鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言（練習(xí)）（學(xué)生版）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第02講鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言

目錄

01模擬基礎(chǔ)練

02重難創(chuàng)新練

03真題實(shí)戰(zhàn)練

A組訓(xùn)練

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。

感春十三首?其八

張耒

浮云起南山,冉冉朝復(fù)雨。

蒼鳩鳴竹間,兩兩自相語(yǔ)。

老農(nóng)城中歸,沽酒飲其婦。

共言今年麥,新綠已映上。

去年一尺雪,新澤至已屢。

豐年坐可待,春服行欲補(bǔ)。

1.結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)中塑造了一個(gè)怎樣的老農(nóng)形象？

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

清平樂(lè)

張炎?

候蛋②凄斷，人語(yǔ)西風(fēng)岸。月落沙平江似練，望盡蘆花無(wú)雁。

暗教愁損蘭成@,可憐夜夜關(guān)情。只有一枝梧葉，不知多少秋聲！

［注］①?gòu)堁祝耗纤文┠暝~人。宋亡時(shí)，家產(chǎn)籍沒(méi)，以賣(mài)卜為生。晚年落魄縱游于金陵、蘇杭一帶。②候蠶:

蟋蟀。③蘭成：南朝梁時(shí)詩(shī)人庾信的小字，后其被北方政權(quán)所俘，曾作《哀江南賦》，抒發(fā)故國(guó)之思。

2.“只有一枝梧葉，不知多少秋聲！”一句具有極強(qiáng)的藝術(shù)性，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下面小題。

京口懷古

唐,戴叔倫

大江橫萬(wàn)里，古渡渺千秋。

浩浩波聲險(xiǎn)，蒼蒼天色愁。

三方①歸漢鼎，一水限吳州。

霸國(guó)②今何在？清泉長(zhǎng)自流。

［注］①三方：指魏、蜀、吳三國(guó)。②霸國(guó)：指歷史上割據(jù)江左的國(guó)家。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人站在京口江畔詠古嘆今，浮想聯(lián)翩：長(zhǎng)江之水奔流萬(wàn)里，千年的古渡口曾見(jiàn)證了多少往事。

B.頷聯(lián)運(yùn)用疊字，寫(xiě)出了作者的所見(jiàn)所感：“浩浩”渲染了水勢(shì)的洶涌，“蒼蒼”天色烘托了他內(nèi)心的愁

緒。

C.第五句敘寫(xiě)歷史上國(guó)家從分裂走向統(tǒng)一的事實(shí)：天下曾三國(guó)鼎立，但隨著歷史的腳步，最終走向一統(tǒng)。

D.此詩(shī)為懷古詩(shī)，通過(guò)抒發(fā)對(duì)歷史上割據(jù)勢(shì)力興亡的感慨，借古諷今，諷刺大唐王朝統(tǒng)治者的腐化墮落。

★4.賞析尾聯(lián)“霸國(guó)今何在？清泉長(zhǎng)自流”。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成5?6題。

雨后郡圃行散

楊萬(wàn)里

劍池一日百周遭，雨后閑來(lái)照鬢毛。

主管園林鶯稱意，巡行荷芙鷺宣勞。

不須見(jiàn)我還飛去，便與移文告汝曹。

一事惱人無(wú)問(wèn)處，南山高是北山高。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人雨后到郡圃散步，以劍池為鏡自照鬢毛，由此可看出詩(shī)人的閑情逸致。

B.園中鶯“稱意”鷺“宣勞”，兩個(gè)場(chǎng)景互相映襯，形成一幅富有生機(jī)的畫(huà)面。

C.頸聯(lián)中“汝曹”指的就是頷聯(lián)的鶯鷺，它們見(jiàn)人則飛，詩(shī)人內(nèi)心覺(jué)得遺憾。

D.尾聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)人雨后外出行散的原因，心有煩憂卻無(wú)人能訴，只得遠(yuǎn)望高山。

