2023三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday The sixth period教學實錄 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit6HappybirthdayThesixthperiod教學實錄人教PEP一、課程基本信息

1.課程名稱：三年級英語上冊Unit6HappybirthdayThesixthperiod

2.教學年級和班級：三年級（1）班

3.授課時間：2023年11月8日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自人教PEP三年級英語上冊Unit6Happybirthday，主要包括以下內容：學習生日相關的詞匯，如"birthday"、"cake"、"candle"等，以及生日祝福語"Happybirthday!"；通過歌曲、游戲和角色扮演等教學活動，讓學生學會用英語表達生日祝福，并能在實際情景中運用所學知識。二

二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：學生已經(jīng)掌握了一些基礎的英語單詞和簡單句型，能夠進行基本的日常交流，但對于生日相關的詞匯和表達可能還不夠熟悉。此外，學生的聽說能力通常比讀寫能力更強，需要通過多樣化的活動來平衡各項技能的發(fā)展。

2.內容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞生日主題展開，教學內容包括以下部分：

-復習與生日相關的詞匯，如"birthday"、"cake"、"candle"、"present"等，并引入新的詞匯如"party"、"song"等。

-學習并練習使用生日祝福語"Happybirthdaytoyou!"以及相應的歌曲。

-通過聽力練習，讓學生能夠理解并回應生日相關的簡單對話。

-安排角色扮演活動，讓學生在模擬的生日聚會場景中運用所學語言。

-設計小組討論或游戲，鞏固生日主題的詞匯和句型，同時提高學生的互動交流能力。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是生日相關的英語表達，包括與生日有關的詞匯、祝福語以及簡單的生日聚會對話。具體內容包括：

-學習生日詞匯，如"birthday"、"cake"、"candle"、"present"、"party"、"song"等。

-學習并練習生日祝福語"Happybirthdaytoyou!"以及唱生日歌。

-通過聽力練習和角色扮演，實踐在生日聚會場景中如何使用英語進行交流。

2.重點難點：

-重點：掌握生日相關的詞匯和祝福語，能夠在不同的情景中正確使用這些詞匯和表達。

-學習和演唱生日歌"Happybirthdaytoyou!"，理解歌詞含義，并能夠在適當?shù)膱龊涎莩?/p>

-通過聽力練習，提高學生對生日話題英語對話的理解能力。

-難點：正確運用語法結構，如使用正確的時態(tài)和代詞進行生日祝福。

-在角色扮演中，學生需要使用過去時態(tài)來描述過去的生日經(jīng)歷，這可能是三年級學生的一個挑戰(zhàn)。

-學生需要掌握如何禮貌地詢問和回答關于生日的問題，這涉及到一定的語法結構和交際技巧。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教學設備、音響系統(tǒng)、投影儀

-軟件資源：互動式電子白板軟件、英語教學軟件

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：生日主題的PPT課件、教學視頻、音頻文件

-教學手段：小組討論、角色扮演、游戲互動、歌曲學唱五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：上課開始時，教師通過播放一段生日歌曲視頻來吸引學生的注意力，讓學生猜測今天的主題。接著，教師提出問題：“你們喜歡過生日嗎？你們知道生日的時候說什么？”引導學生思考和回答，以此引出本節(jié)課的主題“Happybirthday”。隨后，教師展示一張生日派對的圖片，讓學生指出圖片中的生日相關物品，如“cake”、“candle”等，為接下來的新知學習做好鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師首先通過PPT展示生日相關的詞匯，如"birthday"、"cake"、"candle"、"present"、"party"、"song"等，并逐一解釋每個單詞的意思，讓學生跟讀并模仿發(fā)音。

-接著，教師播放一段聽力材料，內容為一段生日派對的對話，讓學生聽后回答問題，檢驗他們對詞匯的理解和聽力水平。

-然后，教師引導學生學習生日祝福語"Happybirthdaytoyou!"，并教授如何唱生日歌。教師可以逐句教唱，確保每個學生都能跟上節(jié)奏。

-之后，教師組織學生進行角色扮演活動，模擬生日聚會場景。學生分為幾個小組，每組選出一個“生日主角”，其他成員扮演賓客，用英語進行生日祝福和簡單對話。

-在角色扮演過程中，教師巡回指導，糾正發(fā)音錯誤，幫助學生正確使用生日相關的詞匯和表達。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：教師設計一個小組活動，要求學生以小組為單位，用所學生日主題的詞匯和句型，設計一張生日海報。海報上需要包含生日相關的物品和祝福語，以及一個生日場景的描繪。學生通過合作，將所學知識應用到實際創(chuàng)作中。在創(chuàng)作過程中，教師提供必要的指導和支持。完成后，每個小組展示他們的海報，并使用英語介紹他們的設計理念，如為什么選擇這些物品，海報的含義等。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請學生分享他們在本節(jié)課中的學習體會和收獲。教師總結本節(jié)課的重點內容，強調生日相關詞匯和表達的正確使用，并提醒學生在日常生活中可以如何運用這些知識。最后，教師布置家庭作業(yè)，要求學生回家后，向家人展示今天學到的生日祝福，并嘗試用英語描述自己的生日經(jīng)歷，以此來鞏固所學知識。教師鼓勵學生在下一節(jié)課上分享他們的家庭作業(yè)，以此作為課程的自然結束。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節(jié)課學生的參與度較高，尤其是在角色扮演和海報設計環(huán)節(jié)，學生能夠積極運用所學知識。但是，在聽力練習環(huán)節(jié)，部分學生的反應不夠積極，可能是因為聽力材料難度稍高或是對新詞匯不夠熟悉。此外，在角色扮演中，一些學生的英語表達仍然較為生疏，需要更多的實踐機會來提高。

