教師求職簡歷范文5篇

2/2教師求職簡歷范文5篇簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。下面我給大家?guī)斫處熐舐毢啔v范文5篇，希望大家能夠喜歡。

教師求職簡歷范文1

姓名：___

身高：177cm

性別：男

就業(yè)時間：

民族：漢族

學歷：碩士

出生年月：__

所學專業(yè)：英語

籍貫：上海市

現(xiàn)居住地：北京市

婚姻狀況：未婚

手機：___________

身份證：_____________

E-mail：

求職意向

期望工作性質：全職

期望工作地點：北京市

期望工作行業(yè)：教育培訓

期望工作職位：英語教師、課程設計

期望工作待遇：面議

到崗時間：面談

工作經驗

20__/7——至今：__大學

外國語學院中英同傳碩士生導師

負責教授并制訂中英同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、商務口譯、模擬會議、公眾演講等課程。

20__/9——20__/2：__高級中學

英語教研組中學教師

擔任班主任兼英語老師，負責班級教育教學工作。深入學生當中，了解其身心健康狀況，及時處理學習生活中出現(xiàn)的不利于學習的因素，使學生能夠全身心投入學習，架起學校和家長之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學生，使學生能夠健康地學習與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學校評為“優(yōu)秀教師和班主任”。

教育背景

20__/9——20__/11__大學英語碩士

20__/9——20__/7上海外國語大學英語本科

技能證書

畢業(yè)證書、學歷證書、英語專業(yè)八級證書、英國皇家特許語言學家協(xié)會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書、聯(lián)合國同聲傳譯見習證書、日語二級證書。

自我評價

我是一個樂觀向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個人窩在家里聽歌看書，得空的時候會和朋友去健身;

在國外的學習環(huán)境中學到了很多不同的先進的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業(yè)中實踐;

但是幾年的游子生活也讓我深切的體會到故鄉(xiāng)的概念，所以回到國內就再也不會走了，希望有一個穩(wěn)定的工作，過起自己的生活。

教師求職簡歷范文2

姓名：___

性別：女

民族：漢族

出生年月：____年9月10日

婚姻情況：

身高：

體重：

戶籍：

現(xiàn)所在地：

畢業(yè)學校：__師范學院

學歷：本科

專業(yè)名稱：漢語言文學

畢業(yè)年份：20__年

工作年限：二年以上

教育經歷

時間所在學校學歷

20__年9月-20__年7月__師范學院本科

工作經歷

工作地點1：南京市景明佳園小學

時間范圍：20__年9月-20__年7月

擔任職位：中小學類-小學語文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!

工作地點2：桐城市石河高中

時間范圍：20__年9月-20__年12月

擔任職位：中小學類-高中語文教師

工作描述：

從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。

教師求職簡歷范文3

姓名：___

性別：女

出生年月：

民族：漢族

學歷：本科

現(xiàn)居住地：__省-___市

工作年限：應屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：

求職意向

應聘類型：專/兼職皆可

應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師

應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構

期望工作地區(qū)：___市，___其它地區(qū)，__市，__其它地區(qū)，其它

期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

教育思想

教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調。

實現(xiàn)途徑

1“應試”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的教學方法

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經歷

20__-9至20__-10：__省__市__中學初一年級語文教師

教育背景

20__-9至至今學校名稱：__師范大學__學院

專業(yè)名稱：漢語言文學

取得學歷：本科

在校獲獎情況

20__-10專業(yè)三等獎學金

20__-10專業(yè)二等獎學金觀

教師求職簡歷范文4

基本信息

姓名：___性別：男

婚姻狀況：未婚民族：漢

戶籍：__年齡：28

現(xiàn)所在地：__身高：178cm

聯(lián)系電話：135_______電子郵箱：

求職意向

希望崗位：音樂教師(音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理)

工作年限：職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時間：隨時

工作經歷

20__-06~20__-09，__天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。

教育背景

畢業(yè)院校：__大學

學歷：本科

獲得學位：學士學位

畢業(yè)日期：20__-07

專業(yè)一：音樂學

專業(yè)二：電腦音樂

語言能力

外語：英語一般

國語水平：良好

粵語水平：一般

獲獎情況

20__.11在____大學__周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎。

20__.6通過國家普通話二級乙等考試。

20__.10在____大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。

專業(yè)能力

1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo。

2、熟悉錄音前期后期。

3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。

自我評價

本人熱情隨和，待人真誠，我相信愛一行才能干好一行，我對音樂工作一直很執(zhí)著，從中學期間已參加過很多大型表演，本人有很好的音樂功底，我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家!

教師求職簡歷范文5

___

性別：男性

年齡：22

身高：170cm

民族：漢族

戶口所在地：__

目前居住地：__

畢業(yè)院校：__師范學院

學歷：本科

學科專業(yè)：語言文學類

專業(yè)名稱：中國語言文學

外語水平：大學英語四級以上

第二外語：

計算機水平：非計算機專業(yè)應用一級

個人主頁：

[求職意向]

希望從事行業(yè)：教師

希望應聘職位：教師

希望工作類型：全職

希望單位性質：

希望工作地點：

希望薪資范圍：1000元-2000元

[工作經歷]

20__/10--20__/12師范生教育實習實踐

在__省重點__市__縣一中實習，擔任高二語文教學工作，并擔任高二文科班班主任工作，實習成績優(yōu)秀，教學成績優(yōu)秀!

20__/06--至今中學語文家教一年，暑期三下鄉(xiāng)活動一月，創(chuàng)維集團產品促銷員實踐

參加的暑期三下鄉(xiāng)活動曾獲得獎