★6.（考查語(yǔ)言特色）這首詩(shī)的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

B組訓(xùn)練

一、閱讀下面這首晉詩(shī)，完成1題。

飲酒（其十四）

陶淵明

故人賞我趣，挈壺?相與至。

班荊②坐松下，數(shù)斟已復(fù)醉。

父老雜亂言，觴酌失行次?。

不覺(jué)知有我，安知物為貴？

悠悠迷所留，酒中有深味。

【注】①挈壺：提壺，壺指酒壺。②班荊：鋪荊于地。荊，落葉灌木。這里指荊棘雜草。③行次：次序，輩

行。這里指斟酒、飲酒的先后次序。

1.（2023新編，5分）首句“賞”字用得精當(dāng)，試賞析其妙處。

二、閱讀下面這首宋詞，完成第2題。

卜算子

張?jiān)n?

風(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，

潮落秋江冷。

【注】①?gòu)堅(jiān)n：宋代詞人，力主抗金。

2.（2023新編，4分）詞的尾句中，哪個(gè)字用得最精妙？請(qǐng)找出來(lái)并進(jìn)行分析。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第3題。

廣宣上人?頻見(jiàn)過(guò)

韓愈,

三百六旬長(zhǎng)擾擾，不沖風(fēng)雨即塵埃。

久慚朝士無(wú)裨補(bǔ)，空愧高僧?dāng)?shù)往來(lái)。

學(xué)道窮年何所得？吟詩(shī)竟日未能回。

天寒古寺游人少，紅葉窗前有幾堆？

【注】①上人：佛教稱德智善行的人，后來(lái)為對(duì)僧人的敬稱。②韓愈一生以弘揚(yáng)儒家之道為己任，排斥佛道

等學(xué)說(shuō)。

3.（2020海南模擬，6分）尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

四、閱讀下面這首宋詞，完成第4題。

木蘭花慢?中秋飲酒

辛棄疾

中秋飲酒，將旦，客謂前人詩(shī)詞有賦待月，無(wú)送月者，因用《天問(wèn)》體賦。

可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見(jiàn)，光影東頭？是天外，空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)浩浩送中秋？

飛鏡無(wú)根誰(shuí)系？姮娥不嫁誰(shuí)留？謂經(jīng)海底間無(wú)由，恍惚使人愁。怕萬(wàn)里長(zhǎng)鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。蝦蟆故

堪浴水，問(wèn)云何玉兔解沉?。咳舻蓝箭R無(wú)恙，云何漸漸如鉤？

4.（2020浙江名校，6分）辛棄疾是繼蘇軾之后的“豪放派”代表詞人，請(qǐng)從“豪放”的角度賞析這首詞。

五、閱讀下面這首元曲，完成第5題。

【雙調(diào)】折桂令?酸齋學(xué)士?席上

張可久

岸風(fēng)吹裂江云，迸一縷斜陽(yáng)，照我離樽。倚徙②西樓，留連北海，斷送東君。傳酒令金杯玉筍，傲詩(shī)壇羽扇

綸巾。驚起波神，喚醒梅魂。翠袖佳人，白雪陽(yáng)春?。

【注】①酸齋學(xué)士：貫云石，號(hào)酸齋，元代散曲家。②倚徙：流連徘徊。③白雪陽(yáng)春：古代楚地的歌曲名，

風(fēng)格高雅。

5.（2020哈爾濱四模，6分）后人評(píng)價(jià)此曲在風(fēng)格上頗為清秀有力，很有“清勁”之風(fēng)。請(qǐng)結(jié)合前三句，對(duì)此

