9 心中的“110”（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9心中的“110”（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

《心中的“110”》是2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。課程背景與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，關(guān)注學(xué)生身邊的安全問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確處理緊急情況，提高他們的法治意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.認(rèn)識(shí)到安全的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.了解遇到危險(xiǎn)時(shí)如何撥打110報(bào)警電話，并掌握?qǐng)?bào)警的基本技巧。

3.學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)共同維護(hù)校園、家庭和社會(huì)的安全環(huán)境。

4.培養(yǎng)良好的法治觀念，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解安全知識(shí)的重要性，掌握基本的自我保護(hù)方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)急處理能力和求助意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確撥打110報(bào)警電話，并能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。

4.通過(guò)情景模擬和角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-安全意識(shí)的重要性：通過(guò)講解和實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要作用。

-110報(bào)警電話的使用：教授學(xué)生如何正確撥打110，以及在什么情況下需要撥打110。

-報(bào)警信息的準(zhǔn)確傳達(dá)：指導(dǎo)學(xué)生在報(bào)警時(shí)如何準(zhǔn)確、清晰地描述情況和位置。

具體細(xì)節(jié)如下：

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同情境下如何判斷危險(xiǎn)，例如：遇到陌生人搭訕、遇到火災(zāi)等。

-通過(guò)角色扮演，模擬報(bào)警場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)踐如何撥打110，并練習(xí)如何描述緊急情況和地點(diǎn)。

-通過(guò)互動(dòng)討論，讓學(xué)生分享自己遇到危險(xiǎn)時(shí)的經(jīng)歷，以及如何成功求助。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于以下內(nèi)容：

-報(bào)警時(shí)的心理障礙：學(xué)生在緊急情況下可能會(huì)感到緊張、害怕，導(dǎo)致無(wú)法清晰表達(dá)。

-報(bào)警信息的準(zhǔn)確性和完整性：學(xué)生在報(bào)警時(shí)可能遺漏關(guān)鍵信息，或描述不準(zhǔn)確。

具體細(xì)節(jié)如下：

-心理障礙的克服：通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)報(bào)警，減少真實(shí)情況下的緊張感。

-報(bào)警信息的準(zhǔn)確性和完整性：設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)在報(bào)警時(shí)需要提供的信息，如：時(shí)間、地點(diǎn)、事件、危險(xiǎn)程度等，確保信息的準(zhǔn)確性。例如，讓學(xué)生模擬報(bào)警時(shí)，描述一個(gè)虛構(gòu)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，包括起火位置、火勢(shì)大小、是否有人員被困等詳細(xì)信息。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片和音頻，如安全常識(shí)動(dòng)畫、110報(bào)警電話使用示例、安全標(biāo)識(shí)圖片等，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.閱讀材料：選擇包含安全知識(shí)、自我保護(hù)技巧的短文，作為課堂閱讀材料，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)和吸收相關(guān)知識(shí)。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，如在線安全知識(shí)測(cè)試平臺(tái)、虛擬情景模擬軟件等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)互動(dòng)性和實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段發(fā)生在校園內(nèi)的緊急情況視頻，如學(xué)生不慎受傷，周圍同學(xué)如何迅速反應(yīng)，撥打110求助的情景。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“大家看到了什么？遇到這種情況我們應(yīng)該怎么做？”以此引起學(xué)生對(duì)安全意識(shí)和求助方法的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解安全意識(shí)的重要性，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明在日常生活中如何提高安全意識(shí)。接著，詳細(xì)介紹110報(bào)警電話的用途和撥打方法，包括報(bào)警時(shí)需要提供的信息。教師通過(guò)模擬報(bào)警場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)如何正確報(bào)警。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，如何迅速求助。

-講解安全意識(shí)：通過(guò)案例分享，讓學(xué)生了解安全意識(shí)的重要性。

-介紹110報(bào)警電話：教師演示如何撥打110，并強(qiáng)調(diào)報(bào)警時(shí)的注意事項(xiàng)。

-模擬報(bào)警場(chǎng)景：學(xué)生分組進(jìn)行模擬報(bào)警練習(xí)，教師給予反饋和指導(dǎo)。

-討論保護(hù)自己和求助方法：學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，教師總結(jié)并給出建議。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)景下的緊急情況，如迷路、火災(zāi)、受傷等。學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬，其他同學(xué)觀察并給出建議。通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和求助方法。

