江蘇省揚州市高郵市2024-2025學年高二上學期11月期中考試生物試卷（含答案）

2024.112024~2025學年度第一學期高二年級期中學情調(diào)研測試生物學試題（考試時間：75分鐘；試卷滿分：100分）一、單選題：本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，二者在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)僅包含感覺神經(jīng)C.低級神經(jīng)中樞受腦中高級神經(jīng)中樞的調(diào)控D.神經(jīng)節(jié)由神經(jīng)細胞胞體聚集而成2.研究突觸間作用關(guān)系時，進行如圖1實驗，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是（）A.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變神經(jīng)元M上的離子通透性B.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合C.若適當增加刺激強度刺激軸突1，可能導致神經(jīng)元M膜內(nèi)外電位反轉(zhuǎn)D.圖中所示的突觸類型有軸突-樹突型和軸突-軸突型3.下列關(guān)于反射的敘述正確的是（）A.損毀腦和脊髓，反射弧的其他部分仍均能發(fā)揮作用B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配軀體的運動，屬于傳出神經(jīng)C.只要反射弧完整，給予刺激即可出現(xiàn)反射活動D.同一傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，對同一腺體的生理效應(yīng)可能不同4.圖1表示某反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖2為圖1中Z的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列正確的是（）A.有效刺激X處，可引起a發(fā)生反射并在大腦皮層產(chǎn)生痛覺B.有效刺激Y處，電流表指針將發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)C.圖2中神經(jīng)遞質(zhì)釋放過程不需要消耗ATPD.圖2中結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與細胞膜外K+的內(nèi)流有關(guān)5.關(guān)于胰液分泌調(diào)節(jié)過程的敘述錯誤的是（）A.胰腺分泌胰液受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)B.斯他林和貝利斯基于沃泰默的實驗，提出小腸黏膜產(chǎn)生的化學物質(zhì)引起胰液分泌的假說C.釋放乙酰膽堿促進胰液分泌的神經(jīng)屬于副交感神經(jīng)D.促胰液素是由小腸黏膜的神經(jīng)細胞分泌并作用于胰腺的激素6.下列關(guān)于人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述錯誤的是（）A.口服攝入的性激素可進入細胞內(nèi)與受體結(jié)合發(fā)揮生理功能B.小腸分泌的促胰液素隨體液運輸，促進胰腺分泌胰液C.寒冷環(huán)境中，機體會分泌大量的甲狀腺激素，最終使產(chǎn)熱大于散熱D.一種內(nèi)分泌腺可分泌多種激素，一種激素可作用于多種靶器官7.下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)敘述正確的是（）A.Ⅰ型糖尿病是由于胰島B細胞受損，分泌胰島素減少所致B.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖升高C.人體黎明覺醒前后主要通過肌糖原分解為葡萄糖，為生命活動提供能量D.胰島B細胞上含有神經(jīng)遞質(zhì)和促甲狀腺激素的受體8.下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A.圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺中樞B.圖示A是由垂體分泌，并通過體液運送才能發(fā)揮作用C.由圖可知通過調(diào)節(jié)水的來源和去路可以維持水的平衡D.當血漿滲透壓升高時，能感受其變化的感受器在下丘腦9.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度過高或過低都可能影響到神經(jīng)細胞的興奮性B.內(nèi)環(huán)境是機體進行生命活動和細胞代謝的主要場所C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指其pH、滲透壓保持相對穩(wěn)定D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，與免疫無關(guān)10.在剛剛過去的高郵市第十二屆半程馬拉松比賽中，參賽選手頑強拼搏、奮勇爭先，他們用實際行動踐行了“全民參與、共享健康”的體育精神。當參賽選手在劇烈運動時，內(nèi)環(huán)境中可能發(fā)生的生理過程是（）A.