作簡(jiǎn)要賞析。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第6題。

奉和賈至舍人早朝大明宮

杜甫

五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龍蛇動(dòng)，宮殿風(fēng)微燕雀高。

朝罷香煙攜滿袖，詩(shī)成珠玉在揮毫。

欲知世掌絲綸?美，池.上于今有鳳毛?。

【注】①世掌絲綸：世代都在中書(shū)省任職。②池：鳳凰池。③有鳳毛：南朝時(shí)謝鳳和謝超宗父子文章風(fēng)格和

成就很出眾，梁武帝稱贊說(shuō)“超宗殊有鳳毛”。

6.（2020成都模擬，6分）與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》相比，這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？

七、閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成7?8題。

秋山

楊萬(wàn)里

烏臼?平生老染工，錯(cuò)將鐵皂②作猩紅。

小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。

余杭

范成大

春晚山花各靜芳，從教紅紫送韶光。

忍冬?清覆薔薇"，熏滿千村萬(wàn)落香。

【注】①烏臼：即烏柏。一種喬木，秋天時(shí)，樹(shù)葉會(huì)由綠色變?yōu)榧t色。②鐵皂：暗褐色。③忍冬：也叫金銀

花，花、莖、葉都可入藥。

7.（2023新編，3分）下面對(duì)兩首詩(shī)的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是宋人的兩首優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)，楊詩(shī)借烏柏、楓、松來(lái)寫(xiě)秋，范詩(shī)借忍冬花、薔薇花來(lái)寫(xiě)春。

B.在楊萬(wàn)里筆下，秋山景色美不勝收，全詩(shī)彌漫著濃濃的浪漫主義色彩。但一個(gè)“錯(cuò)”字，卻流露些許嗔

怪之意。

C.范詩(shī)的前兩句用“靜芳”二字描寫(xiě)傍晚時(shí)分“山花”的靜態(tài)美；著一“送”字，美好春光仿佛又有了流

動(dòng)感。

D.兩首寫(xiě)景小詩(shī)一寫(xiě)秋，一寫(xiě)春；一寫(xiě)山樹(shù)，一寫(xiě)山花。雖然所寫(xiě)季節(jié)不同，描繪景色有別，但都清新活

潑，妙趣橫生。

8.（2023新編，6分）結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析《秋山》的語(yǔ)言美。

（一）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

月下聽(tīng)孫季蕃吹笛

劉克莊

孫郎痛飲橫長(zhǎng)笛，玉雪胸襟鐵石顏。

解噴清霜飛座上，能呼涼月出云間。

病創(chuàng)凍馬嘶荒塞，失侶窮猿叫亂山。

可惜調(diào)高無(wú)聽(tīng)者，紫髯白盡鬢毛斑。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的開(kāi)頭即以“孫郎”來(lái)稱呼對(duì)方，隱含詩(shī)人對(duì)其高超才藝的贊賞之情。

B.詩(shī)歌中的“玉雪胸襟”喻指人物心胸高潔，而“鐵石顏”狀其容貌丑陋。

C.詩(shī)人通過(guò)一位樂(lè)師才高而不遇的坎坷遭際，含蓄批評(píng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.詩(shī)歌語(yǔ)言雖簡(jiǎn)潔精工但意蘊(yùn)深厚雋永，彰顯詩(shī)人自覺(jué)的藝術(shù)追求與品格。

2.詩(shī)歌的中間兩聯(lián)對(duì)笛聲的描寫(xiě)頗為精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

（二）閱讀下面這首宋詞，完成各題。

江城子?湖上與張先同賦時(shí)聞彈箏

蘇軾

鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明。一朵芙蕖，開(kāi)過(guò)尚盈盈。何處飛來(lái)雙白鷺，如有意，慕娉婷。

忽聞江上弄哀箏，苦含情，遺誰(shuí)聽(tīng)！煙斂云收，依約是湘靈。欲待曲終尋問(wèn)取，人不見(jiàn)，數(shù)峰青。

注：①?gòu)埾龋鹤肿右?，北宋詞人。同賦：用同一詞牌，取同一題材填詞。②娉婷：形容女子美好的姿

態(tài)。③湘靈：古代傳說(shuō)中的湘水之神?！冻o?遠(yuǎn)游》中有“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷”的詩(shī)句。

