2023七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲教學(xué)實錄 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲教學(xué)實錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：單音與和聲

授課年級：七年級

教材版本：新人教版。

本節(jié)課是《道德與法治》下冊第三單元“在集體中成長”第七課“共奏和諧樂章”的第一框內(nèi)容。通過引導(dǎo)學(xué)生理解個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共處的意識，使學(xué)生在集體中健康成長。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解集體中個人與集體的相互依存關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在集體中尊重他人、包容差異，發(fā)展和諧相處的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對集體榮譽(yù)感和責(zé)任感的認(rèn)識，提升個人道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生對集體的基本概念有了初步的了解。

-學(xué)生在之前的課程中學(xué)習(xí)了合作的重要性，以及如何與他人溝通的基本技巧。

-學(xué)生已經(jīng)接觸過一些關(guān)于個人與集體關(guān)系的簡單案例。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對于參與集體活動通常表現(xiàn)出較高的興趣。

-學(xué)生具備基本的邏輯思維能力和團(tuán)隊合作能力。

-學(xué)生偏好通過實踐活動、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，更易于理解和吸收抽象概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以理解個人與集體之間的復(fù)雜關(guān)系，以及如何在實際情境中平衡個人利益與集體利益。

-學(xué)生在集體活動中可能遇到溝通不暢、協(xié)作不協(xié)調(diào)等問題。

-部分學(xué)生可能在集體中感到邊緣化，難以融入集體，這可能會影響他們對集體和諧的理解和實踐。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.討論法：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享個人在集體中的經(jīng)歷，探討個人與集體的關(guān)系。

2.案例分析法：使用真實案例，分析集體中和諧與沖突的實例，幫助學(xué)生理解集體和諧的重要性。

3.角色扮演法：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬集體互動場景，體驗不同角色在集體中的作用和責(zé)任。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課程內(nèi)容，結(jié)合視頻和圖片，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用互動教學(xué)軟件，進(jìn)行在線測試和即時反饋，提高學(xué)生的參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引入網(wǎng)絡(luò)教育資源，拓展學(xué)生的知識視野，豐富教學(xué)資源。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于集體協(xié)作的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？集體協(xié)作給你們留下了什么印象？”通過這樣的導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考集體與個人的關(guān)系，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和意義，然后通過PPT展示集體的定義、個人與集體的關(guān)系等基本概念。

-接著，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在集體中的經(jīng)歷，討論個人在集體中的角色和責(zé)任。

-教師通過案例分析，讓學(xué)生分析案例中個人與集體的互動，引導(dǎo)學(xué)生理解集體和諧的重要性。

-在學(xué)生對集體有了基本理解后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際生活中促進(jìn)集體和諧，如何處理個人與集體的沖突。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成小組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一張關(guān)于集體和諧的海報。海報應(yīng)包含集體的定義、個人與集體的關(guān)系、集體和諧的重要性以及如何促進(jìn)集體和諧等內(nèi)容。學(xué)生需要在有限的時間內(nèi)合作完成海報設(shè)計，通過繪畫、文字等形式表達(dá)他們的理解。這一環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新思維和審美能力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組展示他們的海報，并讓小組成員解釋他們的設(shè)計理念和創(chuàng)作過程。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)集體和諧的重要性和個人在集體中的責(zé)任。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何在集體中成長的短文，以加深對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。六、教學(xué)反思

這節(jié)課讓我看到了學(xué)生們對集體和諧的理解和熱情。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，能夠結(jié)合自己的生活實際來思考問題。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，有些小組的合作還不夠順暢，需要更多引導(dǎo)。我也發(fā)現(xiàn)，通過海報設(shè)計這樣的實踐活動，學(xué)生們能夠更直觀地表達(dá)對集體和諧的認(rèn)識，這對他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力都是很好的鍛煉。今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地理解和實踐集體和諧的重要性。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了在集體中如何共奏和諧樂章的重要性。通過學(xué)習(xí)，我們知道了每個人都是集體中不可或缺的一部分，我們的行為和態(tài)度會影響到整個集體的氛圍和和諧。在集體中成長，我們要學(xué)會傾聽他人的聲音，尊重不同的意見，找到個人與集體的平衡點。我希望大家能夠?qū)⒔裉斓乃鶎W(xué)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，無論在家庭、學(xué)校還是將來的社會，都能成為一個能夠和諧相處、積極貢獻(xiàn)的成員。記住，一個和諧的集體，能夠成就更美好的未來。讓我們一起努力，為建設(shè)和諧集體貢獻(xiàn)自己的力量吧！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們，為了讓我們更加深入地理解健康生活方式對個人和集體的影響，本次作業(yè)我將為大家布置兩項任務(wù)。首先，請大家完成一份個人健康生活計劃，這份計劃需要包括合理的飲食安排、適量的運(yùn)動計劃以及良好的作息時間表。在制定計劃時，請結(jié)合我們課堂上學(xué)到的健康知識，以及自己的實際情況。制定完成后，請大家記錄一周內(nèi)執(zhí)行計劃的情況，注意記錄下自己的感受和遇到的困難。

其次，我要求大家撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文。這篇短文不需要太長，但需要包含以下幾個部分：你對健康生活方式的理解，你在執(zhí)行健康生活計劃中的體驗和感受，以及你對如何推廣健康生活方式的想法和建議。通過這篇短文，我希望看到你們對健康生活方式的深刻認(rèn)識和積極態(tài)度。

2.反饋方式：

在大家提交作業(yè)后，我會認(rèn)真批改每一份作業(yè)，給出具體的反饋意見。我會針對每個人的健康生活計劃提出改進(jìn)建議，同時也會對短文中的觀點和體驗進(jìn)行評價。在下一堂課上，我會選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享，讓大家能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒。此外，我也會邀請作業(yè)完成得很好的同學(xué)在課堂上進(jìn)行分享，講述他們的計劃和體