人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（附答案）

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、反問(wèn)與陳句有時(shí)為表達(dá)要可把陳變?yōu)榉淳湟园逊淳渥兪鼍?，它們的思相語(yǔ)氣有不同。（一）反句變述句方指導(dǎo)1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等，有的句子可適當(dāng)再加上“很”都”使句子達(dá)的更準(zhǔn)確。2、看子里沒(méi)有否詞“，有的刪去有的給上。3、反語(yǔ)氣去“？變“。練習(xí)：1.這位姑娘美好的靈，像一朵苞欲花蕾嗎？ _2.知識(shí)無(wú)止，我們什么驕傲自，故封呢？ _3.像這一條多難的河，能成為華民“搖籃呢？4.這個(gè)瓶怎得下你樣龐整個(gè)身呀？5.難道們能時(shí)間嗎？ 6你們破壞環(huán)呢? _ 7.難道不能回家嗎？ 8這難是你的？ _ 9.如果們也水滴那樣有什情做不呢? _10.這個(gè)向走不是越越遠(yuǎn)? _（二）述句問(wèn)句方指導(dǎo)第一步第三好相反第二樣。1、先加上反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等，有的句子可適當(dāng)刪去“很”都”使句子達(dá)的更準(zhǔn)確。2、看子里沒(méi)有否詞“，有的刪去有的給上。3、反語(yǔ)氣上“。變“”。練習(xí)：1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。 2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。 _ 3、們不做損利己的。 _4你沒(méi)看過(guò)樣的總理。 5我心緊緊的無(wú)法受。 _ 6潮濕冷的面不能。 7們是生應(yīng)遵守的紀(jì)律。 _ 8、平靜“湖”就是它踩。 _二、把列句別改為把”和“被字句。(1) 這 個(gè) 故 事 里 的 主 人 公 迷 住 了 我 。(2大 風(fēng) 卷 起 的 塵 土 遮 住 了 我 的 視 線 。 _(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),愛(ài)迪生終于找到了適合做燈絲的材料。三、縮句方法指：1、縮原則留愿意。2、刪“在……（上……”等時(shí)間、點(diǎn)、、環(huán)境詞。3、去修詞語(yǔ)“的地”面的語(yǔ)得”面的語(yǔ)）4、留“著“過(guò)。5、掉“個(gè)、只、三”等的數(shù)量詞6、句后成：名詞+詞名詞或“名+動(dòng)”。練習(xí)：1.活潑愛(ài)的津津有地吃香又甜大蘋(píng)。2.一只蛾不在我頭上飛去。3.王老的眼上向我來(lái)鼓目光4.他激久久說(shuō)出話。四、修改句修改原則：保留句子原意；盡量少改動(dòng)，不要輕易刪去原句中的詞語(yǔ)或者給原句增加語(yǔ)。主要病類(lèi)型改方法語(yǔ)序（調(diào)整序配不換一之搭配的詞成（法復(fù)（法意（掉其的個(gè)詞語(yǔ)讓子保個(gè)意。練習(xí)：1.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。 2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。3.在教里專(zhuān)教師講。 4春天州是一美麗節(jié)。5.國(guó)是界四聞名古。 6.媽總愛(ài)憶過(guò)去往事。7.星期，我一幅畫(huà)一篇。8.我們的同喜歡打乓球步、讀等體動(dòng)。五、把列句為擬人。1、蝶、蜂在叢中飛飛去2一排排樹(shù)倒水中。3、靈鳥(niǎo)樹(shù)枝。 4、熱得在頭上“知了知”六、關(guān)詞語(yǔ)方法指：【常見(jiàn)幾種】并關(guān)系……又……；是…而是……一方……一方面……因關(guān)系因……所以……既然…就……此……所以…是因?yàn)椤瓧l關(guān)系要……就……只……才……論…都……管…………轉(zhuǎn)關(guān)系然……但是…；管……還是假關(guān)系果……就……即……也……；是…就……選擇關(guān)系是……就是……；……還是……；與……不如……；寧……也不……遞關(guān)系但……而且…；僅……還……練習(xí)：（一）關(guān)聯(lián)填空1、老師（ 身體不（ 一直堅(jiān)給我課。2（ ）格遵交通規(guī)（ 不會(huì)出通事。3（ ）下（ ）運(yùn)會(huì)不了。