3.下列對(duì)這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞中彈箏人于雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色中彈箏，人物與景色相映成趣，音樂(lè)與山水相得益彰。

B.上闋中，“一朵芙蕖”一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)荷花，又喻指彈箏人的美貌，“飛來(lái)雙白鷺”則烘托了彈箏人技藝

的高超。

C.下闋“哀箏”二字體現(xiàn)了樂(lè)曲總旋律哀傷的特點(diǎn)，哀傷的旋律使煙靄都為之?dāng)咳?，云彩都為之收色?/p>

D.“依約是湘靈”化用“湘靈鼓瑟”的典故，既隱喻彈箏人如湘靈般美好，又營(yíng)造了神秘虛幻的氛圍。

4.后人評(píng)價(jià)詞作最后兩句“人不見(jiàn)，數(shù)峰青”有“言盡而味永”的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其精妙之處。

（三）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

哭劉尚書(shū)夢(mèng)得①

白居易

四海齊名白與劉，百年交分兩綢繆。

同貧同病退閑日，一死一生臨老頭。

杯酒英雄君與操，文章微婉我知丘②。

賢豪雖歿精靈在，應(yīng)共微之③地下游。

【注】①夢(mèng)得：劉禹錫，字夢(mèng)得，死后被追贈(zèng)為戶部尚書(shū)。②我知丘：丘，指孔子?？鬃诱J(rèn)為“后世

知丘者以《春秋》③微之：白居易好友無(wú)稹，字微之。

5.下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首句點(diǎn)明自己和劉禹錫是詩(shī)壇相提并論的名人，雖有自夸之意，卻不令人反感。

B.“綢繆”表現(xiàn)了朋友間的情意深厚，“百年交分”則更表現(xiàn)出二人友情的終生不渝。

C.第三句寫(xiě)詩(shī)人與劉禹錫有著同樣的貧困與病痛，字里行間含有委屈與不平之意。

D.尾聯(lián)說(shuō)雖然一代詩(shī)豪劉禹錫去世了，但在不久的將來(lái)，自己將和微之一起與他在地下重逢歡聚。

6.詩(shī)歌頸聯(lián)意蘊(yùn)深刻，手法精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

（四）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

云陽(yáng)館與韓紳宿別

司空曙

故人江海別，幾度①隔山川。

乍見(jiàn)翻②疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。

孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。

更有明朝恨，離杯惜共傳，

【注】①幾度：幾年。②翻：反而。③共傳：一起舉杯。

7.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.自從別后，數(shù)年不見(jiàn)，山川阻隔，相會(huì)不易，首聯(lián)從時(shí)間上突出了離別久遠(yuǎn)，相見(jiàn)之難，其間的相

思，自在言外。

B.久別相逢，乍見(jiàn)后反疑為夢(mèng)境，因分離太久而相互詢問(wèn)年齡?！胺蓧?mèng)”，把詩(shī)人欣喜、驚奇的神態(tài)

表現(xiàn)得惟妙惟肖，十分傳神。

C.結(jié)尾表面上是勸飲離杯，實(shí)際上卻是總寫(xiě)傷別?！案弊郑c(diǎn)明了即將再次離別的傷痛。“惜”字，表現(xiàn)

出彼此珍惜情誼和戀戀不舍的離情。

D.詩(shī)人與老友久別重逢，悲喜交加，在孤燈下飲著離別的酒，戀戀不舍，表現(xiàn)出兩人的情誼及對(duì)友誼

的珍惜。

8.頸聯(lián)中的“寒”和“暗”字有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。

（五）閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

閑步

韓偃①

莊南縱步游荒野，獨(dú)鳥(niǎo)寒煙較惹惹。

傍山疏雨濕秋花，僻路淺泉浮敗果。

樵人相見(jiàn)指驚馨②，牧童四散收嘶馬。

一壺傾盡未能歸，黃昏更望諸峰火。

【注】①韓保：晚唐詩(shī)人，本詩(shī)寫(xiě)于唐末社會(huì)動(dòng)蕩不安之時(shí)。②府：同“糜”，即獐子。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)以“閑步”為線索，首句入題，然后描繪閑步所見(jiàn)景象，最后落筆于詩(shī)人自身，層次井然。

