2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第九單元植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2講其他植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)提能演練_第1頁
2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第九單元植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2講其他植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)提能演練_第2頁
2025版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第九單元植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第2講其他植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)提能演練_第3頁
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第2講其他植物激素植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用環(huán)境因素參加調(diào)整植物的生命活動(dòng)A組基礎(chǔ)鞏固練1.我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱歷,至今很多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無干脆關(guān)系的是()A.適時(shí)打頂去心,可促棉株開花牢固(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之(據(jù)《齊民要術(shù)》)C.新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失(據(jù)《格物粗談》)D.凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,小便浸之,凡十余次……則根生(據(jù)《種藝必用》)【答案】B【解析】打頂去心,可以消退棉花的頂端優(yōu)勢,該過程與生長素的作用特點(diǎn)有關(guān),A不符合題意;肥田之法,種綠豆可以增加土壤中固氮菌的數(shù)量,與植物激素?zé)o干脆關(guān)系,B符合題意;木瓜釋放乙烯,可促進(jìn)未熟紅柿成熟,C不符合題意;尿液中含有生長素,能促進(jìn)嫁接果樹生根,D不符合題意。2.(2024年廣東深圳模擬)植物激素在植物生長發(fā)育過程中具有重要的調(diào)整作用。下列關(guān)于植物激素及其調(diào)整劑的敘述,正確的是()A.兒童吃了經(jīng)乙烯催熟的香蕉可使其發(fā)育提前B.細(xì)胞分裂素在根尖的分生區(qū)發(fā)揮作用,促進(jìn)細(xì)胞分裂C.由赤霉素引起的水稻惡苗病會使植株長高、牢固率上升D.延長馬鈴薯、大蒜貯藏期的青鮮素是赤霉素類調(diào)整劑【答案】B【解析】乙烯對果實(shí)具有催熟的效果,人體細(xì)胞膜表面沒有乙烯的受體,兒童吃了經(jīng)乙烯催熟的香蕉不會使其發(fā)育提前,A錯(cuò)誤;根尖的分生區(qū)能進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此細(xì)胞分裂素可在此部位發(fā)揮作用,促進(jìn)細(xì)胞分裂,B正確;由赤霉素引起的水稻惡苗病使植株瘋長,會降低牢固率,C錯(cuò)誤;延長馬鈴薯、大蒜貯藏期的青鮮素具有抑制發(fā)芽的作用,是脫落酸類調(diào)整劑,D錯(cuò)誤。3.關(guān)于植物激素的敘述,正確的是()A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B.植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多【答案】B【解析】植物激素是由肯定部位產(chǎn)生的,如葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子,A錯(cuò)誤;植物的向光性本身就是生長現(xiàn)象的表現(xiàn),所以可說明生長素能促進(jìn)植物的生長,B正確;乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中,特殊是在成熟的果實(shí)中含量最多,其重要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,C錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂素存在于正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,使細(xì)胞伸長的植物激素是生長素,D錯(cuò)誤。4.下列有關(guān)乙烯的敘述中,不正確的是()A.是一種氣體激素B.能抑制果實(shí)成熟C.存在于多種植物組織中D.能促使南瓜多開雌花【答案】B【解析】乙烯是一種氣體激素,它廣泛存在于植物體的多種組織中,特殊是成熟的果實(shí)中含量較多,它的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟。在生產(chǎn)上,還用它來促使瓜類植物多開雌花。5.(2024年廣東深圳二模)玉米、小麥在即將成熟時(shí),若經(jīng)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間的干熱后又遇大雨天氣,則會出現(xiàn)種子胎萌現(xiàn)象(種子收獲前在田間母本植株上發(fā)芽)。下圖是植物激素對種子的萌發(fā)與休眠的調(diào)控模型,據(jù)圖推想的結(jié)論不合理的是()注:“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度;其中GA為赤霉素;CK為細(xì)胞分裂素;ABA為脫落酸;數(shù)字表示試驗(yàn)組別。A.GA是種子萌發(fā)過程中必需具備的激素B.ABA和CK對種子作用的效果是相反的C.胎萌現(xiàn)象可能經(jīng)驗(yàn)了模型中3到4的過程D.多種激素和一種激素作用的效果可以相同【答案】B【解析】依據(jù)第4組試驗(yàn)結(jié)果可知,只要GA有活性,種子就能萌發(fā),所以GA是種子萌發(fā)過程中必需具備的激素,A正確;依據(jù)第8組試驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)GA沒有活性,CK和ABA有活性的狀況下,種子均休眠,而第1組中,當(dāng)GA、CK和ABA都有活性時(shí),種子均萌發(fā),所以ABA和CK對種子作用的效果不是相反的,B錯(cuò)誤;胎萌現(xiàn)象主要是ABA被分解或被沖刷掉,導(dǎo)致ABA的抑制作用減弱,GA促進(jìn)了種子的萌發(fā),所以胎萌現(xiàn)象可能經(jīng)驗(yàn)了模型中3到4的過程,C正確;比較第1組和第4組可知一種激素和三種激素都可以促進(jìn)種子的萌發(fā),所以多種激素和一種激素作用的效果可以相同,D正確。6.下列有關(guān)脫落酸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.脫落酸能促進(jìn)植物由生長狀態(tài)進(jìn)入休眠狀態(tài),抑制種子的萌發(fā),提高植物的抗逆性B.脫落酸對植物生長的抑制作用可被赤霉素解除C.脫落酸在植物某器官中的含量與其生長的活躍程度呈負(fù)相關(guān)D.脫落酸能促進(jìn)果實(shí)成熟【答案】D【解析】脫落酸能促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落,并不能促進(jìn)果實(shí)成熟。7.生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對細(xì)胞分裂發(fā)生影響的依次是()A.先是赤霉素,然后是細(xì)胞分裂素,生長素在細(xì)胞分裂晚期才起作用B.先是細(xì)胞分裂素,然后是生長素,赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用C.先是生長素,然后是細(xì)胞分裂素,赤霉素在細(xì)胞分裂晚期才起作用D.先是赤霉素,然后是生長素,細(xì)胞分裂素在細(xì)胞分裂晚期才起作用【答案】A【解析】赤霉素能打破種子和器官的休眠,促進(jìn)發(fā)芽,高等植物未成熟的種子是合成赤霉素的重要器官;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,主要存在于正在發(fā)育的幼果和未成熟的種子中,種子成熟后,細(xì)胞分裂素含量極少;生長素主要促進(jìn)細(xì)胞生長。B組實(shí)力提升練8.關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是()A.植物激素都干脆參加細(xì)胞內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α-淀粉酶C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的蒼老及脫落D.合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯能加快番茄的成熟【答案】B【解析】植物激素對生命活動(dòng)只能起到調(diào)整作用,而不能干脆參加;脫落酸不能促進(jìn)細(xì)胞分裂;植物各部分都能合成乙烯。9.α-萘乙酸(NAA)是一種生長素類調(diào)整劑。下列有關(guān)α-萘乙酸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.在植物體內(nèi)不能合成B.既能促進(jìn)生長,也能抑制生長C.可用于防止果實(shí)和葉片的脫落D.可用于解除棉花的頂端優(yōu)勢【答案】D【解析】生長素類調(diào)整劑是人工合成的,在植物體內(nèi)不能合成,A正確;生長素類調(diào)整劑具有與生長素相像的生理效應(yīng),生理作用也具有兩重性,既能促進(jìn)生長,也能抑制生長,B正確;α-萘乙酸可用于防止果實(shí)和葉片的脫落,C正確;摘除棉花的頂芽,可以解除棉花的頂端優(yōu)勢,運(yùn)用α-萘乙酸不能解除棉花的頂端優(yōu)勢,D錯(cuò)誤。10.自然界中,植物開花須要光信息刺激,當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到肯定長度時(shí),植物才能開花,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.植物對日照時(shí)間的感知跟光敏色素有關(guān),其信息傳遞類型是化學(xué)信息B.該現(xiàn)象說明信息的來源可以是外界環(huán)境C.日照時(shí)間對植物開花的調(diào)整本質(zhì)上是對基因程序性表達(dá)的調(diào)控D.可以通過人為地限制光照時(shí)間達(dá)到使花卉分批上市的目的【答案】A【解析】植物對日照時(shí)間的感知跟光敏色素有關(guān),通過調(diào)整植物激素的含量影響植物開花,A錯(cuò)誤;題目中的現(xiàn)象說明信息的來源(光)可以是外界環(huán)境,B正確;日照時(shí)間的長短改變是環(huán)境因素,外界環(huán)境因素的改變通過影響植物的代謝進(jìn)而影響植物的開花,而植物代謝的調(diào)整本質(zhì)上是由基因來調(diào)控的,C正確;依據(jù)題意可以通過人為限制光照時(shí)間限制植物開花的時(shí)間,達(dá)到使花卉分批上市的目的,D正確。11.某同學(xué)為探究生長素類調(diào)整劑2,4-D對月季枝條生根的影響,首先依據(jù)圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,將插條放入試管中,在相同且相宜的環(huán)境條件下培育,得到試驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題:(1)由圖1分析可知,為保證明驗(yàn)結(jié)果的精確,還須要對⑤號試管進(jìn)行____________________的操作。

