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文檔簡介
班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)
第三單元(A卷·知識通關(guān)練)
(時間:120分鐘,滿分:120分)
一、積累與運用(25分)(1-7題為單選題,每小題2分,8題4分,9題7分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是()
A.震悚.(sǒnɡ)亙.古(ɡènɡ)酌.油(zhuó)詰.問(jié)
B.粗拙.(zhuō)滯.笨(zhì)愧怍.(zuò)侮.辱(wǔ)
C.鑲嵌.(qiàn)門檻.(jiàn)忿.然(fèn)家圃.(pǔ)
D.霹.靂(pī)取締.(dì)自矜.(jīnɡ)撬.開(qiào)
【答案】B
【解析】考查對字音的識記。A項,“亙”讀“ɡèn”;B項,正確;C項,“檻”應(yīng)讀“kǎn”;D項,“矜”應(yīng)讀“jīn”。
據(jù)此,答案為B。
2.下列詞語書寫全部正確的一項是()
A.煩瑣滯笨卸卻誨人不倦
B.晶瑩掬躬循環(huán)顛沛流離
C.竹篾契約懇切如釋重負(fù)
D.朦朧愣住折損以生作則
【答案】C
【解析】本題考查字形。要結(jié)合詞義把握。A.“煩瑣”應(yīng)為“繁瑣”;B?!稗涔睉?yīng)為“鞠躬”;D?!耙陨鲃t”
應(yīng)為“以身作則”。故選C。
3.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()
A.父親又像是對我,又像是自.言.自.語.地感嘆。
B.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大.庭.廣.眾.之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。
C.雖然這些都很微.不.足.道.,但他做得很認(rèn)真。
D.父親老實厚道點.頭.哈.腰.累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。
【答案】D
【解析】A.自言自語:自己一個人低聲嘀咕。使用正確;
B.大庭廣眾:指聚集很多人的公開場合。使用正確;
第1頁共15頁.
C.微不足道:微小得很,不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。使用正確;
D.點頭哈腰:形容恭順或過分客氣。用在此處不符合語境,應(yīng)改為“低眉順眼”;
故選D。
4.下列句子中沒有語病的一項是()
A.通過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。
B.黃羊知道,在茫茫的大草原上,到處都有偷獵者們瞄準(zhǔn)它們的槍聲。
C.只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處,“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。
D.能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì),是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。
【答案】C
【解析】A.缺主語,應(yīng)刪去“通過”或“使”;
B.“瞄準(zhǔn)”與“槍聲”搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“聲”;
D.“能不能”與“是”雙項對單項不一致;
故選C。
5.下列句中標(biāo)點符號的作用,分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來……(冒號表示提示下文)
B.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。(雙引號表示引用)
C.“文化大革命”開始,默存不知怎么的一條腿走不得路了。(雙引號表示特定稱謂)
D.我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。(破折號表示轉(zhuǎn)換話題)
【答案】B
【解析】B.雙引號在句中表示的是特定稱謂,不是表引用。故選B。
6.下列填入句中橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
在我的夢里:所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢,______________。夢境如此美好,怎能忍心讓它僅僅
是個夢呢?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾
C.所有河流不再受污染而清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染
【答案】B
【解析】空白處填寫的句子應(yīng)與“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”格式相同,B項中的“所有受污染的河流”
與“所有被砍伐的森林”格式相同,“重新清波蕩漾”與“重新綠葉蔥蘢”格式相同。故選B。
7.下面對課文分析正確的一項是()
第2頁共15頁.
