（深圳專用）2023-2024學(xué)年七上期中模擬卷（人教版）【測(cè)試范圍：第一單元和第二單元】（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方2/22023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試初一生物注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．測(cè)試范圍：人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元和第二單元。一、選擇題：本題共30個(gè)小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．根據(jù)生物基本特征判斷，下列一定是生物的是（）A．中國空間站 B．奧密克戎病毒C．不斷升高的玉龍雪山 D．華為芯片【答案】B【分析】生物的特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)。2．生物能夠進(jìn)行呼吸。3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5．生物能夠生長和繁殖。6．除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異?！驹斀狻緼CD．中國空間站、不斷升高的玉龍雪山、華為芯片，不具有生物的特征，不屬于生物，ACD不符合題意。B．奧密克戎病毒能繁殖后代，具有生物的特征，屬于生物，B符合題意。故選B。2．黃河九曲十八彎，一路奔流入海。黃河生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜而多樣，有雜交鯉、錦鯽、黃河鱉、雜草、灌木等。關(guān)于以上生物特征的描述錯(cuò)誤的是（

）A．都能進(jìn)行呼吸B．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)C．都能生長和繁殖D．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼CD．題干中的生物都能進(jìn)行呼吸、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖，ACD正確。B．雜草、灌木屬于植物，能進(jìn)行光合作用自己制造營養(yǎng)物質(zhì)；而雜交鯉、錦鯽、黃河鱉屬于動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤。故選B。3．對(duì)下列詩句或諺語中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（

）A．有其父必有其子——生物的遺傳現(xiàn)象B．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長和繁殖D．一枝紅杏出墻來——生物生活需要營養(yǎng)【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．遺傳是指親子間的相似性，有其父必有其子——生物的遺傳現(xiàn)象，A正確。B．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意思是鵲兒的驚飛不定，不是盤旋在一般樹頭，而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因?yàn)樵鹿饷髁?，所以鵲兒被驚醒了，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，B正確。C．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確。D．一枝紅杏出墻來，說明非生物因素陽光對(duì)生物的影響，D錯(cuò)誤。故選D。4．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花鴨子、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀歸為一類。他們歸類的依據(jù)是（）A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生物的用途C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境【答案】D【分析】生物的分類依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類。【詳解】由題中的敘述可知，鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同?？梢奃符合題意。故選D。5．要了解植物在公園中的分布情況，常用的科學(xué)方法是（）A．比較法 B．模擬實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．科學(xué)推測(cè)【答案】C【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。②觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。③調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。④文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法。【詳解】A．在生物學(xué)研究中常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處，A錯(cuò)誤。B．在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤。C．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。要了解植物在公園中的分布情況，常用的科學(xué)方法是調(diào)查法，C正確。D．科學(xué)推測(cè)是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的真相提出一定的看法，D錯(cuò)誤。故選C。6．下列實(shí)例中，屬于生物影響環(huán)境的是（

）A．生活在寒冷水域的海豹，皮下脂肪很厚 B．處境危險(xiǎn)時(shí)，象鼻蟲從樹葉上落地裝死C．百歲蘭具有粗壯且深達(dá)地下水位的主根 D．蜣螂可以清潔地面，改善土壤結(jié)構(gòu)【答案】D【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，是海豹對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，說明生物適應(yīng)環(huán)境，不符合題意。B．處境危險(xiǎn)時(shí)象鼻蟲從樹葉上落地，裝死躲避天敵，說明生物適應(yīng)環(huán)境，不符合題意。C．沙漠中的百歲蘭具有粗壯且深達(dá)地下水位的主根，適應(yīng)干旱環(huán)境，說明生物適應(yīng)環(huán)境，不符合題意。D．蜣螂食用動(dòng)物糞便時(shí)可清潔地面和改善土壤結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，符合題意。故選D。7．某生物研究小組要進(jìn)行“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)。以下屬于這一探究實(shí)驗(yàn)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）A．環(huán)境的明亮與陰暗 B．土壤的干燥與濕潤C(jī)．溫度的高與低 D．鼠婦數(shù)量的多與少【答案】B【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻吭谘芯恳环N條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。題目中提出的是“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了濕度以外，其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同。也就是說只有濕度是不同的，濕度就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量，故屬于這一探究實(shí)驗(yàn)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是土壤的干燥與濕潤。B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫（

