2024秋新滬科版物理八年級上冊課件 第一章 運動的世界 實踐 設(shè)計一個研學(xué)旅行方案 1

第一章運動的世界實踐：設(shè)計一個研學(xué)旅行方案問題緣起研學(xué)旅行是一種將旅行與學(xué)習(xí)融為一體的實踐性學(xué)習(xí)方式，這體現(xiàn)了“知行合一”的思想。一趟有意義的研學(xué)旅行需要預(yù)先設(shè)計方案。下面大家來設(shè)計一個乘坐高鐵去研學(xué)的旅行方案。新知探究活動方案思考：在設(shè)計研學(xué)旅行方案中，我們需要了解哪些方面的內(nèi)容？國家有關(guān)政策法規(guī)高鐵時速旅行地食宿條件旅行預(yù)算安全健康風(fēng)土人情……新知探究任務(wù)一：查閱資料并整理信息研學(xué)目的：____________________________研學(xué)主題：____________________________研學(xué)目的地：__________________________研學(xué)活動：_________________________________________________________________研學(xué)時間：____________________________協(xié)作單位：__________________________新知探究有哪些需要獲得的資料？研學(xué)旅行的政策文件、當?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源、預(yù)算費用、安全預(yù)案、風(fēng)土人情、食宿條件。新知探究調(diào)研鐵路交通的發(fā)展進程：任務(wù)二：制作乘坐高鐵的旅行方案新知探究列車等級車次讀音時速高速動車組旅客列車“G”讀“高”最高時速為350km/h城際動車組旅客列車“C”讀“城”最高時速為350km/h動車組旅客列車“D”讀“動”200~250km/h直達特快旅客列車“Z”讀“直”160km/h特快旅客列車“T”讀“特”140~160km/h快速旅客列車“K”讀“快”110~120km/h普通旅客快車—100~120km/h通勤列車—80km/h臨時旅客列車“L”讀“臨”100km/h旅游列車“Y”讀“游”120km/h新知探究出發(fā)地：________到達地：________車次類型出發(fā)/到達時間歷時價格新知探究交流評價與同學(xué)分享旅行方案，交流并評價研學(xué)旅行方案的合法性、合理性及有效性。新知探究拓展研究查閱資料，了解我國古人及近代教育家關(guān)于“知行合一”的教育思想，設(shè)計一個有利于初中生科學(xué)素養(yǎng)提升的科普類研學(xué)旅行方案，踐行“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”的教育理念。新知探究同學(xué)們，通過