A.《阿長與<山海經(jīng)>》是一篇回憶性散文。全文真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景。作
者通過對兒時往事的回憶,表達(dá)了對這樣一個勞動婦女的懷念感激之情。
B.《臺階》以“臺階”為線索,通過父親勞累大半輩子終于造起高臺階的新屋的故事,贊美中國勞動人民吃
苦耐勞、自強自立的精神。
C.《賣油翁》是南宋歐陽修所寫的一則記事明理的故事,表明所有技能都能通過長期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能
生巧之境。
D.《老王》通過寫作者與老王的交往,反映了老王艱難的生活和他善良厚道的品格,含蓄的批判社會對不
幸者的麻木。
【答案】A
【解析】B.《老王》作者沒有贊美中國勞動人民吃苦耐勞、自強自立的精神。表達(dá)億萬農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)
力,結(jié)束農(nóng)村經(jīng)濟落后狀況的心聲。
C.《賣油翁》作者歐陽修是北宋。
D.《老王》作者沒有批判社會對不幸者的麻木。主題是以“愛”為主題,表現(xiàn)對弱者的關(guān)愛。
8.閱讀《駱駝祥子》,感悟名著魅力。
(1)小說中除主人公祥子外,還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四,大膽潑辣又有點變態(tài)的
___________,一步步走向毀滅的____________等等。
(2)祥子命運的三部曲是“精進向上、________________、______________”。
【答案】虎妞小福子不甘失敗自甘墮落
【解析】本題考查名著識記。
《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作,此小說大量應(yīng)用北京口語、方言,還有一些老北京的風(fēng)
土人情的描寫,是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品?!恶橊勏樽印吠ㄟ^描寫20年代,人力車夫“祥子”一生三起
三落、從精進向上,立志買車到不甘失敗,重新攢錢買車,最終沉淪,自甘墮落的故事,揭露了半殖民地
半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。
這部小說還寫了老北京各色人物:大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞,她是祥子的老婆,因難產(chǎn)而死;命運悲慘,
一步一步走向毀滅的小福子;待人寬和,被祥子認(rèn)為是“圣人”的曹先生;心地善良、為人要強的老媽子高
媽等。
故此題答案依次為:虎妞;小福子;不甘失??;自甘墮落。
9.按教材原文內(nèi)容填空。
(1)商女不知亡國恨,________________。(杜牧《泊秦淮》)
第3頁共15頁.
(2)_________________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)馬上相逢無紙筆,____________________。(岑參《逢入京使》)
(4)_________________,百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)
(5)莫言下嶺便無難,________________。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
(6)______________,賈生才調(diào)更無倫。(李商隱《賈生》)
(7)獨坐幽篁里,________________。﹝王維《竹里館》﹞
【答案】隔江猶唱后庭花此夜曲中聞?wù)哿鴳{君傳語報平安草樹知春不久歸賺得行人錯喜
歡宣室求賢訪逐臣彈琴復(fù)長嘯
【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真
審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。
本題中的“隔、庭、柳、折、憑、賺、逐、琴、嘯”等字詞容易寫錯。
二、古詩文閱讀鑒賞。(14分)
(一)閱讀下面的唐詩,完成10~11題。(5分)
九日送別
王之渙(唐)
薊庭①蕭瑟故人稀,何處登高且送歸。
今日暫同芳菊酒,明朝應(yīng)作斷蓬②飛。
【注釋】①薊(jì)庭:薊地的庭院。薊,古地名,在今北京城西南。②斷蓬:斷梗飛蓬,喻漂泊不定。蓬,
即蓬蒿,一年生草本植物,秋天干枯,風(fēng)吹折斷而飛。
10.下列說法不正確的一項是(2分)()
A.從題目來看,這是一首送別友人的詩歌。在中國古代,重陽節(jié)也被稱為“九日”。
B.這首詩的首句“薊庭蕭瑟故人稀”,點明了登高送別的地點是在薊州邊極荒涼蕭瑟之地。
C.第三句中的“暫”字,既有詩人和朋友分別的依依不舍,又含有暫時忘卻離別的憂傷,高高興興、開懷同
飲菊花美酒這樣的復(fù)雜情感。
D.全詩抓住暮春的時令特點,表現(xiàn)送別者與被送者雙方“同在異鄉(xiāng)為異客”的孤凄心情。
11.末句“明朝應(yīng)作斷蓬飛”表達(dá)了作者怎樣的情感?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(3分)
【答案】10.D
11.作者以“斷蓬”暗喻,明日一別,就像那飛蓬一樣,不知道何時才能夠再見。表現(xiàn)了詩人和友人分別的依
依不舍和即將離別的悲傷之情。
第4頁共15頁.