）A．生物圈 B．食物鏈 C．生態(tài)平衡 D．食物網(wǎng)【答案】C【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。【詳解】生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈，食物鏈相互交錯(cuò)，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。9．下列哪項(xiàng)是生物圈的范圍？（）A．大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的表面B．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面C．大氣圈的底部、水圈的表面，巖石圈的大部D．大氣圈的全部、水圈的大部、巖石圈的表面【答案】B【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，分析解答?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選B。10．關(guān)于圖，下列描述正確的是（

）A．該圖中有3條食物鏈 B．該圖可表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．該圖中的細(xì)菌是捕食者 D．該圖中的植物、昆蟲、鳥和細(xì)菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】A．圖中食物鏈有：植物→昆蟲→鳥，因此圖中只有1條食物鏈而不是3條，A錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌屬于分解者，陽光是非生物成分，因此該圖可表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．該圖中的細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物維持生活，是分解者，C錯(cuò)誤。D．該圖中植物是生產(chǎn)者，昆蟲和鳥為消費(fèi)者，細(xì)菌為分解者，所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，生態(tài)系統(tǒng)還有非生物部分，D錯(cuò)誤。故選B。11．影片《流浪地球》發(fā)人深省，以下有關(guān)地球和生物圈的說法錯(cuò)誤的是（

）A．整個(gè)地球就是生物圈B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．地球仍是人類和其他生物的唯一家園，應(yīng)該加倍珍惜和愛護(hù)D．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層【答案】A【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部。生物圈是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈是一個(gè)復(fù)雜的，全球性的開放系統(tǒng)，是一個(gè)生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上適合生物生存的地方。【詳解】A．生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部，不是整個(gè)地球，A錯(cuò)誤。B．生物圈包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其他生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它，C正確。D．生物圈是地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，D正確。故選A。12．微塑料是指直徑小于5mm的塑料顆粒，很多微塑料的大小只有微米級(jí)別。2022年9月29日消息稱，我國科學(xué)家首次在人體血栓中發(fā)現(xiàn)了微塑料和染料顆粒，這種塑料顆粒可以在人體內(nèi)循環(huán)，并沉積在器官中。此次的研究發(fā)現(xiàn)也提醒我們，要加強(qiáng)對(duì)微塑料、染料顆粒的環(huán)境污染控制和排放監(jiān)測(cè)。以下有關(guān)分析不正確的是（

）A．海洋、湖泊和河流屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的C．微塑料進(jìn)入人體并不會(huì)對(duì)人體造成危害D．微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體【答案】C【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。【詳解】A．海洋屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)。湖泊和河流屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，它們分別屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，故A正確。B．人類社會(huì)使用的微塑料，海洋，湖泊，河流等水源都檢測(cè)到，這說明各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，故B正確。C．分析題干可知，雖然微塑料只有微米級(jí)別，但微塑料會(huì)進(jìn)入人體并沉積在人體的器官中，長期如此可能會(huì)對(duì)人體造成危害，故C錯(cuò)誤。D．微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家，故D正確。故選C。13．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A．視野內(nèi)光線較弱時(shí)，應(yīng)使用凹面鏡或較大的光圈B．下降鏡筒時(shí)，眼睛注視目鏡內(nèi)的物像C．用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼閉上或用手遮擋D．物像位于右下方時(shí)，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本使物像移到視野中央【答案】A【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻緼．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，A正確。B．下降鏡筒時(shí)，眼睛注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本，B錯(cuò)誤。C．使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于畫圖，C錯(cuò)誤。D．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像位于右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像才會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央，D錯(cuò)誤。故選A。14．在高倍鏡下觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，若物像模糊不清，應(yīng)調(diào)節(jié)（