葡萄糖氧化分解加快 B.血漿的pH顯著降低C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合 D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率加快11.下列關(guān)于人體非特異性免疫和特異性免疫說法中，錯誤的是（）A.吞噬細胞缺失人，特異性免疫受損而非特異性免疫不受影響B(tài).第一道防線是皮膚和黏膜及其分泌物，能阻擋絕大多數(shù)病原體C.體液中吞噬細胞能吞噬消化或處理所有外來的病原體D.特異性免疫是個體在發(fā)育過程中與病原體接觸后形成的12.如圖為過敏反應(yīng)發(fā)生過程示意圖（部分）。下列相關(guān)敘述錯誤是（）A.肥大細胞上的抗體與B細胞細胞膜上的受體可識別同一過敏原B.過敏原誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體的過程屬于體液免疫C.人體一旦接觸過敏原將立即發(fā)生過敏反應(yīng)D.應(yīng)用抗組胺類藥物可緩解過敏反應(yīng)癥狀13.下列關(guān)于植物生長素的敘述正確的是（）A.呼吸抑制劑可以抑制生長素的極性運輸B.光照通過調(diào)節(jié)植物生長素的合成促使植物向光彎曲生長C.溫特以胚芽鞘為實驗材料證明了生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸D.植物根尖細胞能利用色氨酸在核糖體上合成生長素14.植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.乙烯由植物體的各部位合成，并受到植物基因組的控制C.探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度實驗中需要做預(yù)實驗D.黃瓜花芽分化時可通過使用赤霉素來誘導雌花的形成，進而提高黃瓜產(chǎn)量二、多選題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.如圖是人體內(nèi)雄激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（）A.運動員大量服用雄激素，可能導致器官甲萎縮B.器官乙是下丘腦，激素c為促性腺激素釋放激素C.雄激素屬于磷脂類物質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)D.激素a和激素b對器官丙的作用表現(xiàn)為相抗衡16.生物學中經(jīng)常會用概念圖的形式表示某些概念或生理現(xiàn)象之間的關(guān)系，下列表述正確的是（）A.若M表示細胞外液滲透壓升高，②③分別代表下丘腦和大腦皮層，則①可代表飲水不足或吃的食物過咸B.若M表示胰島A細胞，①代表低血糖，則②③可分別代表肝糖原、肌糖原分解和脂肪分解C.若M表示下丘腦，①代表寒冷刺激，則②③可分別代表毛細血管收縮，腎上腺素分泌增加等D.若M表示神經(jīng)遞質(zhì)，①代表的突觸前神經(jīng)元興奮，則②③分別代表下一個神經(jīng)元的興奮或抑制17.病毒感染能激活體內(nèi)針對關(guān)節(jié)軟骨自身抗原的濾泡性T細胞，該細胞群高度表達OX40分子，進而增加自身抗體的產(chǎn)生，引起組織破壞，形成類風濕性關(guān)節(jié)炎，作用機制如下圖。下列說法正確的是（）A.類風濕性關(guān)節(jié)炎的發(fā)病機理與艾滋病相同B.OX40的過量表達有利于抗原的呈遞C.漿細胞可增殖分化并產(chǎn)生特異性抗體D.濾泡性T細胞能將抗原信息呈遞給B細胞，引起B(yǎng)細胞增殖分化18.如圖為小麥籽粒形成過程中各種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（）A.小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較少B.赤霉素在小麥籽粒形成早期和中期含量較高，說明赤霉素只能在未成熟種子中合成C.小麥籽粒質(zhì)量的增加的趨勢與生長素最相似，所以生長素比另外兩種激素更重要D.小麥籽粒形成初期細胞分裂素合成旺盛三、非選擇題：本部分共5小題，共計60分，除特殊說明外，每空1分。19.人體血液中成熟的紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，細胞中沒有細胞核，富含血紅蛋白，能運輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①~⑤表示相關(guān)過程。請回答下列問題：（1）人體血液主要由_____和血細胞組成，毛細血管壁細胞生活內(nèi)環(huán)境是_____。靜脈注射的葡萄糖被組織細胞利用至少需要穿過_____層生物膜。（2）圖中④過程表示紅細胞吸收葡萄糖，再經(jīng)_____（填“有氧”或“無氧”）呼吸過程釋放能量、合成ATP為③提供能量。水分子除了圖示⑤過程進入細胞，還可以通過_____方式跨膜運輸。（3）紅細胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白_____（是/否）屬于內(nèi)環(huán)境的成分，當氧氣進入肌肉細胞。