【解析】10.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。作答時要結(jié)合全詩加以理解。
D.“暮春的時令特點”錯誤,從“九日”“登高”“芳菊酒”“斷蓬飛”看出全詩抓住的是秋天的時令特點寫的。故
選D。
11.本題考查對詩歌思想感情的把握。“明朝應(yīng)作斷蓬飛”的意思是:也許明日你我就像這就隨風(fēng)漂泊無定的
斷蓬一樣,不知道飛向何方?“斷蓬”,就是飛蓬,交代了季節(jié)是深秋,蓬草枯黃斷根,遇風(fēng)飛旋。這也是一
種暗喻,表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜和對即將的依依惜別之情。
(二)閱讀下面兩個語段,完成12~15題。(9分)
【甲】
陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)
矢十中八九,但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”
翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:
“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
(選自《賣油翁》)
【乙】
呂蒙正①相公,不喜記人過。初任參知政事入朝堂,有朝士于簾內(nèi)指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯②
為不聞而過之。其同列③怒,令詰④其官位姓名,蒙正遽⑤止之。罷朝同列猶不平悔不窮問⑥。蒙正曰:“一知
其姓名,則終身不能忘,故不如無知也。不問之何損?”時人皆服其量。
(選自《涑水記聞》)
【注】①呂蒙正:曾任宋朝宰相。②佯:假裝。③同列:同僚,共事的官吏。④詰:詢問,追問。⑤遽(jù):
立刻。⑥窮問:徹底查問。
12.解釋下列加點的詞。(2分)
(1)有賣油翁釋.擔(dān)而立
(2)蒙正遽止.之
13.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
(2)時人皆服其量。
14.下列表述不正確的一項是(2分)()
A.甲文中的賣油翁不僅酌油技術(shù)高超,還十分會講道理,是一位民間高手。
第5頁共15頁.
B.“罷朝/同列猶不平/悔不窮問。”這個句子的節(jié)奏劃分是正確的。
C.乙文中的呂蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺,所以才沒有與之計較。
D.“我亦無他,惟手熟爾?!边@句話體現(xiàn)出賣油翁不卑不亢的沉穩(wěn)形象。
15.甲、乙兩文中陳康肅與呂蒙正都遭遇到別人的“輕視”,他們的態(tài)度有什么不同?結(jié)合兩人不同表現(xiàn),說
說你獲得了哪些啟示。(3分)
【答案】12.(1)放下;(2)制止
13.(1)賣油的老頭看他射十箭中了八九箭,但只是微微點點頭。
(2)當(dāng)時的人都佩服呂蒙正的氣量。
14.C
15.甲文中的陳康肅公在遭到別人的輕視后是憤怒的質(zhì)問對方,而在看到賣油翁的本領(lǐng)后又笑著把對方打
發(fā)走了;乙文中的呂蒙正假裝沒有聽到對方的評價,還制止了同僚追究說話人的行為。我得到的啟示是在
生活中,我們應(yīng)該做一個大度的人,不必對他人的評價太過介懷,做好自己就可以。
【解析】12.本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句
意來推斷詞語意思。
①句意為:有個賣油的老頭放下?lián)?,站在場邊。釋:放下?/p>
②句意為:呂蒙正就制止他。止:制止。
13.本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點,直譯和意譯相結(jié)合。
①中重點詞語有:但,只;頷,點頭。
②中重點詞語有:時人,當(dāng)時的人;皆,都。
14.本題考查內(nèi)容理解。
C.有誤,根據(jù)“蒙正佯為不聞而過之”可知,呂蒙正聽到這個人的無禮話語,裝作沒有聽見而走過去了?!皡?/p>
蒙正因為沒有聽到別人對他的諷刺”說法錯誤;
故選C。
15.本題考查歸納文章主旨的能力。
甲文講陳康肅射箭遭到輕視,“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”就直接質(zhì)問的故事,通過油翁的話“無他,但
手熟爾”,我們可知箭射的準(zhǔn)是因為熟練,這個故事告訴我們:要想學(xué)會一項技能,就得多練習(xí),熟能生巧。
乙文寫呂蒙正相公“不喜記人過”,不喜歡記著別人的過失,度量很大。根據(jù)“初任參知政事,入朝堂,有朝
士于簾內(nèi)指之曰:‘是小子亦參政耶?’蒙正佯為不聞而過之”可知,呂蒙正宰相對別人的侮蔑性言辭假裝聽
不見;根據(jù)“其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遽止之”可知,當(dāng)同事下令責(zé)問那個人的官位和姓名,呂蒙正
第6頁共15頁.
