第三課 我國的基本國情復(fù)習(xí)講課課件

第三課我國的基本國情第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課考點(diǎn)一知道我國現(xiàn)階段最基本的國情我國社會(huì)的主要矛盾建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)的根本原因當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課知識(shí)梳理第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課20世紀(jì)50年代中期新中國成立1949年21世紀(jì)中葉我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

社會(huì)主義基本制度建立基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化1、最基本國情（內(nèi)容、起止、意義)100年2020年全面小康1990年2000年總體小康解決溫飽第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力落后的社會(huì)生產(chǎn)人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要矛盾

國家的總?cè)蝿?wù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

解決的根本途徑

社會(huì)的主要矛盾，國家的總?cè)蝿?wù)

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課2、我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的表現(xiàn)或原因意義表現(xiàn)或原因：（1）現(xiàn)階段，我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低（2）科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高（3）社會(huì)主義具體制度還不完善意義：是黨和國家制定路線、方針和政策的總依據(jù)。

依據(jù)：我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國情第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)的根本原因是什么？開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。怎樣實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課人口國情

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、

的戰(zhàn)略。

人口基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡等。

人口國情：主要對(duì)策：實(shí)施科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)行

計(jì)劃生育的基本國策，第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課資源國情

種類多，總量大；開發(fā)難度大，人均占有量少。開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，損失、浪費(fèi)嚴(yán)重。

資源國情：主要對(duì)策：

實(shí)行

保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策,

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、科教興國的戰(zhàn)略，

建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課環(huán)境國情

建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

環(huán)境國情：主要對(duì)策：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展、科教興國的戰(zhàn)略，第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求（實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應(yīng)該怎么做？）國家方面：(1)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策(2)實(shí)行節(jié)約資源的基本國策(3)實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策個(gè)人方面:(4)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，依靠你我他（思想上和行動(dòng)上）我們中學(xué)生要不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，樹立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。敢于同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，如積極參加植樹活動(dòng)；改變不利于環(huán)境保護(hù)的飲食習(xí)慣；節(jié)約用水，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課4、怎樣實(shí)施保護(hù)環(huán)境\節(jié)約資源的基本國策？國家的做法：①必須建立健全關(guān)于××的法律法規(guī)，并加大執(zhí)法的力度；②加強(qiáng)××的宣傳教育，提高全體人民的××意識(shí)；③調(diào)查和評(píng)估我國××方面的情況，為保護(hù)××做出科學(xué)指導(dǎo)。個(gè)人的做法：①樹立××意識(shí)和法制觀念。②檢舉揭發(fā)破壞××的個(gè)人和單位，同破壞××的行為做斗爭(zhēng)。③從身邊的小事做起，落實(shí)實(shí)際行動(dòng)，如：節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食等；（不隨便亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木）節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境注意：資源節(jié)約型社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色重慶、生態(tài)重慶等第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課專題活動(dòng)節(jié)能減排綠色經(jīng)濟(jì)第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課背景材料材料一國務(wù)院總理溫家寶2012年7月11日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，討論通過了《節(jié)能減排“十二五”規(guī)劃》。材料二2012年6月20日，國務(wù)院總理溫家寶出席聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展大會(huì)，并發(fā)表了題為《共同譜寫人類可持續(xù)發(fā)展新篇章》的演講，闡明中國在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的政策主張和所作努力，并呼吁國際社會(huì)加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課材料三2012年7月22日，2012首屆中國節(jié)水圓桌會(huì)議在京召開，為增強(qiáng)全社會(huì)的水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、水資源保護(hù)意識(shí)，喚起人民的節(jié)水責(zé)任感、使命感，會(huì)議發(fā)布了《全民節(jié)水行動(dòng)宣言》。材料四2012年6月6日，2011年《中國環(huán)境狀況公報(bào)》公布。材料五2012年世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎”，中國主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課命題解讀1．為什么要節(jié)能減排，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)？

①這是由我國嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)決定的。②這是堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。③這是踐行“三個(gè)代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。④這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課2．節(jié)能減排，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)有什么意義？

有利于增強(qiáng)人們的節(jié)能意識(shí)，緩解資源形勢(shì)，減輕環(huán)境壓力；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；有利于堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課3．怎樣節(jié)能減排、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)？

①深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，加大環(huán)境保護(hù)和污染治理的工作力度。③堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，依靠科技提高環(huán)境保護(hù)的技術(shù)水平。④堅(jiān)持依法治國的基本方略，加大執(zhí)法力度，對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的企業(yè)和個(gè)人，依法從重懲處。⑤在全社會(huì)開展節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課4．我們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾巫龅焦?jié)約用水？節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)水龍頭、用淘米水澆花草、用再生水洗車等。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課6．青少年能夠?yàn)楣?jié)能減排、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)做些什么？

