安全工作法培訓

安全工作法六度工作法提高安全生產(chǎn)認識的高度強化學習貫徹安全生產(chǎn)要求的深度廷伸安全生產(chǎn)責任的長度把握安全風險管控的精度加大安全生產(chǎn)考核的硬度提高應急管理的速度嘮叨安全法定時嘮叨增強安全意識隨時嘮叨排除安全隱患及時嘮叨陰止事故發(fā)生思考三分鐘工作法工作前用一分針想應該做什么到達現(xiàn)場工作前用一分針想該怎么做工作完后用一分針想做得怎么樣安全生產(chǎn)謹防“蹄鐵效應”“慢”話安全放大鏡看問題，顯微鏡查隱患，望遠鏡找危險點四個凡是嚴格落實責任，實現(xiàn)“凡事有人負責”強化制度建設，實現(xiàn)“凡事有章可循”加強現(xiàn)場管控，實現(xiàn)“凡事有人監(jiān)督”完善信息平臺，實現(xiàn)“凡事有據(jù)可查”模擬現(xiàn)場安全工作法施工單位（隊）在進入施工現(xiàn)場之前召集所有參加施工人員，由施工負責人詳細講解施工工程項目、工作現(xiàn)場情況、線路狀況、工程量、工程內容、工作分工和采取的安全措施及其注意事項，并根據(jù)現(xiàn)場的實際情況在大黑板上劃出線路施工現(xiàn)場的模擬圖，進行總體工作部署。通過提前勘察現(xiàn)場，提前進行危險點分析，提前制定安全措施，提前做好施工準備工作，使參加施工的人員全面掌握了工作內容、工作現(xiàn)場、安全措施等各項要求，施工人員對將要進行的工作做到一目了然，任務明確，心中有數(shù)，對現(xiàn)場和線路情況有了身臨其境的感覺，做到無任何模糊認識后，再組織隊伍列隊進入現(xiàn)場，開展施工。通過實行“模擬現(xiàn)場安全工作法”，使安全管理整體工作避免了盲目性，增加了安全可靠性，對工程管理實現(xiàn)點與面的控制打下了思想基礎，提供了客觀條件，在復雜的電力工程施工作業(yè)中，避免了施工一條線，停電一大片的現(xiàn)象“三診工作法”防隱患

采用預診、急診、復診“三診工作法”，扎實做好安全隱患的防范工作。

抓“預診”提高防范能力。針對企業(yè)崗位工序多、人員文化素質參差不齊的現(xiàn)狀，他們首先建立健全公司、車間、班組、崗位“四級”安全保障體系。其次，實行崗位自查、車間抽查、專職檢查、值班督察的全員安全監(jiān)管，使生產(chǎn)過程24小時可防可控。再次，組織職工開展多樣性知識競賽、消防實戰(zhàn)演練、緊急疏散應急練習等，增強全員防范技能。

抓“急診”快速解決問題。以公司安委會為中心，組建了“平時生產(chǎn)，戰(zhàn)時消防”的24支應急小分隊，制定完善了安全突發(fā)事件應急預案，對處理程序、工作原則、相關責任、預案現(xiàn)場處理辦法等做出詳細規(guī)定,對突發(fā)性事件即時開出“急診”單，急事急辦，特事特辦，有針對性地做好隱患整改工作。

抓“復診”促進工作落實。對已處理的事故隱患整改案例，組織專職人員“復診”，把“復診”結果同個人經(jīng)濟利益相掛鉤，同部門工作業(yè)績相聯(lián)系消防安全工作“四個能力”1、檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。