2.教學改進：

-聽力練習環(huán)節(jié)，可以提供更多貼近學生實際水平的聽力材料，或者增加聽力前的背景介紹，幫助學生更好地理解聽力內容。

-增加更多互動式的小組活動，讓學生在輕松的氛圍中練習英語，提高口語表達能力。

-對于基礎較弱的學生，可以提供額外的輔導和支持，確保他們能夠跟上課程的進度。

-在下一節(jié)課前，回顧和鞏固本節(jié)課的重點內容，確保學生能夠牢固掌握生日主題的詞匯和表達。

-鼓勵學生在日常生活中使用英語，例如在家中用英語慶祝生日，以此來提高英語的實際應用能力。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-英語兒童歌曲集：包括多種與節(jié)日、慶?；顒酉嚓P的歌曲，如“HappyBirthday”的多種版本，以及其他與生日主題相關的歌曲。

-英語故事書：選取包含生日派對場景的故事書，讓學生通過閱讀了解不同文化中慶祝生日的方式。

-英語學習軟件或應用程序：提供專門練習聽力、口語和詞匯的軟件，如生日主題的單詞卡片游戲、對話模擬等。

-線上英語學習平臺：利用平臺上的互動課程和練習，讓學生在課后自主復習和鞏固生日主題的詞匯和句型。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后觀看英文兒童節(jié)目或卡通片段，尤其是那些涉及生日派對或慶?；顒拥那楣?jié)，以提高聽力理解和口語表達能力。

-建議學生在家中與家人一起練習唱英文生日歌，并嘗試用英語進行生日祝福，將課堂學習延伸到實際生活中。

-提供一個生日主題的詞匯列表，讓學生在家長的協(xié)助下，用這些詞匯編寫小故事或對話，并在班級內分享。

-建議學生利用英語學習軟件或應用程序進行自我練習，特別是對發(fā)音和語調的練習，以提高口語的流利度。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的英語角活動，與其他學生一起練習使用英語進行日常交流，包括生日主題的對話。

-推薦學生閱讀英文原版生日主題故事書，不僅可以增加詞匯量，還能了解不同文化背景下的生日習俗。

-建議學生關注英語學習相關的社交媒體賬號，如YouTube頻道、Instagram賬號等，獲取更多生日主題的學習資源和靈感。

-鼓勵學生在家中設立英語學習角，放置與生日主題相關的英語學習材料，如單詞卡片、故事書等，營造一個良好的英語學習環(huán)境。

-提供一個在線英語學習平臺的列表，學生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的課程和練習，進行有針對性的學習。

-建議學生記錄自己在英語學習中的進步，例如通過日記或學習日志，這不僅可以幫助他們跟蹤自己的學習進度，還能增強學習動力。

-鼓勵學生與家長一起參與英語學習活動，如一起觀看英語電影、紀錄片，討論電影中的生日派對場景，提高學生的英語理解和表達能力。

-提供一個生日主題的英語寫作任務，如寫一篇關于自己最難忘的生日經(jīng)歷的短文，或設計一份生日邀請卡，讓學生將所學知識應用于寫作實踐中。

-建議學生參加學校組織的英語演講比賽或戲劇表演，特別是那些涉及生日主題的活動，以增強學生的自信心和公眾演講能力。

-鼓勵學生利用周末或假期時間，與家人或朋友一起到英語學習中心或圖書館參加英語學習工作坊或講座，拓寬英語學習的視野。

-提供一個英語學習資源列表，包括在線英語課程、電子書、音頻資料等，學生可以根據(jù)自己的學習需求和學習風格進行選擇和使用。

-建議學生在家中嘗試用英語進行日常對話，如用英語描述一天的活動、表達情感和需求等，將英語學習融入到日常生活中。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的英語俱樂部，與其他學生一起練習英語，分享學習經(jīng)驗和學習資源，共同進步。

-提供一個英語學習計劃模板，學生可以根據(jù)自己的學習目標和時間安排，制定個性化的英語學習計劃，提高學習效率。

-建議學生定期與英語老師溝通，討論學習中的困難和問題，尋求老師的指導和幫助，確保學習效果的持續(xù)提升。八、教學評估與改進

1.教學評估

今天這節(jié)課，學生們對于生日主題的內容表現(xiàn)出了很高的興趣。在導入環(huán)節(jié)，通過生日歌曲的播放，學生們迅速進入了學習狀態(tài)，能夠積極參與討論和回答問題。在新知學習環(huán)節(jié)，大多數(shù)學生能夠跟上教學進度，掌握生日相關的詞匯和祝福語。在實踐應用環(huán)節(jié)，小組合作設計生日海報的活動，讓學生們有機會將所學知識應用到實際中，同時也鍛煉了他們的團隊合作能力。不過，我也注意到，在聽力練習和角色扮演環(huán)節(jié)，一些學生的參與度不夠，可能是因為對這些活動的陌生或者是對新詞匯的不熟悉。

2.教學改進

為了讓每個學生都能更好地參與到課堂活動中來，我計劃在以下幾個方面進行改進：

-在聽力練習前，我會先提供一些背景信息，幫助學生更好地理解聽力材料的內容，減少他們的緊張感。

-對于角色扮演環(huán)節(jié)，我會提前準備一些簡單的對話腳本，供那些不太自信的學生參考，這樣他們就能更容易地參與到活動中來。

-我會鼓勵學生在課后多聽、多說英語，比如通過聽英文歌曲、觀看英文節(jié)目等方式，來提高他們的聽力理解和口語表達能力。

-對于基礎較弱的學生，我會安排額外的輔導時間，針對性地幫助他們鞏固基礎知識，確保他們不會落后于課程進度。

-我會嘗試引入更多的互動式游戲和活動