江西省吉安市永豐縣十一校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試題含解析

江西省吉安市永豐縣十一校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試題一、選擇題（本大題共10小題）1．“天宮課堂”真奇妙，下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是A．水油分離實驗 B．無線電波通訊C．宇航員的呼吸 D．太空拋物實驗2．如圖所示的實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．滴加液體C．加熱液體 D．讀取液體體積3．人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展離不開科學(xué)家的貢獻。下列有關(guān)科學(xué)家貢獻的說法不正確的是（）A．道爾頓：創(chuàng)立了原子論，在化學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響B(tài)．拉瓦錫：精準測量銦等元素的相對原子質(zhì)量C．門捷列夫：發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表D．阿伏加德羅：創(chuàng)立分子學(xué)說，奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)4．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳C．鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體5．智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關(guān)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．玻璃透光性好作表鏡B．鈦合金耐腐蝕作表框C．不銹鋼硬度大作表扣D．橡膠彈性良好作表帶6．配制一定濃度的氯化鈉溶液時，需要稱取12.5g氯化鈉。在往托盤上的稱量紙?zhí)砑铀幤返倪^程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是（）A．移動游碼 B．增加砝碼 C．移走部分藥品 D．繼續(xù)添加藥品7．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法中，不正確的是（）A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%C．燃燒法測定空氣中氧氣含量時，不能用硫代替紅磷D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染8．關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（）A．在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B．在反應(yīng)前后本身性質(zhì)不變C．不能改變反應(yīng)后生成物的質(zhì)量 D．能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率9．科學(xué)家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是（）A．火星大氣中N2的含量最高 B．火星大氣中CC．火星大氣不含稀有氣體 D．火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃10．小雨利用如圖甲所示裝置(氣密性良好)和試劑測定空氣中氧氣含量，氧氣傳感器測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)變化曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（）A．實驗體現(xiàn)了銅的導(dǎo)熱性B．該實驗中白磷未將瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡C．反應(yīng)時，集氣瓶內(nèi)可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．倒吸入集氣瓶中水的體積等于空氣中氧氣的體積二、選擇填充題（本大題共3小題）11．下列經(jīng)過了磨砂處理的儀器是A．錐形瓶

B．燒杯

C．廣口瓶

D．12．下列實驗操作中的數(shù)據(jù)正確的是A．用托盤天平量5.75g的固體試劑B．向酒精燈里添加酒精時，酒精量不超過酒精燈容積的C．給試管內(nèi)液體加熱時，液體體積不超過試管容積的D．取用液體試劑，未說明用量時，應(yīng)按最少量取用，一般取mL13．下列相關(guān)實驗方案能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條B測定空氣中氧氣的含量直接用木炭代替紅磷進行實驗C鑒別水和過氧化氫溶液取樣分別加入等量的二氧化錳D用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿三、填空與簡答（本大題共4小題）14．根據(jù)如圖所示儀器回下列問題。(1)既能用來配制溶液，又能用作較大量試劑的反應(yīng)儀器是。(2)常用于加熱的儀器是。(3)若要量取12mL的液體試劑需要用到的儀器是。若在量取過程中，如果俯視量筒刻度(其它操作無誤)，所量取液體的體積12mL(填“<”、“>”或“=”)。15．防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。(1)目前計入空氣污染指數(shù)的項目中，不包括下列的(填序號)。①一氧化碳

