《工商管理專業(yè)綜合實訓》課程教學大綱

《工商管理專業(yè)綜合實訓》大綱課程編號：06220097英文名稱：BusinessAdministrationProfessionalComprehensiveTraining學分：1學時：1周先修課程：管理學、戰(zhàn)略管理、生產與運作管理、財務管理、市場營銷、人力資源管理課程類別：專業(yè)基礎課程（必修）授課對象：工商管理專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標本實訓是工商管理專業(yè)重要的專業(yè)性實踐課程。通過本實訓，使學生能對企業(yè)經營建立起直觀的認識，直觀地接觸到工商管理專業(yè)所學的企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產運作、財務管理、市場營銷、人力資源、決策等課程中的知識與概念。課程目標1：使學生對決策、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略管理、企業(yè)內外部環(huán)境、企業(yè)使命、戰(zhàn)略目標、各種類型的戰(zhàn)略（增長型、多元化、一體化、低成本、差異化等戰(zhàn)略）、組織結構、領導、變革、財務報表、生產管理、人員職責及分配等基本概念有更多感性認識，切身感受并體會到管理學、人力資源、組織設計等課程的知識內容，認識到學習的價值。課程目標2：理解決策的科學性、STP等市場營銷學知識、能讀懂財務報表并根據財務報表判斷企業(yè)經營狀況。課程目標3：通過本次實踐活動，使學生進一步發(fā)展掌握進度、獨立思維、群體協(xié)作、社交公關、寫作、溝通等非認知方面的能力。課程目標4；能運用逐漸培養(yǎng)起來的系統(tǒng)思維認識、思考企業(yè)問題。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點1-1家國情杯責任擔當的人生追求課程目標4M指標點1-2合作敬業(yè)誠信廉潔的職業(yè)操守課程目標4M指標點1-3知行合一致良知的為人做事品格課程目標1、2M指標點3-3經營管理能力課程目標1、2H指標點3-4風險控制能力課程目標1、2H三、實訓內容、基本要求與學時分配序號實訓內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時實訓方式對應課程目標1實訓總體介紹、課程成績評定方法介紹、ERP沙盤競賽規(guī)則講解要求學生基本了解ERP沙盤競賽規(guī)則半天教師講解課程目標12熟悉ERP沙盤競賽規(guī)則、ERP沙盤競賽初賽要求學生模擬3-4年比賽，基本熟悉ERP競賽及規(guī)則一天學生操作課程目標13初賽小結、制定小組經營規(guī)劃要求學生撰寫初賽小結（個人），并進行小組討論；教師結合比賽回顧企業(yè)戰(zhàn)略管理、決策、人力資源、生產運作、財務管理等理論知識，要求學生結合理論知識制定企業(yè)經營規(guī)劃（小組），并形成書面文檔。半天教師講解、學生按要求設計撰寫課程目標1、24ERP沙盤正式比賽學生結合規(guī)劃與比賽中的實際情況進行比賽，并記錄比賽過程二天學生操作課程目標1、2、3、45小組完善經營規(guī)劃書，個人撰寫實訓總結與心得學生結合比賽修改并完善經營規(guī)劃書（小組）、撰寫本次課程設計總結與心得（個人）半天學生按要求撰寫課程目標1、2、3、46實訓總結小組結合每個成員所寫的總結與心得進行討論；老師結合比賽情況，進行總結點評；在教師總結的基礎上，學生完善本次課程設計總結與心得（個人）半天教師講解、學生按要求撰寫課程目標3、4合計一周四、實訓的方式與方法本次實訓以ERP沙盤競賽（競爭的組織形式為每5-6個同學組成一個小隊，模擬一家生產制造企業(yè)，各個小隊一起共同構成一個市場，各個小隊之間主要是競爭關系——一起競爭市場訂單，小組間也可以互相合作）為載體，在學生參加比賽的過程中幫助學生親身體驗企業(yè)的經營過程，在這個過程中回顧并運用企業(yè)戰(zhàn)略管理為自己所模擬企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并給出實施建議。教師結合專業(yè)知識對實訓進行總結與點評。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求實訓考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由實訓過程（包含到課及表現、初賽小結、初賽與正式比賽的總結討論、經營規(guī)劃書）、實訓總結、比賽結果組成，均按百分制計分，其中實訓過程占50%、實訓總結占10%、比賽結果占40%。2.課程目標達成考核與評價序號實訓環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1到課及表現352102初賽小結3322103小組的初賽與正式比賽的總結討論2233104經營規(guī)劃書10343205實訓總結3322106比賽結果1010101040課程目標對應分值28242622100（二）考核與評價標準考核項目建議分值考核/評價細則到課及表現10曠課一次扣2分，遲到請假一次扣1分初賽小結10主要從專業(yè)性（是否結合所學專業(yè)知識）、表達的流暢性、觀察與思考的深度等方面進行評價小組的初賽與正式比賽的總結討論10這個作業(yè)是以小組的形式完成，評價主要從是否真實、總結的專業(yè)性與深度等方面進行評價經營規(guī)劃書20規(guī)劃書應包括：小組組成情況、成員簡短介紹、分工情況；企業(yè)經營規(guī)劃內容及過程簡短描述；規(guī)劃過程所運用到的理論、方法及工具；報告正文；心得體會、經驗教訓等。評價主要從內容的完整性、專業(yè)性、合理性等方面進行評價。實訓總結10評價主要從是否真實、總結的專業(yè)性與深度等方面進行評價比賽結果40比賽結果按名次排序，第一名總分40，往下依次扣減0.5-1分，具體扣減分數依據參加比賽的小組數