B.首句“縱步”一詞描繪出平日里閑適灑脫、陶醉于自然美景、在荒野中悠閑漫步的詩(shī)人形象。

C.頷聯(lián)用疏雨、秋花、僻路、敗果幾個(gè)意象，營(yíng)造出秋雨中凄清冷寂的氛圍，增添了詩(shī)歌的悲涼色彩。

D.尾聯(lián)“黃昏更望諸峰火”表明時(shí)間流逝，天已黃昏，揭示了詩(shī)人閑步時(shí)間之長(zhǎng)及不能返回的原因。

10.詞評(píng)家說(shuō)，韓傀遣詞看似平易，實(shí)則蘊(yùn)含頗深，本詩(shī)頸聯(lián)的“驚”和“嘶”就體現(xiàn)了這一特征，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句

分析其精妙之處。

（六）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

桐川閑居贈(zèng)裴秀才迪

王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。

【注】①輛川，水名，在今陜西藍(lán)田終南山下，王維曾在此隱居三十余年。裴迪，王維詩(shī)友。②接輿:

春秋時(shí)期的楚國(guó)隱士，裝狂遁世。

11.下面對(duì)這首唐詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫(xiě)山中秋景?！稗D(zhuǎn)”字形象地寫(xiě)出了山色因季節(jié)而變的動(dòng)態(tài)；“日”字讓流動(dòng)的水帶給人始終如一

的守恒之感。

B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在柴門(mén)之外倚杖臨風(fēng)，聽(tīng)日暮蟬鳴。柴門(mén)表現(xiàn)田園隱居生活；倚杖臨風(fēng)，暮聽(tīng)蟬鳴，側(cè)

面表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、百無(wú)聊賴的惆悵。

C.尾聯(lián)用典，王維自稱五柳，以陶潛自況，又把裴迪與春秋時(shí)的楚國(guó)狂士接輿相比，描繪出王、裴二

人一起痛飲狂歌、相酬為樂(lè)的情景。

D.首聯(lián)、頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)景，描繪輛川附近的深秋暮色；頷聯(lián)、尾聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人，刻畫(huà)詩(shī)人和裴迪隱士的形

象，風(fēng)光人物，交替行文，相映成趣。

12.閱讀以下鏈接文字，回答問(wèn)題。

黛玉笑道：“你說(shuō)他這'上孤煙'好，你還不知他這一句還是套了前人的來(lái)。我給你這一句瞧瞧，更

比這個(gè)淡而現(xiàn)成?！闭f(shuō)著便把□□□的“□□□□□,□□口口□”翻了出來(lái)，遞與香菱。香菱瞧了，點(diǎn)

頭嘆賞，笑道：“原來(lái)'上’字是從兩個(gè)字上化出來(lái)的?！?/p>

——（選自《紅樓夢(mèng)》“濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩(shī)”，有改動(dòng)）

化用是一種修辭手法，即將他人作品語(yǔ)言，根據(jù)表達(dá)的需要，重新組合，靈活運(yùn)用。雖然黛玉認(rèn)為前人的

句子更“淡而現(xiàn)成”，但本詩(shī)的化用仍有其精妙之處，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)化用之妙。

（七）閱讀下面這首宋詞，完成小題。

少年游?端午贈(zèng)黃守徐君猷①

蘇軾

銀塘朱檻麹塵波，圓綠卷新荷。蘭條薦浴，菖花釀酒，天氣尚清和。

好將沈醉酬佳節(jié)，十分酒，一分歌。獄草煙深，訟庭人悄，無(wú)吝宴游過(guò)。

［注］①徐君猷：名大受，建安（今福建建甌）人，當(dāng)時(shí)黃州知州。

13.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的上闋先描寫(xiě)自然，再轉(zhuǎn)到描寫(xiě)民俗生活，選取的景象與人物活動(dòng)十分具有代表性。