）A．反光鏡 B．轉(zhuǎn)換器 C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．遮光器【答案】C【分析】顯微鏡的使用步驟包括取鏡和安放，對(duì)光，觀察和收鏡。【詳解】A．反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡，故A不符合題意。B．轉(zhuǎn)換器安裝在鏡筒的下方，轉(zhuǎn)換器上安裝有不同放大倍數(shù)的物鏡，轉(zhuǎn)換器的作用轉(zhuǎn)換物鏡，故B不符合題意。C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鐿筒升降幅度較小，物像更加清晰，故C符合題意。D．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈，故D不符合題意。故選C。15．小茗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作，并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．制作該臨時(shí)裝片的正確順序是c→d→b→a→eB．c滴清水的目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)C．若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是因?yàn)椴襟Ea操作不當(dāng)引起的D．觀察圖像由甲到乙時(shí)，視野亮度不會(huì)有變化【答案】D【分析】1．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。2．題圖中：①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，②高倍物鏡，③轉(zhuǎn)換器，④低倍物鏡，⑤粗準(zhǔn)焦螺旋?！驹斀狻緼．制作洋蔥內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的步驟是擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此題圖中，制作該臨時(shí)裝片的正確順序是c滴清水→d取材→b將表皮展平→a蓋蓋玻片→e染色，A正確。B．c步驟中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是維持洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的正常形態(tài)，B正確。C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目的是防止出現(xiàn)氣泡影響觀察。可見，若視野中出現(xiàn)氣泡，最可能是因?yàn)椴襟Ea操作不當(dāng)引起的，C正確。D．觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離遠(yuǎn)，看到的視野范圍大、視野亮，細(xì)胞小、細(xì)胞數(shù)量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離近，看到的視野范圍小、視野暗，細(xì)胞大、細(xì)胞數(shù)量少。可見，觀察圖像由甲（低倍視野）到乙（高倍視野）時(shí)，視野亮度會(huì)變暗，D錯(cuò)誤。故選D。16．把菠菜放在冷水里，水不會(huì)變綠；放入沸水中，水會(huì)變綠。這是因?yàn)楦邷仄茐牧耍ǎ〢．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核【答案】B【分析】（1）細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用。（2）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。（3）細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所?！驹斀狻考?xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。所以將菠菜等新鮮綠葉蔬菜煮沸后，水變成綠色是由于細(xì)胞中的細(xì)胞膜遭到高溫破壞，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。17．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于觀察的材料透光性強(qiáng)，在顯微鏡下不容易看清楚其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要滴加染液進(jìn)行染色，滴加的染液是（

）A．生理鹽水 B．酒精 C．清水 D．碘液【答案】D【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟：擦；滴（生理鹽水）；刮；涂；蓋；染；吸?！驹斀狻緼C．在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的生理鹽水，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中會(huì)吸水漲破，但生理鹽水、清水都不能染色，AC錯(cuò)誤。B．酒精不能進(jìn)行染色，B錯(cuò)誤。D．在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，D正確。故選D。18．小華制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟如下、其中不正確的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的簡要步驟：①擦、②滴（生理鹽水）、③刮、④涂、⑤蓋、⑥染、⑦吸?！驹斀狻緼．在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)漲破，可以用清水；人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水漲破，故滴加的應(yīng)該是生理鹽水，A錯(cuò)誤。B．將牙簽在載玻片上生理鹽水滴中均勻地涂抹，B正確。C．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，以免產(chǎn)生氣泡，該步驟屬于蓋蓋玻片，C正確。D．在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，屬于染色步驟，D正確。故選A。19．下列關(guān)于細(xì)胞核的說法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要作用B．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C．細(xì)胞核可以控制細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)出D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)【答案】C【分析】細(xì)胞核主要作用是遺傳，其中有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心?！驹斀狻考?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，而不是細(xì)胞核，故選C。20．下列關(guān)于細(xì)胞分裂順序的選項(xiàng)中，正確的是（）A．a(chǎn)→b→c→d B．a(chǎn)→c→b→d C．a(chǎn)→c→d→b D．a(chǎn)→d→c→b【答案】C【分析】在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同。保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣?！驹斀狻坑蓤D可知，該圖表示的是植物細(xì)胞分裂的過程是：分裂時(shí)細(xì)胞核先由a一個(gè)分成c兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，d在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為b兩個(gè)細(xì)胞，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。21．19世紀(jì)施萊登和施旺提出“細(xì)胞學(xué)說”，認(rèn)為生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。隨著生物學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)“細(xì)胞學(xué)說”的認(rèn)識(shí)更加全面，以下說法正確的是（