最終在細胞的_____（填場所）被利用，組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物尿素需依次經(jīng)過_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)運輸?shù)襟w外。（4）紅細胞內(nèi)液滲透壓的維持主要與_____（填“Na+”或“K+”）以及血紅蛋白等含量有關(guān)。人劇烈運動后產(chǎn)生的乳酸與血漿中的_____（緩沖物質(zhì)）發(fā)生反應(yīng)以維持pH的相對穩(wěn)定。（5）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了相關(guān)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下得以維持。20.人體呼吸運動的深度和頻率可隨體內(nèi)外環(huán)境的改變而發(fā)生相應(yīng)的變化，以適應(yīng)機體代謝的需要。肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖甲為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺，吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。圖甲中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸放大后如圖乙所示，乙酰膽堿（A-C）可作為突觸中的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放如圖乙所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中肺牽張反射弧的效應(yīng)器是_____。（2）圖乙中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填“A”、“C”或“E”）。當興奮傳到神經(jīng)末梢時，突觸小泡內(nèi)的A-C通過_____運輸方式釋放到_____，再到達突觸后膜，受體與A-C結(jié)合后，改變后膜對_____（填“Na+”或“Cl-”）的通透性，導致突觸后膜的膜內(nèi)電位變化是_____，毒扁豆堿可以使D酶失活，若發(fā)生毒扁豆堿中毒，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為_____。（3）若讓受試者對一個密閉氣囊反復(fù)呼吸一定量的空氣，隨時間推移呼吸會加深、加快。為探究引起呼吸顯著變化是由于氣囊內(nèi)CO2濃度升高引起，還是由于O2濃度降低引起，進行了A、B兩組實驗。A組：氣囊內(nèi)裝入空氣，確保不漏氣，讓受試者對著氣囊反復(fù)呼吸，當CO2濃度增加到3%，O2濃度減少到17%時，呼吸明顯增強：當CO2濃度增到5.6%，O2濃度減少到14.8%時，呼吸非常顯著地增強。B組：氣囊內(nèi)裝入空氣，同時用鈉石灰把呼吸排出的CO2吸收，確保CO2濃度幾乎為0并且不漏氣，讓受試者對著氣囊反復(fù)呼吸，O2濃度減少到10%以下才引起呼吸的明顯變化。①由此可以得出：呼吸的增強是由于____引起的：②若實驗增設(shè)C組：氣囊內(nèi)的空氣中加入較多的____，讓受試者對著氣囊反復(fù)呼吸，若CO2增多時也會出現(xiàn)顯著的呼吸增強，實驗將更有說服力。（4）人體要屏住呼吸必須受到圖甲中A_____的調(diào)控。劇烈運動后，血液中高濃度的CO2刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快，更多的CO2及時排出體外，這一過程體現(xiàn)了呼吸運動受_____調(diào)節(jié)以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，這屬于_____（填“正反饋”或“負反饋”）調(diào)節(jié)。21.妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預(yù)防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應(yīng)增加（用“→”表示），如圖1所示。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導致妊娠期糖尿病發(fā)生。材料三：胰島素是維持血糖平衡的重要激素。如圖2表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答：（1）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為____（“協(xié)同”或“拮抗”）作用。（2）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量____（填“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制作用____（填“增強”或“減弱”）。（3）正常的生理性胰島素抵抗____（填“有利于”或“不利于）胎兒在發(fā)育中利用葡萄糖。