②二氧化碳

③二氧化硫

④二氧化氮(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和飄塵。下列措施能減少PM2.5污染的是___________(雙選題)。A．焚燒秸稈 B．用太陽能發(fā)電 C．大量燒煤取暖 D．植樹造林(3)根據(jù)表中內(nèi)容，當日空氣質(zhì)量最好的城市是城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別甲無34Ⅰ乙二氧化硫97Ⅱ丙可吸入顆粒物119Ⅲ(4)我省某地冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，請你說明造成這種狀況的可能原因是。16．化學(xué)科學(xué)十分重視實證和理性思維。在課堂學(xué)習(xí)中，通過選用典型物質(zhì)進行實驗，來探究物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。如圖所示是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，請回答：(1)實驗一：木炭在圖(填“①”或“②”)中燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。圖③中的現(xiàn)象是。(2)實驗二：圖⑤中鐵絲燃燒的文字表達式為，圖⑤中鐵能在氧氣中燃燒，那(填“能”或“不能”)用鐵絲來代替紅磷驗證空氣中氧氣的含量，原因是。(3)實驗三：圖⑦中集氣瓶中預(yù)先留水的目的。17．利用空氣制取氮氣和氧氣的流程如下圖所示：(1)氮氣是空氣中含量最多的氣體，它占的體積分數(shù)約為。(2)氧氣有很多用途。下列不屬于氧氣用途的是___________(填字母序號)。A．醫(yī)療急救 B．食物防腐 C．航天火箭 D．氣焊氣割(3)空氣分離出氮氣和氧氣的變化屬于(選填“物理”或“化學(xué)”)變化，工業(yè)上采用這種方法制得的氧氣是屬于。(填“純凈物”或“混合物)(4)請寫出蠟燭在空氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式。四、實驗題（本大題共1小題）18．化學(xué)興趣小組對實驗室制取氧氣進行了如下探究。(1)圖B中儀器a的名是。(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用A作為發(fā)生裝置，需要在試管口放置，其作用是，反應(yīng)的文字表達式是。(3)為了收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是(填字母)，收集的氧氣(填“正放”或“倒放)在桌面上。(4)選用裝置D收集氧氣，實驗結(jié)束時，為防止水倒流，應(yīng)進行的操作為。五、科學(xué)探究題（本大題共1小題）19．某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量氧化銅粉末放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進行了如下探究：【提出問題】氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑？【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。(1)【實驗驗證】實驗序號實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋ⅠA中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生的氣體是氧氣②氧化銅能Ⅱ向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、量濾渣①又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體②濾渣質(zhì)量為ag氧化銅的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑(2)寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字表達式：?！緦嶒炌卣埂?3)該小組設(shè)計了如圖所示裝置對比氧化銅與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為標準，其他可能的影響因素忽略不計，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：實驗編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ20mL氧化銅0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb上述實驗中“待測數(shù)據(jù)”是指；若a>b，則可得出的結(jié)論是。六、填空與簡答（本大題共1小題）20．在實驗室加熱94.8g高錳酸鉀制取氧氣，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。(提示：參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和)(1)該反應(yīng)屬于反應(yīng)。(2)完全反應(yīng)后，剩余的固體物質(zhì)是。(3)成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，則成年人每分鐘大約需要空氣L；在標準狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是g，所需空氣的質(zhì)量為g。(標準狀況下氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，計算結(jié)果保留一位小數(shù))(4)完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量是多少？。