4、件衣（ ）漂亮（ ）顯很大方。（二用關(guān)聯(lián)語(yǔ)把話并成句話。1、們上時(shí)要心聽(tīng)講我們時(shí)要積開(kāi)動(dòng)。2、總理開(kāi)了們。周理的形象永活在心中。3、敏堅(jiān)鍛煉體。張長(zhǎng)得實(shí)。七、轉(zhuǎn)練習(xí)：\h轉(zhuǎn)述句意思把別人的話達(dá)出來(lái)。直述句改為\h轉(zhuǎn)述句，\h冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。\h轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上\h冒號(hào)和引號(hào)。1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句話即第一稱(chēng)“我”要改為三人“他”“她”。如：\h童說(shuō)我一定堅(jiān)持鍛煉?！备模篭h童說(shuō)一定要持長(zhǎng)煉。2.當(dāng)引內(nèi)容其他人時(shí)的法。如：姐說(shuō)“你說(shuō)得，我樣做?！备模航阏f(shuō)說(shuō)得對(duì)她就做。上面例句及了\h第人稱(chēng)改為轉(zhuǎn)句時(shí)改為第一稱(chēng)應(yīng)注意，\h冒和引的內(nèi)容變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱(chēng)“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱(chēng)“我，說(shuō)容涉及一人改為\h第人稱(chēng)。如：\h班長(zhǎng)他沒(méi)有成任沒(méi)把我照顧。改：\h班長(zhǎng)“沒(méi)有成任，沒(méi)把們照?！?、相如趙王“愿意和氏到秦國(guó)” _2、官對(duì)子“你會(huì)為一正的戰(zhàn)的”3、老師小華：“我你的縫好了”4、老師小明：“這事情冤枉了紅?！?、肅對(duì)說(shuō)：都是你己找我怎么得了忙？”6、媽對(duì)寧說(shuō)“昨天你到去了？找了整天。”7、媽說(shuō)“我晚上要班，要遲一，你覺(jué)。”8總對(duì)我說(shuō)我今晚要批文件你來(lái)的子我放最后你到隔壁值室去覺(jué)，到候叫”10老師對(duì)魯說(shuō)：“要考的木工?！?1媽媽我說(shuō)“下午們班加歌詠賽，燕沒(méi)有制服答應(yīng)把你的給她”12老師厲地小敏說(shuō)“你把教室掃干”13老師王小說(shuō)：“有事組織同們繼成制作”14王明也忍住了,搶對(duì)老說(shuō):“我你一找,我找得?！贝鸢福ㄒ唬┓淳渥兪鼍涑鲥e(cuò)點(diǎn)很多容易忘第二驟，要意。1.這位姑娘美好的靈，一朵含欲放蕾。2.知識(shí)無(wú)止，我們有什由驕傲滿(mǎn)，自封。3.像這一條多難的河，成為中民族搖籃。4.這個(gè)瓶怎不下你樣龐整個(gè)身。（二）述句問(wèn)句出錯(cuò)點(diǎn)忘加詞，而句子疑問(wèn)句；記加問(wèn)語(yǔ)氣；難道…？ 能…呢？1、個(gè)真的故怎能不我深動(dòng)呢？2、們?cè)豕钾?fù)師對(duì)我的殷望呢？3、們?cè)踝鰮p利己的呢？二、把列句別改為把”和“被字句。出錯(cuò)點(diǎn)改變?cè)瓉?lái)的容。不能漏、填。(1)這故事的人公把迷住。被這故事的主人迷住。(2)大卷起塵把我的線遮。我的視被大起的塵遮住。(3)經(jīng)一千次試驗(yàn),愛(ài)生終適合做絲的找到了。過(guò)一多次試驗(yàn),適做燈材料終被愛(ài)找到了。三、轉(zhuǎn)練習(xí)：1、相如趙王，他愿帶和到秦國(guó)。2、官對(duì)子說(shuō)這孩子成為真正的士的。3、老師小華，他把華的縫好了。四、縮句1.弟弟著蘋(píng)。2飛蛾飛飛去3眼睛投目光。 .他激動(dòng)。五、修改句1.我們的語(yǔ)績(jī)是全最好。.我們必養(yǎng)成書(shū)邊思的好。3.我在室里聽(tīng)教師課5.國(guó)是世四大古國(guó)之。4.我們的同喜歡打乓球步、讀等6.媽總愛(ài)憶過(guò)事。7.星期，我一幅畫(huà)寫(xiě)了作文8.蘭州天是一美麗節(jié)。六、把列句為擬人。易錯(cuò)點(diǎn)加上、猶如比喻致使句成為句。1、蝶、蜂在叢中翩起舞。2、靈鳥(niǎo)樹(shù)枝歌。3、排排樹(shù)在中照鏡。4、了熱在枝上喊著知了了！七、關(guān)詞語(yǔ)（一）關(guān)聯(lián)空1、老師