（1）

樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；（2）積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；（3）積極參與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的各種活動(dòng)；（4）具體行動(dòng)：堅(jiān)持綠色消費(fèi)，從身邊小事做起，如隨手關(guān)燈，多用公共交通工具，多爬樓梯，少乘坐電梯，選用節(jié)能產(chǎn)品，不亂扔垃圾，自備購物袋，不亂扔廢舊電池，不使用一次性筷子等。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課2012重慶中學(xué)生小張認(rèn)為實(shí)行三檔收費(fèi)沒啥意義，多用點(diǎn)電也多花不了幾個(gè)錢，你認(rèn)為呢?(4分)13．據(jù)《重慶晨報(bào)》報(bào)道，重慶市物價(jià)局公布了居民用電擬按三檔收費(fèi)(見下圖)的試行方案。

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課專題訓(xùn)練

1．為使圖中地球母親早日再展笑顏，我國應(yīng)堅(jiān)持的國策有（

）

①對(duì)外開放②計(jì)劃生育③保護(hù)環(huán)境④基本路線

A．②③④B．①②③

C．①②④D．①③④

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課分析說明題

2008年1月8日，國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》指出，鑒于塑料購物袋已經(jīng)成為白色污染的主要來源，今后各地人民政府、各部委等應(yīng)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋，并將實(shí)行塑料袋購物袋有償使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料袋（1）限制、銷售、使用塑料袋，依據(jù)我國的什么國情？（4分）（2）限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料袋，說明我國堅(jiān)持怎樣的國策和發(fā)展戰(zhàn)略？（2分）（3）減少“白色污染”，國家應(yīng)該怎樣做，青少年又應(yīng)該怎樣做？（4分）第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課（1）略（2）略（3）國家：①加強(qiáng)宣傳教育，提高全民的資源、環(huán)保意識(shí)。②加大對(duì)廢舊塑料處理技術(shù)的研發(fā)力度，提高對(duì)廢舊塑料資源的利用水平；③堅(jiān)持依法治國的基本方略。加大執(zhí)法檢查力度，對(duì)違規(guī)生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋的單位和個(gè)人，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

青少年：①提高環(huán)保意識(shí)；②增強(qiáng)法制觀念；③落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。例如為減少“白色污染”應(yīng)不用或著少用塑料購物袋，積極選綠色、環(huán)保的購物袋，第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

分析說明題是中考政治試題的必考題型。這類題的題一般要求我們我們歸納一個(gè)道理，或?qū)ふ乙粋€(gè)原因，或推出一個(gè)結(jié)果。一般來說，“歸納一個(gè)道理”就是要求我們回答材料所表述的內(nèi)容“是什么”；“尋找一個(gè)原因”就是要求我們說明材料所表述內(nèi)容的原因是什么，即回答“為什么”；“推出一個(gè)結(jié)果”就是要求我們從材料反映的事實(shí)中得到一個(gè)結(jié)果，即回答應(yīng)該“怎么樣”。我們只要對(duì)材料從“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等角度認(rèn)真分析，就不難找出答題方向。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課●關(guān)于第（1）問：一般問“是什么”？（說明什么？或反映什么？）

答題技巧：要注意審材料，思考多少句話？多少層意思？中心意思？歸納意思,寫出答案。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課●關(guān)于第（2）問：一般問“為什么”？（為什么要這樣？或這樣的意義）如果是國家重大決策要分點(diǎn)逐一寫出意義并結(jié)合實(shí)際分析）答題技巧：答原因、意義、必要性或危害性第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課關(guān)于第(3)問：一般問“怎么辦”？（我們應(yīng)該怎么做？或出謀劃策？）

要注意審題，問誰怎么辦？（國家、個(gè)人方面）；問哪個(gè)方面怎么辦？針對(duì)存在問題對(duì)癥下藥。出謀劃策方面要從國家、社會(huì)、有關(guān)部門、青少年等角度考慮，建議要具體、可行、扣題等。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課分析說明題應(yīng)注意的問題注意審題、審材料。一定要寫題號(hào)。（1）（2）（3）注意問題的聯(lián)系（是什么？為什么？怎么辦？），如果不明白這一題目問什么，不妨看看下一個(gè)問題，往往下一個(gè)問題會(huì)給你提示。第（2）（3）問的答案比較長(zhǎng)，一定要注意分點(diǎn)（例如寫①②③等序號(hào)）第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

材料一漫畫《頒獎(jiǎng)會(huì)》

漫畫反映了什么現(xiàn)象？漫畫讀題要求：一看標(biāo)題。二看漫畫中人物的動(dòng)作、語言、表情等信息。三、透過畫面，挖掘出漫畫所要揭示的真正主題。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展忽視環(huán)境保護(hù)，（或以犧牲環(huán)境、破壞資源為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課材料二A市2010—2012年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況相關(guān)數(shù)據(jù)

年份科技投入（億元）環(huán)保經(jīng)費(fèi)投入（億元）經(jīng)濟(jì)增速關(guān)閉的環(huán)保不達(dá)標(biāo)企業(yè)（均為利稅大戶）萬元GDP能耗污染物排放20103.68.26.4%17家4.7噸煤比上年減少12%20116.910.59.8%36家3.2噸煤比上年減少27%20129.81512%74家2.5噸煤比上年減少35%第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課表格題