急忙制止。呂蒙正采取了置之不理的態(tài)度,避免了激化矛盾。結(jié)果“時皆服其量”,當(dāng)時的人都佩服呂蒙正的
度量。這個故事告訴我們:對待別人的不敬和缺點錯誤,應(yīng)該像呂蒙正那樣寬容大度。不應(yīng)當(dāng)過分計較和
胸襟狹窄容不下他人。
【點睛】參考譯文:
【甲】康肅公陳堯咨擅于射箭,世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有
一次),(他)在家里(射箭的)場地射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很?/p>
都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭,但只是微微點點頭。
陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的(奧妙),
不過是手法熟練罷了。”陳堯咨(聽后)氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說:“憑
我倒油(的經(jīng)驗)就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢
地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:“我也沒有別的(奧妙),只不過是手
熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?/p>
【乙】呂蒙正相公不喜歡記著別人的過失。初任參知政事,進入朝堂時,有一位中央官吏在朝堂簾內(nèi)指著
呂蒙正說:“這小子也當(dāng)上了參知政事呀?”呂蒙正裝作沒有聽見而走過去了。與呂蒙正同在朝班的同事
非常憤怒,下令責(zé)問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止,不讓查問。下朝以后,那些與呂蒙正同在朝
班的同事仍然憤憤不平,后悔當(dāng)時沒有徹底查問。呂蒙正則說:“如果一旦知道那個人的姓名;則終身不
能忘記,不如不知道那個人的姓名為好。不去追問那個人的姓名,對我來說也沒有什么損失?!碑?dāng)時的人
都佩服呂蒙正的度量。
三、現(xiàn)代文閱讀(共31分)
(一)閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》選段,完成16~20題。(15分)
但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時候,一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔
祖惹起來的。他是一個胖胖的,和藹的老人,愛種一點花木,如珠蘭,茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說
從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙。曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝
折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個寂寞者,因為無人可談。就很愛和孩子們往來,有時簡
直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里,只有他書多。而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;
但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時最愛
看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的
坨,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回
第7頁共15頁.
答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去
玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我
知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,
一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;A;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略
略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害
隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前??墒菑倪€在眼前的模樣來說,卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很
黃;圖像也很壞,甚至于幾乎全用直線湊合,連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書,
看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要
“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點石齋叢
畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的,每卷都有圖贊,綠色的畫,字是紅的,比那木刻的
精致得多了。這一部直到前年還在,是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。
我的保姆,長媽媽即阿長,辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;
僅知道有一個過繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!
16.選段圍繞《山海經(jīng)》展開敘述,請梳理事情脈絡(luò),完成填空。(2分)
①____________,我知道了《山海經(jīng)》。
②從阿長那兒,我____________。
③從《山海經(jīng)》后,我更搜集繪圖的書。
17.文中說“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力”。聯(lián)系選文,說說你對“偉
大的神力”的理解。(4分)
第8頁共15頁.
