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12清貧小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第四單元默讀課文，圈點(diǎn)勾畫出你認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)識(shí)記的詞語，并借助工具書理解其意思。
默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事情？
你是從什么地方看出方志敏是清貧的？它真的很“清貧”嗎？邊讀邊勾畫出來，批注。
課文中還有那里體現(xiàn)了方志明的清貧呢？可以結(jié)合課文中有關(guān)方志敏與國方兩個(gè)兵士在動(dòng)作、語言、神態(tài)等方面的對(duì)比中來體會(huì)。分角色朗讀
他為什么要堅(jiān)持清貧生活？清貧的生活對(duì)于革命者有什么意義？在物質(zhì)生活極為富足的今天，我們還需要“清貧”精神嗎？
請(qǐng)你結(jié)合勞動(dòng)模范、科學(xué)家，甚至家中過著簡(jiǎn)樸生活的長(zhǎng)輩，來談?wù)勛约旱摹扒遑殹钡睦斫?。家庭作業(yè)：一、古有“貧窮而守節(jié)”之說，本文用“清貧”這個(gè)詞作為標(biāo)題，既概括了文章的主要內(nèi)容，又表明本文贊美的是共產(chǎn)黨員恪守清貧的崇高品質(zhì)，可謂一箭雙雕。請(qǐng)你課下搜集有關(guān)“清貧”的名言警句和歷史小故事。二、閱讀書籍：方志敏著《可愛的中國》QICAIKETANG七彩課堂伴你成長(zhǎng)
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