(2)圖2中對根的生長起抑制作用的生長素類調(diào)整劑濃度是________mol·L-1。若上述試驗(yàn)是預(yù)試驗(yàn),如何在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步設(shè)計(jì)正式試驗(yàn)?寫出試驗(yàn)思路:__________。

(3)圖2中②號試管和⑤號試管的試驗(yàn)結(jié)果不能體現(xiàn)生長素類調(diào)整劑2,4-D作用的兩重性,為什么?_____________________________。

【答案】(1)吸走1mL2,4-D溶液(2)10-8在10-11~10-9mol·L-1之間配制多組濃度梯度更小的2,4-D溶液,分組、編號,在相同且相宜條件下培育,相同時(shí)間后視察統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)結(jié)果(3)與清水組相比,二者均對月季枝條的生根起促進(jìn)作用【解析】(1)為了遵循單一變量原則,限制無關(guān)變量,保證明驗(yàn)結(jié)果精確,應(yīng)對⑤號試管中的2,4-D溶液做吸走1mL的操作,使試管中的溶液量相等。(2)圖中對根的生長起抑制作用的生長素類調(diào)整劑濃度是10-8mol·L-1,因?yàn)榇藵舛认?,生根?shù)目少于清水組。從圖2可確定2,4-D溶液濃度在10-10mol·L-1時(shí),生根數(shù)目最多,所以促進(jìn)月季枝條

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