18.根據(jù)要求,回答問題。(4分)
(1)大概是太過于念念不忘了,連.阿長也.來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。(賞析加點詞)
(2)仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈?。◤谋磉_(dá)方式角度賞析)
19.根據(jù)語境,在A處補上一段關(guān)于“我”的心理描寫,不少于30字。(5分)
我想:___________________________
20.文章結(jié)尾為什么要補充交代阿長的身世?(4分)
【答案】16.遠(yuǎn)房叔祖說給我聽我得到了《山海經(jīng)》
17.平時“切切察察”、滿肚子麻煩禮節(jié)、沒有文化的阿長,竟然給我買來了心心念念的《山海經(jīng)》,完成了
別人不肯做或者不能做的事。從孩童的角度直接抒情,夸張地表現(xiàn)了我當(dāng)時對阿長的崇敬和贊美。
18.(1)“連”和“也”連用,表現(xiàn)出了我對《山海經(jīng)》十分念念不忘,連沒文化的阿長都聽說并跑過來問了,
也側(cè)面體現(xiàn)出了我對阿長的不屑和輕視。(2)抒情,直抒胸臆,直接表達(dá)了“我”對阿長的贊美和祝福。
19.我的天!是真的嗎?別人都不愿意為我去買,阿長竟然買來了?實在是太感謝了,我要趕緊打開看看
是不是《山海經(jīng)》!
20.屬于補敘,補充交代長媽媽身世卑微、一生清苦,使前文阿長的各種缺點更加合情合理,也間接表達(dá)
了作者如今對阿長的愧疚和思念之情。
【解析】16.考查對文章內(nèi)容的理解和信息篩選概括。根據(jù)題目提示,劃分出選段的三個層次,對應(yīng)文段
后,概括出橫線處缺失的內(nèi)容。如何概括,也可以根據(jù)題目提示。聯(lián)系第一段中“但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)
仇的時候,一面又在渴慕著繪圍的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的”的內(nèi)容,結(jié)合“從阿
長那兒,我”的提示,第一空格式為“從……那兒”,可以概括為“從遠(yuǎn)房叔祖那兒”。聯(lián)系第六段中“哥兒,有
畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”的內(nèi)容可知,阿長為我買來了《山海經(jīng)》,第二空可概括為“從阿長那兒,
我得到了《山海經(jīng)》”。
17.考查信息的篩選與作者情感的體會。聯(lián)系文段內(nèi)容“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功”可知,
她的“神力”在于別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功,表現(xiàn)出長媽媽對“我”的關(guān)愛之深。同時,作
者把阿長買回《山海經(jīng)》說出她“具有神力”,突出了事件的難度之大,“神力”一詞,生動形象地表現(xiàn)出作者
對阿長的敬佩與感激。
18.考查對句子的賞析。賞析角度題目已經(jīng)明確給出,大大降低了難度。答題時還是圍繞兩點——情節(jié)和
主旨。第一題除了要寫出對句中已提到的阿長的態(tài)度,勿忘記最淺層的含義,表現(xiàn)的是我對《山海經(jīng)》的
念念不忘,家里人都知道。第二題判斷表達(dá)方式后,答出情感,比較簡單。
示例:(1)“連……也……”,既表現(xiàn)了我對《山海經(jīng)》的迷戀在家里已經(jīng)人盡皆知,也流露出“我”對阿長
第9頁共15頁.
的不屑和輕視。
(2)抒情的表達(dá)方式(直抒胸臆),表達(dá)了“我”對阿長深沉的祝福。
19.考查對人物心理和情感的把握。解答時,首先要明確,是以“我”也就是小魯迅的角度寫心理,要結(jié)合前
后情節(jié)展現(xiàn)“我”的情感,并符合小孩子的身份。并且,要展現(xiàn)當(dāng)時“我”的豐富內(nèi)心,情感要多多益善,表達(dá)
出我的震驚、感激、幸福的心情。
示例:我想:天哪!真的是給我買來了《山海經(jīng)》嗎?長媽媽,你太讓我刮目相看了!
