2023三年級英語上冊 Assessment 2教學實錄1 湘少版

2023三年級英語上冊Assessment2教學實錄1湘少版一、課程基本信息

1.課程名稱：三年級英語上冊Assessment2

2.教學年級和班級：三年級（1）班

3.授課時間：2023年11月8日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞教材第二章Assessment2進行，內(nèi)容包括復習第一單元至第二單元所學的詞匯和句型，如問候語、顏色、動物、家庭成員等，以及進行聽力理解和口語表達的練習。通過聽力測試、口語問答、小組討論等形式，鞏固學生的英語知識，提高其語言運用能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：學生能夠熟練運用所學詞匯和句型進行簡單的英語交流，提高聽說能力。

2.文化意識：通過學習，學生能夠了解一些西方國家的問候方式和家庭文化。

3.思維品質(zhì)：學生在口語表達和聽力理解過程中，能夠運用批判性思維分析和解決問題。

4.學習能力：學生能夠自主參與課堂活動，積極合作，提高自我學習能力和團隊協(xié)作能力。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過播放一段英文家庭對話視頻，讓學生在真實語境中感知英語交流的實際應用。

-情境模擬：模擬一個英語角環(huán)境，讓學生用所學詞匯和句型進行角色扮演，如問候鄰居、描述家庭成員等。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論如何用英語介紹自己的家庭，鼓勵學生相互交流想法，共同完成任務。

-角色扮演：學生扮演不同的角色，如導游、游客等，在模擬的旅行場景中使用英語進行對話。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學生記錄自己在課堂上的表現(xiàn)，包括發(fā)音、語法和交流的流暢度。

-同伴評價：學生在小組內(nèi)相互評價對方的口語表達，提出改進建議，以促進彼此的語言能力提升。四、教學方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解重點詞匯和句型，同時引導學生進行小組討論，以加深理解。

2.設(shè)計角色扮演和小組競賽活動，讓學生在模擬語境中運用所學知識，如進行“最佳家庭介紹”競賽。

3.使用多媒體輔助教學，播放英文歌曲和視頻，增加課堂趣味性，同時利用PPT展示關(guān)鍵詞匯和句型，以便學生跟隨。五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過展示一幅家庭場景圖片，引導學生用英語描述圖片內(nèi)容，自然過渡到家庭成員的英文表達。

-目的：激發(fā)學生對家庭話題的興趣，為新課的學習做好鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：講解顏色和動物的英語表達，通過示例句型讓學生理解如何在語境中使用這些詞匯。

-演繹推理：通過演繹法引導學生從已知詞匯推斷出新的表達方式，例如從“red”推斷出“blue”等顏色詞匯。

-歸納推理：讓學生通過觀察和總結(jié)，歸納出描述家庭成員的常用句型。

-邏輯謬誤：通過錯誤示例，讓學生識別并改正描述中的常見錯誤，如時態(tài)、語態(tài)錯誤。

3.鞏固練習

-課堂練習：設(shè)計填空、匹配等練習題，讓學生獨立完成，鞏固詞匯和句型。

-小組討論：學生分組進行角色扮演，用英語介紹各自的家庭成員，互相糾正錯誤，提高口語能力。

4.深化理解

-案例分析：通過分析英語動畫片中的對話，讓學生在實際語境中運用所學知識。

-辯論活動：組織學生就“最喜歡的家庭成員”進行小范圍辯論，練習使用英語表達個人觀點。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課學習的詞匯和句型，強調(diào)正確運用時態(tài)和語態(tài)。

-學生反饋：學生分享學習心得，教師點評并給予鼓勵，同時指出需要改進的地方。六、教學反思

這節(jié)課我讓學生在真實的語境中練習英語對話，感覺他們參與度很高，對家庭成員的英文描述掌握得不錯。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生還是顯得有些緊張，語言表達不夠流暢。我需要更多地鼓勵他們大膽開口，同時也要加強個別輔導，幫助他們克服語言障礙。另外，我覺得在課堂練習中，可以增加一些互動性更強的活動，讓學生在游戲中學習，這樣可能會更有趣，也更有助于他們記住單詞和句型。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，根據(jù)我們今天學習的Assessment2內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)，目的是幫助你們鞏固課堂所學，提高英語實際應用能力。