（4）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導和傳遞最終導致傳出神經(jīng)末梢釋放____，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到____、_____影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式有____調(diào)節(jié)。（5）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體，其中因____（填“抗體I”或“抗體2”）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是此種抗體與____結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。（6）引發(fā)糖尿病的原因有多種，某種糖尿病病因是組織細胞膜上GLUT4減少所致（GLUT4是一類鑲嵌在細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白），試分析圖3中磺脲類降糖藥物____（填“是”或“否”）治療該種糖尿病的最佳用藥，理由是_____。22.甲型流感主要由H1N1（一種RNA病毒）感染引起，其中的H表示血凝素，N表示神經(jīng)氨酸酶。請回答下列問題：（1）當H1N1侵入機體時，抗原提呈（呈遞）細胞將抗原處理后展示于細胞表面，然后傳遞給____，其表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。同時輔助性T細胞分裂、分化并分泌_____作用于B細胞，促進其增殖、分化產(chǎn)生_____。（2）當H1N1侵入細胞內(nèi)部時，則需要借助_____細胞識別并裂解被病原體感染的靶細胞，此過程中靶細胞的裂解死亡屬于_____。圖中不能識別抗原的細胞是[]____。（3）人感染HIN1后會出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，“體溫調(diào)定點學說”認為，體溫調(diào)節(jié)有類似恒溫器的調(diào)節(jié)機制，恒溫動物有一確定的調(diào)定點數(shù)值（如人類的為37℃），如果體溫偏離這個數(shù)值，則通過產(chǎn)熱或散熱活動加以調(diào)節(jié)，以維持體溫的恒定。某人感染病毒后出現(xiàn)了發(fā)燒現(xiàn)象，此人的體溫調(diào)定點____（填“>”或“<”或“=”）37℃，在體溫上升期會出現(xiàn)“畏寒”現(xiàn)象的原因是_____，若此人的體溫持續(xù)維持在39℃，則產(chǎn)熱量_____（填“>”或“<”或“=”）散熱量。（4）預(yù)防甲流可通過注射疫苗的方式。甲流mRNA疫苗作用機理如圖所示、據(jù)圖可知，該疫苗在細胞內(nèi)表達出病毒蛋白后，需經(jīng)過_____水解產(chǎn)生抗原肽，抗原肽與鑲嵌在生物膜上的_____結(jié)合，最終呈遞到細胞表面，誘導特異性免疫。23某研究性學習小組先后開展了下列實驗，請回答問題：（1）下圖示a、b、c是對胚芽鞘做了不同的處理，d為一胚芽鞘被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。圖中a、b、c胚芽鞘會發(fā)生向光彎曲生長的是_____（填字母）。圖d中如果固定胚芽鞘，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株_____生長；若將紙盒和胚芽鞘一起旋轉(zhuǎn)，則植株_____生長。（2）為探究不同濃度的生長素類似物溶液對某種植物莖段側(cè)芽生長的影響，進行了有關(guān)實驗，結(jié)果見下表。處理時間（d）側(cè)芽生長量（cm）實驗組別1224X48蒸餾水1.01.82.32.5濃度I1.52.33.24.4濃度Ⅱ2.03.55.05.6濃度Ⅲ0.81.01.41.8①實驗組別中設(shè)置蒸餾水的目的是_____，表中X表示的處理時間_____（d）。②濃度Ⅲ的生長素類似物溶液對側(cè)芽生長所起的作用是_____（填“促進”或“抑制”）。該實驗的各種處理中，促進側(cè)芽生長效果最佳的方法是____。③分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度I、Ⅱ、Ⅲ之間大小關(guān)系為____，____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素類似物的兩重性。④將濃度I生長素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實驗。與稀釋前濃度I的實驗結(jié)果相比，稀釋后實驗中側(cè)芽生長量的變化及原因可能有_____（填序號）。a．增加，因為促進作用增強b．減少，因為促進作用減弱c．不變，因為促進作用相同d．減少，因為抑制作用增強

答案1-5【答案】B【答案】A【答案】D【答案】B【答案】D6-10【答案】C【答案】A【答案】B【答案】A【答案】C11-15【答案】A【答案】C【答案】A【答案】D【答案】AD16-18【答案】ACD【答案】BD【答案】BC19【答案】（1）①.血漿②.血漿和組織液③.3（2）①.無氧②.自由擴散（3）①.否②.線粒體內(nèi)膜（線粒體）③.循環(huán)④.泌尿（4）①.K+②.NaHCO3或（5）神經(jīng)-體液-免疫2