20.考查對文章主旨的把握。解答時,圍繞文章主旨進行分析敘述。小說最后補充阿長身世,是為主旨服
務(wù)的,是為了表對長媽媽的情感。身份卑微的阿長為一個小孩子的期盼甘愿奔波,而今已不在,魯迅寫文
悼念,自然而然,情感包含有尊重、思念、同情。加之魯迅連她的名字也沒能記住,不清楚她的經(jīng)歷。故
而,還飽含了深深的愧疚。最后,答題時要注意答題語言的完整。
示例:長媽媽身世卑微、一生孤苦,補充交代阿長的身世,既是對長媽媽的尊重,也
表達(dá)了成年魯迅對長媽媽的愧疚、同情和思念。
(二)閱讀下面的文章,完成21~25題。(16分)
春風(fēng)輾轉(zhuǎn)
王繼穎
①春風(fēng)像曲曲折折又線條流暢的柏油公路,蜿蜒行進在群山間。我和愛人駕車入山,被春風(fēng)引至一個
山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè),公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊,沿小路走進
田園。春風(fēng)裹挾著泥土和糞肥的氣息自由彌散。正是午后,村民大概多在家中小憩,時空靜謐,視野里,
幾只喜鵲上下翩翩飛舞。
②這片山間田園,地勢高低起伏。走上一個高坡,看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對老夫
妻,在園子一角忙碌。一堆濕潤的泥土旁,躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來,老兩口彎腰低
頭,慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間,鼓著一小堆兒新鮮的糞肥。
③“你們從哪兒來,到誰家的呀?”老婦人看到我們,停下手里的活兒,直起腰身,像迎接遠(yuǎn)客般熱
情招呼。
④“我們離這不遠(yuǎn),不去誰家,隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!蔽易焐匣卮鹬o挨園子停下腳步。
⑤老婦人走到園子邊,隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖,藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土,黑里透紅
的臉掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實的老漢也放下手里的白菜,直起腰身聽我們閑話。他微笑的臉上波紋起伏,
顏色也是黑里透紅。
⑥一番閑話得知,老夫妻都已七十五六歲,三兒六孫,分出去三個小家。老兩口單獨過日子,堅持種
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莊稼地和打理菜園子,衣食不愁,身體還湊合,只是老婦人血壓高,腰疼腿疼,吃藥不少花錢。兩位老人
覺少,吃過午飯,在家躺不住,就出來忙。白菜運回家,把坑填好,園子里施上肥,就要種春菜了。
⑦“阿姨,您和大叔接著忙,我們再走走?!蔽覀兝^續(xù)移步前行,老兩口揮手目送。
⑧我們返回時,老夫妻還在忙碌,剝好的白菜整齊地碼在一起。
⑨“你們等會兒,帶兩棵白菜回去!”老婦人一邊招呼,挑出兩棵白菜抱在懷里。
⑩“阿姨,我兜里沒帶錢。您有手機微信嗎?我轉(zhuǎn)賬給您?!?/p>
?“白菜是送你們的,不要錢。這么多白菜,我們吃不完。再說,我們不會用手機?!卑⒁毯臀艺f著
話,走到園子邊。
?擇得干干凈凈的白菜遞出來,我一手接住一棵,沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂,把一
股暖意送進我心里。
?此時,大叔也走到園子邊,一手一棵干凈的白菜,執(zhí)意遞到我愛人手里。
?四棵白菜放進后備廂,我翻遍車?yán)锏膬ξ锵浜褪痔岚鼉?,才翻出三張紙幣,一張五十的,一張十塊
的,一張一塊的。我再次返回園子邊。三張紙幣,阿姨和大叔再三推辭,我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面,又
快步走向公路邊。
?返程時,后備廂的白菜氣息,帶著山野春風(fēng)的料峭和溫煦,縈繞在汽車內(nèi)室里。我想到自己的父母,
他們也都七十多歲,血壓高,吃藥不少花錢。這樣的午后,他們或許在午休,或許也睡不著,一個在電腦
上下棋,一個對著手機玩成語游戲。孝順的兒女孫輩成群,常見的老年病,不影響他們安享幸福晚年。園
子里的兩位老人,兒孫們也該是孝順的吧!