第一、讀表的標(biāo)題、表的正文內(nèi)容、標(biāo)注。第二、注意表的橫向、縱向信息內(nèi)容，具體可分為幾個(gè)部分。第三、通過橫比、縱比、自比、互比找不同、找變化。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課3.A市關(guān)閉了大量利稅大戶（企業(yè)）以后經(jīng)濟(jì)依然得到了較快發(fā)展，請(qǐng)結(jié)合材料二說明其主要原因。

（1）A市注重貫徹保護(hù)環(huán)境的基本國策。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力；能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。（2）A市十分重視科技，加大了對(duì)科技的投入?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展進(jìn)一步提高資源利用率和治理污染的能力，節(jié)約了生產(chǎn)成本，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課一、單項(xiàng)選擇題

1．環(huán)保部部長(zhǎng)周生賢指出，目前，我國每年能源消耗量占全球19.5%，石油消費(fèi)量一半多依靠進(jìn)口，煤炭消費(fèi)量相當(dāng)于其他國家的總和，高能耗產(chǎn)生了僅占世界8.6%的GDP，卻留下許多受污染的城市、全世界1/3的垃圾和頻繁發(fā)生的環(huán)境事件。這表明我國(

)A．資源環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，要節(jié)能減排

B．要保護(hù)環(huán)境，停止資源的開發(fā)利用

C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快，造成污染嚴(yán)重

D．科技水平較低，治污能力不強(qiáng)A

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

2．2012年7月22日，2012首屆中國節(jié)水圓桌會(huì)議召開，為增強(qiáng)全社會(huì)的水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、水資源保護(hù)意識(shí)，喚起人民的節(jié)水責(zé)任感、使命感，會(huì)議發(fā)布了《全民節(jié)水行動(dòng)宣言》。全民節(jié)水的原因有(

)①節(jié)水是我們的根本任務(wù)，是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵②愛水、惜水、節(jié)水，利在當(dāng)今，功在千秋③水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命④要正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路

A．②③④B．②④

C．①③D．①②③A

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

[解析]我國當(dāng)前的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展是解決我國當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵，①錯(cuò)誤。

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

3．國務(wù)院總理溫家寶在《共同譜寫人類可持續(xù)發(fā)展新篇章》的演講中說，中國越發(fā)展，給世界帶來的機(jī)遇和作出的貢獻(xiàn)就越大。中國將幫助發(fā)展中國家提高環(huán)境保護(hù)能力，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和荒漠化治理以及應(yīng)對(duì)氣候變化。這體現(xiàn)了我國(

)①自覺擔(dān)負(fù)起了對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任②致力于建設(shè)人與自然和諧相處的美好社會(huì)③樹立一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國形象④積極建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

A．①②B．①②③④

C．①③④D．②③④B

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

[解析]可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和后代子孫應(yīng)負(fù)的責(zé)任，中國堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了①②；中國給世界帶來的機(jī)遇和作出的貢獻(xiàn)及中國幫助發(fā)展中國家提高環(huán)境保護(hù)能力的承諾體現(xiàn)了③；堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展就要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，④正確。①②③④都是正確的，本題選B。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

4．我國有關(guān)部門把2012年環(huán)境日主題定為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”。所謂綠色消費(fèi)，是以滿足人基本需求為中心，崇尚節(jié)儉和適度，節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)消費(fèi)的模式。以下行為符合這一主題的是(

)A．多使用一次性塑料袋，少使用紙袋布袋

B．購買節(jié)能燈

C．購買水流大的淋浴噴頭

D．禁用空調(diào)、洗衣機(jī)等，節(jié)電節(jié)水

B

第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課二、非選擇題

5．【節(jié)能減排和諧發(fā)展】《節(jié)能減排“十二五”規(guī)劃》要求形成加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的倒逼機(jī)制，建立健全有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，大幅度提高能源利用效率，顯著減少污染物排放，確保到2015年實(shí)現(xiàn)單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗比2010年下降16%，化學(xué)需氧量、二氧化硫排放總量減少8%，氨氮、氮氧化物排放總量減少10%的約束性目標(biāo)。對(duì)此有兩位網(wǎng)友發(fā)表了如下看法：網(wǎng)友A：落實(shí)這兩個(gè)約束性指標(biāo)，將會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不利于社會(huì)和諧。網(wǎng)友B：落實(shí)這兩個(gè)約束性指標(biāo)，是建設(shè)和諧社會(huì)的要求，但可能會(huì)影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。第三課我國的基本國情復(fù)習(xí)講課

針對(duì)兩位網(wǎng)友的爭(zhēng)議，并結(jié)合我國的相關(guān)國情，請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)并談?wù)劺碛伞?/p>

［答案］我的觀點(diǎn)：落實(shí)這兩個(gè)約束性指標(biāo)，不但體現(xiàn)了建設(shè)和諧社會(huì)的要求，而且能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。理由：人與自然和諧是社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征之一，自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；現(xiàn)階段，我國環(huán)境污染形勢(shì)嚴(yán)峻，制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，破壞人與自然和諧；所以落實(shí)這兩個(gè)約束性指標(biāo)，