）A．所有活細(xì)胞都能一直分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞B．只有動(dòng)植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的C．多細(xì)胞生物體的每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立生活D．細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【答案】D【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼．不是所有活細(xì)胞都可以通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，比如根尖成熟區(qū)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，已經(jīng)失去了分裂能力，A錯(cuò)誤。B．除了動(dòng)植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)菌和真菌也是由細(xì)胞構(gòu)成的，B錯(cuò)誤。C．單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞可以獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，多細(xì)胞動(dòng)物的各個(gè)細(xì)胞相互協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤。D．無論是動(dòng)物、植物、還是微生物（除病毒外）都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，D正確。故選D。22．將文字轉(zhuǎn)化為圖形可以幫助我們理解抽象的生物學(xué)概念。若下圖中的甲和乙可分別表示細(xì)胞的兩個(gè)生理過程，它們依次是（

）A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化B．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂【答案】A【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多，因此，甲的過程表示細(xì)胞分裂。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成組織。故乙表示細(xì)胞分化。細(xì)胞生長是體積逐漸增大，甲乙都沒有此現(xiàn)象，故都不是細(xì)胞生長，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。23．當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血，皮膚就失去了對(duì)病菌的阻擋作用，說明皮膚中可能包含的三種組織是（

）A．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、分生組織C．保護(hù)組織、分生組織、肌肉組織D．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織【答案】D【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種?！驹斀狻勘砥の挥谄つw的表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，感到疼，有時(shí)會(huì)流血，說明傷到了真皮，真皮內(nèi)有神經(jīng)組織，血液屬于結(jié)締組織。皮膚失去對(duì)病菌阻擋作用，說明皮膚有上皮組織具有保護(hù)作用。ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。24．最近，旅居美國20年的大熊貓“丫丫”已被我國工作人員成功接回家。大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”。有關(guān)大熊貓，下列敘述不正確的是（）A．大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳可以提高后代成活率B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大熊貓的有效措施之一C．保護(hù)生物的多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．大熊貓?bào)w內(nèi)的血管和竹子中的篩管、導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織【答案】D【分析】哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征。【詳解】A．大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生。剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳提高了后代的成活率，A正確。B．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)。可見，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大熊貓的有效措施之一，B正確。C．保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確。D．竹子等植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管都屬于輸導(dǎo)組織，而大熊貓等動(dòng)物體內(nèi)的血管屬于循環(huán)系統(tǒng)的器官層次，D錯(cuò)誤。故選D。25．杜鵑植株與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，所缺少的是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】D【分析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻慷霹N花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。26．如圖是顯微鏡下看到的草履蟲，有關(guān)說法不正確的是（

）A．有葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu) B．能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)C．能通過分裂產(chǎn)生后代 D．能夠逃避有害刺激【答案】A【分析】草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻坎萋南x是單細(xì)胞動(dòng)物，沒有葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，表膜上密密地長著近萬根纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，能躲避有害刺激，趨向有利刺激，能通過分裂產(chǎn)生后代。因此A符合題意，BCD不符合題意。故選A。27．觀察草履蟲時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（

）A．增加溫度B．提供棲息環(huán)境C．增加營養(yǎng)D．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)【答案】D【分析】草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察?！驹斀狻坑煞治鲋?，在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察。故選D。28．下圖是不同生物體的整體或局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（