?一路輾轉(zhuǎn),黃昏返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺,仍在堅守崗位。我們靠路邊停車,從后備
廂取出四棵白菜,把山野老人的善意,送給小城的老人。
?夜坐書房,我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞。除了解釋為“翻來覆去”,“輾轉(zhuǎn)”還有一個意思:經(jīng)過許多人
的手或許多地方。這個意思,讓我心生春風(fēng)般柔軟的親切感。只要善意長住心田,就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間,經(jīng)
由你的手,拂過我的心,再伴隨他的微笑,吹過誰的暖語,由城市到鄉(xiāng)村,由山川到平原……
21.本文寫了一件什么事?表達(dá)了什么主題?(4分)
22.從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子。(3分)
她身材微胖,藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土,黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容。
23.畫直線的句子在文中有什么作用?(3分)
24.用簡潔的語言概括老夫妻的形象特點。(3分)
25.本文標(biāo)題有哪些含義?(3分)
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【答案】21.我們?nèi)ソ纪馍⒉?,一對老夫妻送我們白菜,我又將白菜轉(zhuǎn)送給清潔工大爺。傳遞善意。
22.運用外貌描寫、神態(tài)描寫,“身材微胖”“藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土”“黑里透紅的臉”“掛著飽滿的笑容”,
生動形象地寫出老人的淳樸與精神矍鑠。
23.聯(lián)想(或猜想)父母午后休閑的情景;表達(dá)對老年人的關(guān)心;豐富文章內(nèi)容。
24.熱情;善良、淳樸、爽朗大方;勤勞。
25.春風(fēng)經(jīng)過(吹拂)各地,善意經(jīng)過許多人、許多地方。
【解析】21.本題考查概括文章內(nèi)容與主旨。
根據(jù)第①段“我和愛人駕車入山,被春風(fēng)引至一個山坳里的村子”,第②段“一對老夫妻,在園子一角忙碌”,
第⑨段“‘你們等會兒,帶兩棵白菜回去’老婦人一邊招呼,挑出兩棵白菜抱在懷里”,第?段“街邊一位清潔
工大爺,仍在堅守崗位。我們靠路邊停車,從后備廂取出四棵白菜,把山野老人的善意,送給小城的老人”
可知,本文記敘了“我”和愛人一次偶然出行途中,在鄉(xiāng)村遇到了一對善良、樸實的老夫妻,執(zhí)意要送給“我
們”剛挖出來的白菜,“我”感念于這種善意,回城后又將白菜送給了清潔工大爺,讓愛與溫暖相互傳遞的故
事。通讀全篇,文中既寫了春風(fēng)的輾轉(zhuǎn),還寫出路途的輾轉(zhuǎn)、房屋的輾轉(zhuǎn)、善意的輾轉(zhuǎn),突出“讓善意長駐
心田”的文章主旨,贊揚了“老夫妻”勤勞、熱情、善良、大方、為兒女著想的性格特點。
22.本題考查句子賞析。
從描寫角度賞析文中畫波浪線的句子。“她身材微胖,藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土,黑里透紅的臉掛著飽滿
的笑容”一句中描寫了老婦人的外貌、神態(tài)。從“她藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土”,可看出老婦人熱愛勞動,
積極用勞動創(chuàng)造財富;從“黑里透紅的臉掛著飽滿的笑容”,可看出她經(jīng)常在田間勞動,以至于臉頰“黑里透
紅”,她樂觀向上,心態(tài)積極,熱愛生活,因為“臉掛著飽滿的笑容”。該句生動形象地寫出老人的淳樸與精
神矍鑠
23.本題考查分析插敘的作用。
插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要
情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。