B.詞的下闋寫(xiě)蘇軾與徐君猷一起歡度端午節(jié)的情景，字里行間滲透著蘇軾與徐君猷志同道合的情誼。

C.“獄草煙深”一句描寫(xiě)環(huán)境，突出監(jiān)獄條件的惡劣，與端午佳節(jié)喜慶氣氛形成了鮮明的對(duì)比。

D.全詞借景抒情，名為寫(xiě)端午風(fēng)俗，欣賞自然風(fēng)光，實(shí)則借題發(fā)揮，贊頌徐君猷的善施政德，稱贊他

使民安樂(lè)的功績(jī)。

14.“天氣尚清和”是理解本詞上闋的重點(diǎn)，有何精妙之處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。

（八）閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。

送項(xiàng)判官

王安石

斷蘆洲渚落楓橋，渡口沙長(zhǎng)過(guò)午潮。

山鳥(niǎo)自呼泥滑滑，行人相對(duì)馬蕭蕭。

十年長(zhǎng)自青衿識(shí)，千里來(lái)非白璧招?。

握手祝君能強(qiáng)飯，華簪②常得從雞翹?。

【注】①白璧招：典出自“楚襄王遣使持金十斤，白璧百雙，聘莊子為相，莊子固辭”事。②華簪：華，

美也；簪，發(fā)簪。即華麗的服飾。③雞翹：鸞旗車(chē)的俗稱。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首送別詩(shī)，前四句借景抒情，后四句敘事抒情，全詩(shī)脈絡(luò)清晰分明。

B.首聯(lián)“斷蘆”“落楓”“過(guò)午”點(diǎn)出送別的時(shí)間，“渡口”點(diǎn)明送別的地點(diǎn)。

C.第五句用典故，寫(xiě)與項(xiàng)判官相識(shí)時(shí)都沒(méi)有官職，相差十歲卻親若兄弟。

D.詩(shī)歌虛實(shí)結(jié)合，既有別時(shí)場(chǎng)景的描述，又有離別后的思念，感情真摯。

（2）從詩(shī)中可以看出項(xiàng)判官是一個(gè)怎樣的人，作者為他送上了哪些祝愿。

（3）本詩(shī)的頷聯(lián)命意造境別開(kāi)生面，語(yǔ)言精湛圓熟，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。

（九）閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下面小題。

次蕭冰崖梅花韻

趙希才路

冰姿瓊骨凈無(wú)瑕，竹外溪邊處土家。

若使牡丹開(kāi)得早，有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花？

梅花絕句

陸游

聞道梅花外曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。

何方可化身千億？一樹(shù)梅前一放翁。

16.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.趙詩(shī)用“冰姿瓊骨”描摹梅花的晶瑩剔透，而陸詩(shī)中梅花似“雪”，潔白無(wú)瑕，笑迎晨風(fēng)，紛繁遍野。

B.趙詩(shī)寫(xiě)梅花開(kāi)在“竹外溪邊處土家”，映襯手法中暗含寓意；陸詩(shī)中的梅花“遍滿四山中”，用筆尋常。

C.趙詩(shī)“有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花？”和李清照《聲聲慢》中黃花“如今有誰(shuí)堪摘？”都是借花表達(dá)無(wú)人賞識(shí)之感。

D.兩詩(shī)均為詠梅詩(shī)，其意在人。冰清玉潔、氣傲寒雪的梅花高標(biāo)絕俗，與詩(shī)人心心相印，詠梅即為詠

人。

17.趙詩(shī)三、四句"一句反問(wèn)，兩層波瀾”，陸詩(shī)三、四句"突發(fā)奇想，設(shè)問(wèn)奇特”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析兩首詩(shī)的

