Unit 8 Part 3-4 Reading and Writing【教案】-【中職專用】高三英語（高教版2021·拓展模塊）

課題Unit8MakingaCareerPlan(ReadingandWriting)課型ReadingandWriting課時2授課班級授課時間90mins授課教師教材分析本課教學內(nèi)容選擇《英語拓展模塊》第八單元“MakingaCareerPlan”讀寫板塊（ReadingandWriting）。本板塊內(nèi)容以職業(yè)目標、職業(yè)推薦和職業(yè)選擇為主題，共有四個短語篇、一個長語篇以及三個寫作活動。四個短語篇訓練快速閱讀以及獲取語篇主旨大意的能力。一個長語篇主要介紹如何科學地進行職業(yè)選擇的建議，不僅訓練學生獲取細節(jié)信息與理解語篇內(nèi)容的能力，還可以幫助學生掌握如何更好地選擇職業(yè)的恰當方法。寫作部分反復呈現(xiàn)了職業(yè)規(guī)劃書的寫作框架與要求，幫助學生由通過閱讀了解結(jié)構(gòu)，到通過閱讀填寫信息，再到根據(jù)個人信息完成寫作內(nèi)容，在能力訓練上層層遞進，達到了同步提升學生閱讀與寫作能力的效果。學情分析走入職場是與學生終身發(fā)展緊密相關(guān)的話題。學生在校有實習的經(jīng)歷，因此對職場相關(guān)的話題并不陌生。同時，學生在聽說部分的學習中已經(jīng)對職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇有了一定的了解。對于職業(yè)規(guī)劃等信息要素可進行遷移應(yīng)用，如“makeshort-termandlong-termplans”以及“haveacleargoal”“beclearabouthowtoachieveit”等句型和表達。但學生在閱讀方面存在畏難情緒，對于基本句型的準確理解存在一定的困難，導致文本理解不透，從而無法正確提取信息。在寫作方面，受生活經(jīng)驗所限，學生對于如何正確選擇職業(yè)、如何制作職業(yè)規(guī)劃書等方面的內(nèi)容認識還不深刻，表達方面也存在困難，因此限制了學生的表達欲望，因而教師在課堂上要增加閱讀、寫作策略的指導，通過挖掘?qū)懽魈厣退悸返姆绞?，由易到難，在情境中增強學生的表達能力。學習目標KnowledgeobjectiveMasterthevocabularyandsentencepatternsaboutcareerrecommendation,adviceandgoals;Masterthestructureofacareerplan.AbilityobjectivesBeabletouseextensiveandintensiveskillstoextracttheinformationofapassage;Beabletounderstandhowtochoosearightjobandtrytogiveadvicetofriends;Beabletoreadandunderstandother’scareerplanandwritemyowncareerplan.EmotionalobjectiveUnderstandtheimportanceofhavingacareerplan.學習重難點Teachingimportantpoints:Masterthevocabularyandsentencepatternsaboutcareerrecommendation,adviceandgoals;Usereadingskillstoextracttextinformation;Usemindmappingtosortoutthestructureofthearticleanddigoutthefeaturesofthetext.Teachingdifficultpoint:Masterthestructureofthecareerplanandwriteacareerplan.教學方法小組討論法、任務(wù)教學法、情景教學法課前準備PPT課件、語音素材、視頻和圖片教學媒體PPT課件、多媒體設(shè)備、語音素材、拓展資源包等教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計學生活動設(shè)計設(shè)計意圖Step1:Lead-inWatchavideoStreetinterview.ThinkandanswerQ1:Whatisyourcareergoal?Q2:Whatcanyoudotoachieveit?Q3:Whatdoyouthinkyourclassmatecandotoachievehis/hercareergoal?Readthefivequestionstothinkwhatresponsibilitiesand通過回答問題，引導學生樹立職業(yè)目標，為個人職業(yè)發(fā)展制訂計劃，提升職業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗，Suggestedanswer:Iwanttobeacar-fixingworkerinthefuture.Ishouldlearnmoreabouttheskills.He/Sheshouldneverstoplearninganddoesnotgiveup.requirementsofthepositionandanswer.為職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支撐。