結(jié)合第?段“返程時,我不由地想到自己的父母,他們也都年逾古稀,血壓高,長年吃藥。這樣的午后,他
們或許在午休,或許也睡不著,一個在電腦上下棋,一個玩手機上的成語游戲。兒女孝順,孫輩成群,常
見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人,兒孫們也該是孝順的吧”可知,這里作者寫自己
的父母,是插敘。作者看到園子里的兩位老人的生活,聯(lián)想到自己的父母的生活,使文章情節(jié)有波瀾,結(jié)
構(gòu)富有變化,避免平鋪直敘;將自己的父母與園子的兩位老人的生活狀態(tài)相提并論,強調(diào)“兒女孝順,孫輩
成群,常見的老年病不影響他們安享幸福晚年”,更好的突出老人的善良,使人物形象生動完整,突出安詳
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生活的特點;以此突出“讓善意長駐心田”的主題。
24.本題考查分析人物形象。
結(jié)合第②段“一對老夫妻在園子一角忙碌,一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來,
老兩口彎腰低頭,慢慢剝著壓傷的白菜葉子”,第⑧段“我們返回時老夫妻還在忙碌,剝好的白菜整齊地碼在
一起”可知,老夫妻十分勤勞;
結(jié)合第③段“‘你們從哪來?到誰家的呀?’老婦人看到我們,停下手里的活兒,直起腰身,像迎接遠(yuǎn)客般熱
情招呼”可知,老夫妻待人熱情;
結(jié)合第⑤段“老婦人走到園子邊,隔著灌木枝和我聊起來”可知,老人十分健談;
結(jié)合第⑥段“一番閑談得知,老夫妻都已七十五六歲,三兒六孫,分出去三個小家。老兩口單獨過日子,堅
持種莊稼地和菜園子,衣食不愁,身體還湊合,只是老婦人血壓高,腰疼腿疼,吃藥不少花錢”可知,老夫
妻勤懇勞作,為兒女著想;
結(jié)合第?段“白菜是送你們的,不要錢。這么多白菜,我們吃不完。再說,我們不會用手機”,第?段“擇得
干干凈凈的白菜遞出來,我一手接住一棵,沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂,把一股暖意送進
我心里。此時,大叔也走到園子邊,一手一棵干凈的白菜,執(zhí)意遞到我愛人手里”可知,老夫妻白送我們白
菜,可見老夫妻善良大方。
據(jù)此概括作答即可。
25.本題考查理解標(biāo)題的含義。
“春風(fēng)輾轉(zhuǎn)”的表層含義是:春天的風(fēng)吹過了許多地方,以此為題,富有文學(xué)色彩,可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。
結(jié)合文章內(nèi)容以及第?段“只要善意長住心田,就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間,經(jīng)由你的手,拂過我的心,再伴隨他的
微笑,吹過誰的暖語,由城市到鄉(xiāng)村,由山川到平原”可知,本文敘述了“我”和愛人一次偶然出行途中,在
鄉(xiāng)村遇到了一對善良、樸實的老夫妻,執(zhí)意要送給“我們”剛挖出來的白菜,“我”感念于這種善意,回城后又
將白菜送給了清潔工大爺,讓愛與溫暖相互傳遞的故事。這里的“春風(fēng)輾轉(zhuǎn)”有著更深一層的含義,表示著善
意經(jīng)過許多人、許多地方。以“春風(fēng)輾轉(zhuǎn)”為題,表達(dá)了作者對老夫妻的善良、熱情的贊美,同時也贊美了人
與人之間傳遞善意與溫暖的行為,呼吁我們傳遞愛與溫暖。
四、作文。(共50分)
26.作文。(50分)
題目:我從沒有這樣__________
要求:①把題目補充完整,如舒暢、激動、認(rèn)真、自責(zé)、傷心、煩惱、懊悔等。②以寫人、記事為主,記
事要完整、具體,要有真情實感。③要運用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物,使人物形象鮮明,富有立體感。④
第13頁共15頁.
要在敘事的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\用抒情、議論。⑤書寫要工整,字體要端正、勻稱。⑥字?jǐn)?shù)在
溫馨提示
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