-角色扮演：學(xué)生分組模擬緊急情況，如迷路、火災(zāi)等。

-觀察與建議：其他同學(xué)觀察模擬過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)每組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師給出一個(gè)假設(shè)的緊急情況，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬撥打110報(bào)警電話，并準(zhǔn)確傳達(dá)信息。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給出評(píng)價(jià)和建議。

-假設(shè)緊急情況：教師描述一個(gè)緊急場(chǎng)景，如“一名學(xué)生不慎掉入河中”。

-模擬報(bào)警：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬撥打110，傳達(dá)緊急情況。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出需要改進(jìn)的地方。六篇直接輸出：

六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生們對(duì)于安全知識(shí)和求助方法有了更深的理解。他們?cè)诮巧缪莺湍M報(bào)警環(huán)節(jié)表現(xiàn)積極，能夠迅速進(jìn)入角色，這說(shuō)明他們對(duì)課程內(nèi)容有了較好的吸收。但同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生在模擬報(bào)警時(shí)，對(duì)于關(guān)鍵信息的傳達(dá)還不夠準(zhǔn)確和完整。接下來(lái)，我計(jì)劃在課堂上增加更多實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更直觀地了解在緊急情況下如何迅速做出反應(yīng)。此外，我還會(huì)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些在報(bào)警信息傳達(dá)上存在困難的學(xué)生，確保他們能夠掌握這一重要技能。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-安全教育書籍：《小學(xué)生安全手冊(cè)》、《兒童安全自救全書》等，這些書籍詳細(xì)介紹了日常生活中可能遇到的各種安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。

-安全教育視頻：如《兒童安全動(dòng)畫片》、《安全常識(shí)小課堂》系列視頻，通過(guò)動(dòng)畫形式生動(dòng)傳達(dá)安全知識(shí)。

-安全主題實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與校園安全演練、家庭安全排查等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-安全法規(guī)學(xué)習(xí)：介紹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》等法律法規(guī)，讓學(xué)生了解法律對(duì)安全的規(guī)范和要求。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀安全教育書籍，通過(guò)故事和案例學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-安排學(xué)生在家里觀看安全教育視頻，與家長(zhǎng)一起討論視頻中的安全常識(shí)，增進(jìn)家庭成員之間的安全意識(shí)。

-定期組織安全主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在安全實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)和消防安全設(shè)施，如滅火器、安全出口標(biāo)志等，了解它們的使用方法和重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳志愿活動(dòng)，如制作安全宣傳海報(bào)、發(fā)放安全宣傳冊(cè)等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與家庭安全排查，發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，并學(xué)會(huì)如何整改。

-安排學(xué)生參觀消防隊(duì)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門等，直觀了解安全工作的重要性，增強(qiáng)法治觀念。八、九結(jié)語(yǔ)九作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要布置的作業(yè)是結(jié)合我們課堂上學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，完成兩項(xiàng)任務(wù)。首先，每個(gè)人需要制定一個(gè)個(gè)人安全計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃可以包括如何在日常生活中提高安全意識(shí)，如何預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，以及在遇到緊急情況時(shí)如何迅速反應(yīng)和求助。計(jì)劃制定后，請(qǐng)大家記錄下一周的執(zhí)行情況，看看自己是否能夠按照計(jì)劃行事，提高自我保護(hù)能力。

其次，我要求大家撰寫一篇關(guān)于安全生活方式的短文。在這篇短文中，你可以分享你對(duì)安全的理解和認(rèn)識(shí)，介紹你在制定和執(zhí)行個(gè)人安全計(jì)劃中的體驗(yàn)和感悟，也可以談?wù)勀銓?duì)課堂上學(xué)到的安全知識(shí)的運(yùn)用和體會(huì)。

2.反饋方式

我會(huì)認(rèn)真批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給出具體的反饋意見(jiàn)，幫助你們更好地理解安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。在下次課堂上，我會(huì)挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓大家能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步