）A．丙圖所示結(jié)構(gòu)有保護(hù)、連接和支持作用B．甲圖的衣藻是一個(gè)細(xì)胞，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C．乙圖所示生物體與人體的生命結(jié)構(gòu)層次完全相同D．丁圖所示的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的作用【答案】D【分析】甲衣藻為單細(xì)胞植物、乙代表被子植物（又被稱為綠色開花植物）、丙神經(jīng)組織、丁導(dǎo)管從下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽?！驹斀狻緼．丙圖是神經(jīng)組織，能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用，A錯(cuò)誤。B．甲圖草履蟲是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)能獨(dú)立完成，B錯(cuò)誤。C．乙圖屬于被子植物（又被稱為綠色開花植物），綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物（人）體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。乙沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以，乙圖所示生物體與人體的生命結(jié)構(gòu)層次不相同，C錯(cuò)誤。D．丁圖所示結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，具有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的作用，D正確。故選D。29．實(shí)驗(yàn)課上用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是（）A．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變亮 B．細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗C．細(xì)胞數(shù)目減少，視野變亮 D．細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大，視野越暗。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越小，視野較亮?！驹斀狻繉⒌捅剁R換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。30．如圖為克隆羊多莉誕生過程的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．融合細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞膜控制著營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．融合細(xì)胞通過細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成克隆羊多莉C．多莉的外貌和母羊B最像，說明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳D．控制多莉發(fā)育的遺傳信息儲(chǔ)存在構(gòu)成染色體的DNA分子上【答案】D【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出后，植入B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)后，再移植到C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育，直至分娩。發(fā)育成熟后小羊多莉出生?！驹斀狻緼．融合細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性），A正確。B．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化形成了不同的組織。因此，融合細(xì)胞通過細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成克隆羊多莉，B正確。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，所以，培育出的多莉的外貌最像母羊B，C正確。D．通過分析可知，多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題：本題共4題，共40分。31．某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦為剛放入時(shí)的狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）A裝置與B裝置形成實(shí)驗(yàn)。（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后，取平均值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這樣取值的原因是。（4）如果該實(shí)驗(yàn)中在裝置A中鋪一層濕土，裝置B中鋪一層干土，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？（填“正確”或“不正確”）（5）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況存在的問題（寫出一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?1）光照/光（2分）（2）對(duì)照（2分）（3）避免偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差（2分）（4）不正確（2分）（5）鼠婦的數(shù)量不夠多（2分）【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照；A透明玻璃有光照，B不透明玻璃，不透明紙盒無光照。（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板?？刂七@個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光。因此A裝置與B裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。其中實(shí)驗(yàn)組是A變量改變的玻璃板一側(cè)；對(duì)照組是B變量沒有改變的紙板一側(cè)。（3）將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)的中央放相同的鼠婦，靜置10分鐘。每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。分別計(jì)算出兩組10次數(shù)據(jù)的平均值，對(duì)平均值進(jìn)行分析得出結(jié)論。統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差，有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況。多實(shí)驗(yàn)幾次，然后取平均值，可以減少誤差。（4）科學(xué)探究要遵循單一變量原則：即控制其他條件不變，而只改變其中一個(gè)條件。變量唯一能使復(fù)雜的問題簡單化，從而證明實(shí)驗(yàn)變量的作用，裝置A中鋪一層濕土，裝置B中鋪一層干土，實(shí)驗(yàn)中不止一個(gè)變量，那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不正確的。（5）在進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”時(shí)，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾。32．（10分）農(nóng)藥殘留超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后，分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。據(jù)圖回答問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括。（2）圖中食物鏈有條，最長的一條食物鏈。（3）生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（4）農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥，這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚蝦體內(nèi)，通過不斷積累，最終威脅人類自身。【答案】（1）非生物部分和分解者（2分）（2）3（2分）玉米→蝗蟲→喜鵲→雀鷹（2分）自動(dòng)調(diào)節(jié)（2分）（4）食物鏈和食物網(wǎng)（2分）【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括分解者和非生物部分。圖中食物鏈包括：玉米→喜鵲→雀鷹，玉米→蝗蟲→喜鵲→雀鷹，玉米→田鼠→雀鷹，共3條，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵河衩住认x→喜鵲→雀鷹。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥，這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚蝦體內(nèi)，通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類自身?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和生物富集現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵。33．（10分）小明同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,