參考答案1．【答案】C【詳解】A.水油分離實驗就是在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實現(xiàn)分層，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；B.無線電波通訊是利用電波信號可以在自由空間中傳播的特性進行信息交換的一種通信方式，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.宇航員的呼吸過程中，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D.太空拋物實驗就是在空間站微重力的環(huán)境下拋物，物體幾乎不受重力的影響，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。2．【答案】D【詳解】A、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，故C錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選D。3．【答案】B【詳解】A、道爾頓提出了原子論，在化學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響，該選項說法正確；B、拉瓦錫最早測定空氣中氧氣的含量，該選項說法不正確；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，編制了元素周期表，該選項說法正確；D、阿伏伽德羅創(chuàng)立分子學(xué)說，奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)，該選項說法正確。故選B。4．【答案】D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，現(xiàn)象是放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，A選項錯誤；B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，現(xiàn)象是發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，B選項錯誤；C、鐵在空氣中不能燃燒，鐵在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是火星四射，生成黑色固體，C選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，現(xiàn)象是發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，D選項正確。故選：D。5．【答案】B【詳解】化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。耐腐蝕性屬于化學(xué)性質(zhì)，B正確。6．【答案】C【分析】用托盤天平稱量12.5g氯化鈉，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼，再向右移動游碼，然后向左邊托盤添加氯化鈉，若指針偏左，說明氯化鈉質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量和游碼質(zhì)量和，應(yīng)從左盤取出適量氯化鈉，直至天平平衡?！驹斀狻慷糠Q取2.5g氯化鈉，指針左偏說明氯化鈉量偏多，取走部分藥品至天平平衡即可,故C對;故選C。7．【答案】B【詳解】A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，A選項正確；B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，而質(zhì)量分數(shù)不是21%，B選項錯誤；C、燃燒法測定空氣中氧氣含量時，若用硫代替紅磷，硫燃燒會生成二氧化硫，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣體沒有減少，反應(yīng)結(jié)束后瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，水無法進入集氣瓶，不能測定空氣中氧氣的含量，所以不能用硫代替紅磷，C選項正確；D、燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生大量粉塵、污染性氣體，禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，D選項正確。故選：B。8．【答案】B【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變?！驹斀狻緼、催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變，說法正確，不符合題意；B、催化劑在反應(yīng)前后本身化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，物理性質(zhì)可能改變，說法錯誤，符合題意；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能改變反應(yīng)后生成物的質(zhì)量，說法正確，不符合題意；D、催化劑能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率，說法正確，不符合題意。故選B。9．【答案】B【詳解】A、據(jù)圖可知，火星大氣中N2的體積分數(shù)為2.7%，CO2的體積分數(shù)為95.3%，所以火星大氣中CO2的含量最高，不正確；B、空氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，據(jù)圖可知，火星大氣中CO2的體積分數(shù)為95.3%，所以火星大氣中CO2的體積分數(shù)大于空氣中CO2的體積分數(shù)，即火星大氣中CO2的含量高于空氣，正確；C、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等氣體，據(jù)圖可知，火星大氣中氬氣的體積分數(shù)為1.6%，所以火星大氣中含有稀有氣體，不正確；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，據(jù)圖可知，火星大氣中不含有氧氣，所以火星大氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，不正確。故選：B。10．【答案】D【詳解】A、加熱粗銅絲，可引燃白磷，則利用了銅的導(dǎo)熱性，該選項說法正確；B、由圖可知，白磷熄滅后，裝置中仍有氧氣，則說明白磷未將瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡，該選項說法正確；C、白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，該選項說法正確；D、由于氧氣沒有完全消耗，則倒吸入集氣瓶中水的體積不等于空氣中氧氣的體積，該選項說法不正確。故選D。11．【答案】C細口瓶（合理即可）【詳解】A、錐形瓶不需磨砂處理，不符合題意；B、燒杯不需要磨砂處理，不符合題意；C、廣口瓶可用于存放固體，經(jīng)過了磨砂處理，符合題意。故選C。細口瓶可用于存放液體，需要磨砂處理。12．【答案】B1~2【詳解】A、托盤天平的精確度為0.1g，不能稱量5.75g試劑，該選項不正確；B、酒精燈中的酒精含量不能超過酒精燈容積的三分之二，該選項正確；C、加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，該選項不正確。故選B。D、若沒有規(guī)定用量，液體應(yīng)取1~2mL。13．【答案】C將帶火星的木條放在集氣瓶口【詳解】A、氮氣和二氧化碳均不燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，A選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；B、直接用木炭代替紅磷進行實驗，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，B選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；C、取樣分別加入等量的二氧化錳，水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，C選項實驗方案能達到實驗?zāi)康模籇、氧氣具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明是氧氣已收集滿。故填：①C；②將帶火星的木條放在集氣瓶口?！军c睛】本題難度不是很大，主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。14．【答案】(1)燒杯(2)酒精燈(3)量筒和膠頭滴管<【詳解】（1）既能用來配制溶液，又能用作較大量試劑的反應(yīng)儀器是燒杯；（2）常用于加熱的儀器是酒精燈；（3）量取12mL液體的操作步驟如下：傾倒液體，當液體接近12mL刻度線時，應(yīng)改用膠頭滴管滴加；若要量取12mL的液體試劑需要用到的儀器是量筒和膠頭滴管；若在量取過程中，如果俯視量筒刻度（其它操作無誤），所量取液體的體積＜12mL。因為俯視讀數(shù)時，讀數(shù)偏大，實際量取的液體體積偏小。15．【答案】(1)②(2)BD(3)甲(4)冬季燃燒化石燃料取暖，廢氣排放較多【詳解】（1）目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物、臭氧外，還有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，不包括二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分之一，不計入空氣污染指數(shù)，故填：②；（2）A焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵，加重PM2.5的污染，錯誤；B用太陽能發(fā)電可以減少化石能源的使用，減少煙塵的排放，能減少PM2.5污染，正確；C煤屬于化石燃料，大量燒煤取暖，會產(chǎn)生大量煙塵，加重PM2.5的污染，錯誤；D植樹造林，可以凈化空氣，能減少PM2.5污染，正確，故選BD。（3）空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好，由圖可知，當日空氣質(zhì)量最好的城市是甲，故填：甲；（4）冬季的空氣質(zhì)量相比于其他季節(jié)更差，可能是因為冬季燃燒化石燃料取暖，廢氣排放較多，故填：冬季燃燒化石燃料取暖，廢氣排放較多。16．【答案】(1)②氧氣的濃度澄清石灰水變渾濁(2)不能鐵絲在空氣中不能燃燒(3)吸收二氧化碳，防止污染空氣【詳解】（1）木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，則木炭在圖②中燃燒更旺；對比可知，氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈；木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可觀察到澄清石灰水變渾濁。（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：；鐵不能在空氣中燃燒，則不能用鐵絲測定空氣中氧氣的含量。（3）硫燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫有毒，則集氣瓶底水的作用為吸收有害氣體，防止污染空氣。17．【答案】(1)78%(2)B(3)物理混合物(4)【詳解】（1）氮氣約占空氣體積的78%。（2）A、氧氣能供給呼吸，則可用于醫(yī)療急救，該選項不符合題意；B、食物與氧氣反應(yīng)會變質(zhì)，不屬于氧氣的用途，該選項符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于航天火箭，該選項不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可用于氣焊氣割，該選項不符合題意。故選B。（3）工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點不同，將它們進行分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；工業(yè)上只是將氮氣分離，得到的氣體中還含有稀有氣體，則屬于混合物。（4）蠟燭中的石蠟燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達式為：。18．【答案】(1)錐形瓶(2)一團棉花防止固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管(3)D正放(4)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【詳解】（1）由圖可知，儀器a為錐形瓶。（2）加熱高錳酸鉀時，為了防止固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口應(yīng)塞一團棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