2、撲救初級火災能力；即：發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

3、組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

4、消防宣傳教育能力；即：有消防宣傳人員，有消防宣傳標識，有全員培訓機制，掌握消防安全常識。

“七想七不干”工作法即“想安全禁令，不遵守不干；想安全風險，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全環(huán)境，不合格不干；想安全技能，不具備不干；想安全用品，不配齊不干；想安全確認，不落實不干”。為了確?！捌呦肫卟桓伞卑踩ぷ鞣鋵嵉矫恳粋€生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，長煉充分發(fā)揮全員的積極性與創(chuàng)造性，創(chuàng)造出了施工看板管理、作業(yè)前5分鐘安全講話、隱患報告卡、友好提醒、一日班長等40余項安全文化的新做法。安全工作專心安全檢查細心消除隱患用心安全學習恒心反三違要狠心三違幫教耐心安全五步工作法暫停思考識別確認執(zhí)行工作前暫時停下回答以下問題本班（工序）工作任務是什么？是否需要辦理工作許可？是否了解你所承擔的崗位工作內容及操作作程序和規(guī)程？是否了解常見的危害因素？本次作業(yè)進行到什么程度？作業(yè)條件、作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境是否會發(fā)生改變？本作業(yè)是否要持特殊作業(yè)證上崗？本作業(yè)對個人勞動保護作品有什么要求？工作前、中思考以下問題本作業(yè)場所有哪些危險，會出現(xiàn)意外嗎？如出現(xiàn)意外會傷到自己或別人嗎？（常見傷害：墜落、滑倒、跌倒、扭傷、物體打擊、觸電、灼燙、中毒窒息、火災、爆炸、泄漏、交通傷害、機械傷害等）使用的工具或裝置設備安全性能和狀況如何，會傷到人嗎？使用的檢測報警裝置是否按期檢驗合格，能正常工作嗎？使用的設備是否按期檢查保養(yǎng)，能正常工作嗎？你的生理、心理健康如何，能適應工作要求嗎？所處工作環(huán)境（包括氣象條件、場地環(huán)境等）狀況如何，能滿足安全要求嗎？所有個體勞動保護用品備齊了嗎？應急情況如保逃生？逃生通道是否暢通？有應對突發(fā)事件的應急預案嗎？你熟悉應急預案嗎？對作業(yè)現(xiàn)場進行觀察識別對照可能出現(xiàn)的事故（常見傷害：墜落、滑倒、跌倒、扭傷、物體打擊、觸電、灼燙、中毒窒息、火災、爆炸、泄漏、交通傷害、機械傷害等），識別出工作區(qū)域中相應的危險有害因素針對識別出的危險有害因素，制訂并落實各項防范措施風險防范措施確認確認工作程序、操作規(guī)程已熟悉和掌握確認各項許可證、上崗證齊全有效解認所有個體防護用品完好，穿戴整齊規(guī)范確認使用的設備、工具處入完好狀態(tài)確認各項安全設施齊全，狀態(tài)正常完好確認各項檢測報警裝置檢驗合格，正常工作確認工作環(huán)境、身體（生理、心理、）健康狀況滿足安全要求確認各項警示安全標志（標識）安裝配置到位，逃生通道暢通確認指揮人員、監(jiān)護人員、其他各崗位人員全部就位確認已掌握可能發(fā)生的突發(fā)事件的應急處置程序執(zhí)行全部通過確認后，開始進行作業(yè)并嚴格執(zhí)行作業(yè)程序及操作規(guī)程謹慎作業(yè)關健崗位/重點作業(yè)特別提示“10+2”安全工作法

一是一圖：安全防控設置一張圖二是一網(wǎng)：即治安防范一張網(wǎng)。三是一冊：即規(guī)范管理一手冊四是一志：即日常記錄一日志五是一表：即隱患排查一張表六是一警：即校地互動一民警七是一課：即宣傳教育一堂課八是一案：即應急處理一套預案九是一卡：即家校共育一張卡十是一報：即信息溝通一份簡報“兩查”：一是安全工作不定期檢查。一帶頭、二結合、三及時、四保證、五必須”班組長安全工作法“一帶頭”是要帶頭學習有關的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及企業(yè)的安全規(guī)章制度和技術措施，熟練掌握安全生產(chǎn)技術并按章作業(yè)，嚴格要求班組員工努力學習并熟練掌握操作技能；“二結合”是要結合生產(chǎn)現(xiàn)場和班組員工的安全生產(chǎn)技術水平，合理進行勞動組合和工作安排；“三及時”是要及時發(fā)現(xiàn)、制止和排除各種不安全行為和隱患“四保證”是指在工作中要保證任務清楚、危險點清楚、作業(yè)程序清楚、預防措施清楚，保證人員到位、措施到位、執(zhí)行到位、監(jiān)督到位，實現(xiàn)安全生產(chǎn)零違章、作業(yè)人員零傷害、監(jiān)督管理零寬容、工作質量零紕漏“四個零”工作目標；“五必須”是指每周必須開展1次安全活動，必須加強日常安全檢查，必須堅持召開班前會和班后會，工作現(xiàn)場必須互相提醒、督促，各項安全工作和活動都必須有完整的記錄?！傲宄踩ぷ鞣ā鄙蠉徶跋葎幽X，操作之前先思考每天出工之前，清楚當天的天氣預告；清楚工作地點環(huán)境和出進山體道路路線；清楚工作程序標準和設備運作狀態(tài)；清楚施工作業(yè)現(xiàn)場人數(shù)和人員情況；清楚可能存在的安全風險和控制措施；遇到暴雨和洪澇險情清楚撤退的路線五步工作法先進幫帶法，通過建樹黨員先鋒崗、模范青年崗等活動，使員工養(yǎng)成了學技術、趕先