1.書面作業(yè)：請完成課本第22頁的練習題，包括詞匯填空和句型練習。注意正確使用顏色和動物詞匯，以及家庭成員的英文表達。

2.口語作業(yè)：錄制一段小視頻，用英語介紹你的家庭成員，包括他們的名字、職業(yè)以及你與他們之間的關(guān)系。視頻長度不超過三分鐘，要求發(fā)音清晰，語法正確。

3.附加作業(yè)：選擇一本你喜歡的英語繪本，閱讀后寫一篇簡短的讀書報告，分享你的閱讀心得。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都能很好地完成書面作業(yè)，能夠正確使用所學的詞匯和句型。以下是一些具體的反饋：

1.書面作業(yè)：大部分同學的填空題完成得很好，但有些同學在句型練習中忘記了使用正確的時態(tài)。請?zhí)貏e注意動詞的時態(tài)變化，這是英語學習中非常重要的一個方面。

2.口語作業(yè)：同學們的視頻作業(yè)讓我感到非常高興，你們勇敢地開口說英語，這是很大的進步。不過，有些同學的語速過快，導致發(fā)音不夠清晰。建議在練習時，可以嘗試放慢語速，確保每個單詞都能發(fā)音準確。

3.附加作業(yè)：讀書報告的質(zhì)量參差不齊。有些同學能夠詳細地描述故事情節(jié)和角色，但缺乏個人的見解和感受。請在下一次的報告中，嘗試加入更多自己的思考和分析。

針對以上反饋，我給出一些建議：

1.加強詞匯記憶：對于一些容易混淆的詞匯，可以制作單詞卡片，反復記憶。

2.練習口語表達：在家多練習英語口語，可以找朋友一起練習，或者對著鏡子練習，增加自信。

3.提高寫作能力：多讀英語書籍，學習優(yōu)秀的表達方式，同時多寫作，鍛煉自己的表達能力。

請記住，學習英語是一個漸進的過程，需要不斷地練習和積累。我相信通過你們的努力，每個人都能取得顯著的進步。加油！八、教學資源拓展

拓展資源：

1.英語繪本：選擇一些與家庭主題相關(guān)的英語繪本，如《MyFamily》、《TheFamilyBook》等，這些繪本用簡單的語言描述了家庭成員和他們的活動，適合三年級學生閱讀。

2.英語動畫：推薦觀看《DoratheExplorer》、《PeppaPig》等英語動畫節(jié)目，這些節(jié)目中有豐富的家庭場景對話，能夠幫助學生提高聽力和口語能力。

3.英語歌曲：學習一些與家庭相關(guān)的英文歌曲，如《ILoveMyFamily》、《MyFamilyIsSpecial》等，通過歌曲學習可以增加學習的樂趣。

4.英語電影：推薦觀看《ToyStory》、《FindingNemo》等適合兒童的英語電影，這些電影中有許多日常對話和家庭場景，有助于學生理解英語口語表達。

拓展建議：

1.閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀英語繪本，不僅能夠提高閱讀能力，還能增加詞匯量?？梢宰寣W生記錄下不熟悉的單詞，并查找意思和用法。

2.觀看拓展：觀看英語動畫和電影時，建議學生注意角色的發(fā)音和語調(diào)，嘗試模仿并練習。家長可以陪伴孩子一起觀看，討論電影中的家庭主題。

3.聽力拓展：聽英語歌曲時，學生可以嘗試跟唱，注意歌曲中的語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法。也可以讓學生自己創(chuàng)作歌曲，用英語表達對家庭的感情。

4.交流拓展：鼓勵學生在家中用英語與家人進行簡單的對話，如在用餐時用英語談論食物，或者在睡前用英語講述一天的活動。

5.寫作拓展：學生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，描述家庭成員的特點和喜好。教師可以提供一些寫作指導，如如何使用形容詞和副詞來描述人物。

6.文化拓展：了解不同文化背景下的家庭結(jié)構(gòu)和活動，如西方國家的家庭節(jié)日（如感恩節(jié)、圣誕節(jié)）和慶祝方式，增加學生的文化意識。

7.互動拓展：組織學生進行角色扮演活動，模擬不同的家庭場景，如家庭聚會、旅行計劃等，讓學生在實踐中運用所學的英語知識。

8.自主拓展：鼓勵學生自主查找與家庭相關(guān)的英語學習資源，如故事書、教育軟件等，培養(yǎng)自主學習的能力。九、結(jié)語

同學們，今天我們一起學習了如何用英語介紹家庭成員和日常對話，大家都表現(xiàn)得非常棒。記住，學習英語不僅僅是為了應付