山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)初中體育《投擲 原地推實(shí)心球》教學(xué)實(shí)錄

山東省膠南市大場(chǎng)鎮(zhèn)中心中學(xué)初中體育《投擲原地推實(shí)心球》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：初中體育《投擲原地推實(shí)心球》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自人教版初中體育教材第三章《投擲運(yùn)動(dòng)》，主要包括原地推實(shí)心球的基本技術(shù)、動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練方法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際運(yùn)動(dòng)能力相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握原地推實(shí)心球的基本技術(shù)要領(lǐng)，能夠正確完成動(dòng)作。

2.培養(yǎng)學(xué)生的投擲能力和協(xié)調(diào)性，提高運(yùn)動(dòng)技能。

3.通過(guò)集體練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升集體榮譽(yù)感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的投擲動(dòng)作和技巧，了解了一些投擲運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。

2.學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)充滿興趣，尤其是男生，他們?cè)隗w育課上的活動(dòng)能力強(qiáng)，喜歡競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于理論知識(shí)的接受相對(duì)較慢。

3.學(xué)生在原地推實(shí)心球的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范、力量分配不均、身體協(xié)調(diào)性不足等問(wèn)題。對(duì)于部分女生來(lái)說(shuō)，由于力量相對(duì)較弱，完成動(dòng)作的難度會(huì)更大，可能需要額外的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，由于是集體練習(xí)，如何保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作和秩序也是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用示范教學(xué)、分組練習(xí)和集體反饋相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作和動(dòng)作糾正。

2.設(shè)計(jì)分組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)游戲化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和互動(dòng)性。

3.利用視頻媒體播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投擲動(dòng)作，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)參照，同時(shí)使用體育器材進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和技能掌握。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲運(yùn)動(dòng)知識(shí)，如投擲的基本要領(lǐng)、注意事項(xiàng)等。接著，教師展示一張?jiān)赝茖?shí)心球的圖片，讓學(xué)生觀察并討論圖片中的動(dòng)作是否規(guī)范，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，教師進(jìn)行原地推實(shí)心球的動(dòng)作示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、握球、預(yù)備姿勢(shì)、用力順序等。接著，將學(xué)生分為若干小組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，組織小組成員討論如何將動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)用到實(shí)踐中。在討論過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。討論結(jié)束后，每組派代表分享他們的討論成果。

然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，每組輪流進(jìn)行原地推實(shí)心球練習(xí)，其他組員觀察并提供反饋。在練習(xí)過(guò)程中，教師及時(shí)糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的投擲技巧。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成若干競(jìng)賽小組，組織一場(chǎng)原地推實(shí)心球比賽。比賽規(guī)則包括：每組輪流派出一名隊(duì)員進(jìn)行投擲，投擲距離最遠(yuǎn)的小組獲勝。比賽過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的動(dòng)作是否規(guī)范，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的student進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。比賽結(jié)束后，教師組織學(xué)生討論如何在比賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高投擲成績(jī)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的收獲和感悟，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到原地推實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)的重要性。接著，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)原地推實(shí)心球動(dòng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于原地推實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)的心得體會(huì)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提升投擲技能?？偨Y(jié)與提升環(huán)節(jié)則有助于學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生由于緊張或動(dòng)作不熟練，導(dǎo)致投擲動(dòng)作變形。此外，課堂紀(jì)律在分組練習(xí)時(shí)出現(xiàn)了一些松散現(xiàn)象，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)改進(jìn)：在后續(xù)教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)作不熟練的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，加強(qiáng)課堂管理，確保分組練習(xí)時(shí)的秩序，提高教學(xué)效率。在比賽環(huán)節(jié)，可以設(shè)置更多的互動(dòng)和協(xié)作任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-視頻資源：搜集國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員原地推實(shí)心球的比賽和教學(xué)視頻，如奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽上的精彩投擲瞬間，以及專業(yè)教練的教學(xué)視頻。

-文字資源：收集有關(guān)投擲運(yùn)動(dòng)的生理學(xué)、心理學(xué)研究文章，以及運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練計(jì)劃、技術(shù)分析等相關(guān)文獻(xiàn)。

-實(shí)物資源：利用學(xué)校的體育器材，如實(shí)心球、測(cè)量工具等，進(jìn)行實(shí)際操作和訓(xùn)練。

2.拓展建議：

-觀看視頻資源：安排學(xué)生在課后觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投擲視頻，讓學(xué)生觀察并分析運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作細(xì)節(jié)，對(duì)比自己的動(dòng)作，找出差距。

-研究文字資源：鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生閱讀投擲運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章，了解投擲運(yùn)動(dòng)的科學(xué)原理，提高理論水平。

-實(shí)際操作訓(xùn)練：學(xué)生在課后可以自發(fā)組織練習(xí)，利用學(xué)校的體育器材進(jìn)行投擲訓(xùn)練，同時(shí)記錄自己的投擲距離，觀察進(jìn)步情況。

-組織小型比賽：學(xué)生可以組織小型投擲比賽，通過(guò)比賽檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-開展主題討論：在班級(jí)內(nèi)開展關(guān)于投擲運(yùn)動(dòng)的主題討論，分享學(xué)習(xí)心得，討論如何提高投擲技術(shù)。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的體育活動(dòng)，家長(zhǎng)可以在家中為學(xué)生提供練習(xí)場(chǎng)地，或一起參與投擲練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。

-專家講座：邀請(qǐng)?bào)w育專家或優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)，獲取更多投擲運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技巧。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成個(gè)人投擲技能提升計(jì)劃的制定，包括具體的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練頻次、預(yù)期目標(biāo)等，并記錄一周的訓(xùn)練情況。

-撰寫一篇關(guān)于投擲技能學(xué)習(xí)心得的短文，包括對(duì)原地推實(shí)心球技術(shù)的理解、訓(xùn)練中的困難與克服方法，以及個(gè)人在技能提升過(guò)程中的體驗(yàn)。

2.反饋方式：

-教師仔細(xì)批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練計(jì)劃和心得體會(huì)給出具體建議和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-在下一堂課開始時(shí)，預(yù)留時(shí)間讓部分學(xué)生分享他們的作業(yè)，特別是那些制定合理、執(zhí)行到位的訓(xùn)練計(jì)劃和個(gè)人心得體會(huì)，以此激勵(lì)其他學(xué)生。

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流作業(yè)，通過(guò)同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度審視自己的訓(xùn)練過(guò)程和學(xué)習(xí)成果。

-對(duì)于表現(xiàn)突出的作業(yè)