Step2:Pre-readingReadandmatchLetstudentsunderlinethekeywordsofthetitles,thenskimthefourtextsandmatchtheirsuitabletitle.Studentsreadthetextforseveraltimesandfinishthereadingexercisestomatchtheirtitles.通過閱讀四個短篇分別從個人簡歷、招聘廣告、求職信、升職通知郵件等方面呈現(xiàn)了閱讀內(nèi)容,目的是訓練快速閱讀及獲取語篇主旨大意的能力，同時讓學生了解職業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容,熟悉與主題相關(guān)的不同文本類型。Step3:WhilereadingReadandunderlineReadthearticleandconcludethemainideaofeachparagraph,especiallypayattentiontotheboldfontsaswellasthefirstandlastsentenceofeachparagraph.ReadandchooseAskthemtoreadtheintroductionaboutcareerchoicesandchoosetheanswers.Finishtheexercisesabouttheintroductionofcareerchoice,understandtheimportantlanguagepointsandtakenotes.本環(huán)節(jié)主要是閱讀練習活動，主題為職業(yè)選擇建議和職業(yè)目標等，這些話題與學生的職業(yè)生涯息息相關(guān)。通過泛讀和精讀文本，學生不僅學習了獲取語篇主旨大意的能力，還提升了獲取語篇細節(jié)ReadandcompleteAskstudentstoreadthearticleagainandfillinthemindmapoftheintroduction.LanguagepointsAnalyzetheimportantwordsandphrasesofthetextliketeamspirit、abilityto...、neverstoplearning、Itismypleasuretorecommendsbforthepositionof...、you’dbetter...、keeplong-termgoalsinmind...DiscussAccordingtotheauthor,whatshouldbeputinthefirstplacewhenchoosingjobs?Doyouagreeornot?Why?Doyouhaveotherwaysforchoosingtherightcareer?Suggestedanswer:Findoutwhatyouaregoodat.Ofcourse.Becauseinterestisthebestteacher,andthejobwhichyoulikewillliveahappysuccessfulandhealthylife.2.信息與通過思維導圖梳理文章結(jié)構(gòu)的能力。同時，通過文本的學習，還幫助學生掌握選擇職業(yè)的正確方法，一方面提升了語言能力，另一方面為正確進行職業(yè)選擇提供了指導性的意義。Step4:Post-reading(Writing)VideoHowtomakeacareerplanThinkandanswerHowtomakeacareerplanSuggestedanswersUnderstandpersonalinterest;Understandprofessionalsituation;Understandtheindustry;ReadLiXin’scareerplancarefullyandanswerthequestions;thenreadLiXin’scareerplantothinkandwriteyourowncareer本環(huán)節(jié)主要是寫作練習活動，學生先通過課本提供的職業(yè)規(guī)劃書樣例了解職業(yè)規(guī)劃書的要素和語言特點，然后在寫作中實踐撰寫自己的職業(yè)規(guī)劃書。一方面提升了語言素養(yǎng)，Understandthework.ReadandmatchLetstudentsskimthestructurenamesandmatchthenamewitheachpartofthecareerplan.ReadandanswerAskstudentstoreadandpayattentiontothestructureofthecareerplanandskimthekeywordstoanswerthequestions.Thinkandwrite.ReadLiXin’scareerplancarefullytothinkandwriteyourowncareerplan.plan.另一方面客觀了解了自身，找到職業(yè)目標和自身能力的差距，促使自己進步。Step5SummaryIhavemasteredthefollowingwordsandexpressions:makeanappointmentmakevaluablecontributiontobegoodatbecrazyabouthadbetterdofindtruepassionsticktomajorcareerrequirementsI