己的事情去做;同時(shí)這個(gè)人還應(yīng)該有愛(ài)心,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)書籍;這個(gè)人還要有耐心,無(wú)論是誰(shuí)借什么書,他都能耐心接待,同時(shí)能耐心地把亂了的書籍整理好。2.小組推選一位同學(xué)向全班朗讀本小組制定的公約。教師提示:在別人朗讀公約的時(shí)候,其他小組的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng),好的部分可以借鑒過(guò)來(lái),以完善自己的公約。3.我們采取輪流發(fā)言的方式進(jìn)行,請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn),一個(gè)人說(shuō)完,另一個(gè)人再說(shuō)。4.最后,我們把各組制定的公約中的合理?xiàng)l款拼組到一起,成為我們班的《圖書借閱公約》。三大家共同制定的公約如下(課件出示以下內(nèi)容)管理人員:劉伯偉管理人員職責(zé)1.圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號(hào),便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。2.負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況,利用課間整理、打掃書櫥。3.每周一查點(diǎn)清理圖書。查看圖書有無(wú)丟失。查看還回的圖書是否完好,如有損壞及時(shí)向老師匯報(bào),督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,督促其盡快還書。4.記錄下同學(xué)們愛(ài)惜圖書的行為,及時(shí)向班主任匯報(bào),班主任利用早課時(shí)間給予表?yè)P(yáng),為同學(xué)們樹立好的榜樣。借閱規(guī)則1.借閱圖書的時(shí)間是每天中午和每節(jié)課的課間。2.圖書只允許本班級(jí)同學(xué)借閱,嚴(yán)禁班級(jí)以外的同學(xué)借閱。借閱者借書必須由班級(jí)圖書管理員核實(shí),每位同學(xué)每次只允許借一本書,要登記好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。借書時(shí)要檢查原書,如有污損、缺頁(yè)等情況,應(yīng)及時(shí)說(shuō)明,否則由該借書人負(fù)責(zé)。3.圖書一經(jīng)借出,中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長(zhǎng)時(shí)間不可超過(guò)一周,以便于其他同學(xué)借閱;最短一般也不可一天內(nèi)歸還,以保證認(rèn)真讀書,并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記,如有違反將取消借閱資格一個(gè)月。4.借閱的圖書要愛(ài)護(hù),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有損壞或丟失圖書者,除為班級(jí)書架補(bǔ)充一本相同版本的圖書或等價(jià)的其他圖書外,還將處以停借2~4周的處罰。5.借閱圖書閱讀完后,要及時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù),還書時(shí),要在管理員處登記簽字并注明歸還時(shí)間。6.借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀,課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀,如有在課堂上偷閱所借圖書的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。7.班級(jí)將定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲并認(rèn)真做好讀書筆記的同學(xué)要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況,班主任組織“積累多少本”展覽活動(dòng),作為每次評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”的依據(jù)。讓讀書成為一種習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!四課堂