精妙之處。

（十閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

早春呈水部張十八員夕卜（其二）

韓愈

莫道官忙身老大，即無(wú)年少逐養(yǎng)心。

憑君先到江頭看，柳色如今深未深。

18.請(qǐng)依據(jù)《說(shuō)“木葉”》中提到的“暗示性”，判斷下列各句與本詩(shī)中的“柳”含義用法不同的一項(xiàng)是（）

A.風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。——李煜

B.路旁時(shí)賣(mài)故侯瓜，門(mén)前學(xué)種先生柳?！蹙S

C.忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。一王昌齡

D.昨夜東風(fēng)入武陽(yáng)，陌頭楊柳黃金色。——李白

19.本詩(shī)與《早春呈水部張十八員外（其一）》（“天街小雨潤(rùn)如酥”）在藝術(shù)手法與語(yǔ)言風(fēng)格方面多有異同，請(qǐng)

結(jié)合兩詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，填寫(xiě)下表中的三處空白。

相同

不同點(diǎn)

點(diǎn)

語(yǔ)言

表達(dá)方式表現(xiàn)手法

風(fēng)格

其側(cè)重于描寫(xiě)。通過(guò)描述對(duì)春雨和春草細(xì)致入微的感受，展現(xiàn)初

③

春的優(yōu)美景色，進(jìn)而抒發(fā)春帶給人的欣悅之情。

①

其運(yùn)用借代，用“江頭柳色”

②

來(lái)代指春天來(lái)臨。

（十一）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

訪田公不遇

石介

主人何處去，門(mén)外草萋萋。獨(dú)犬睡不吠，幽禽閑自啼。

老猿偷果實(shí)，稚子弄鋤犁。日暮園林悄，春風(fēng)吹藥畦。

20.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌首聯(lián)既照應(yīng)題目，點(diǎn)明“不遇”的原因，又含蓄曲折，暗示田公是一位品格高潔的隱士。

B.二、三聯(lián)描寫(xiě)濃睡不吠的犬，閑適自啼的幽禽，頑皮戲耍的猿猴，擺弄鋤犁的稚子，細(xì)節(jié)傳神。

C.尾聯(lián)寫(xiě)日落黃昏園林寂靜，和煦的春風(fēng)微微吹拂藥菜地，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，營(yíng)造了靜謐的意境。

D.全詩(shī)質(zhì)樸自然，充滿濃厚的農(nóng)村生活氣息，可以看詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活十分熱愛(ài)。

21.有人說(shuō)，唐代田園詩(shī)意境空靈，宋代田園詩(shī)則趨向平易。簡(jiǎn)析這首詩(shī)“平易”體現(xiàn)在哪些方面。

（一）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

賀新郎?甚矣吾衰矣①

辛棄疾

邑中園亭，仆皆為賦此詞。一日，獨(dú)坐停云，水聲山色，競(jìng)來(lái)相娛。意溪山欲援例者，遂作數(shù)語(yǔ)，庶

幾仿佛淵明思親友之意云。

甚矣吾衰矣。悵平生、交游零落，只今余幾！白發(fā)空垂三千丈，一笑人間萬(wàn)事。問(wèn)何物、能令公喜？

我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。情與貌，略相似。

一尊搔首東窗里。想淵明、停云詩(shī)就，此時(shí)風(fēng)味。江左沉酣求名者，豈識(shí)濁醪妙理?；厥捉小⒃骑w風(fēng)

起。不恨古人吾不見(jiàn)，恨古人不見(jiàn)吾狂耳。知我者，二三子。

【注】①出自《論語(yǔ)》“甚矣，吾衰矣！久矣，吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公?！?/p>

1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞序交待了作詩(shī)環(huán)境和作詩(shī)緣由，山清水秀的風(fēng)景激發(fā)了詞人的創(chuàng)作興致。

B.詞作開(kāi)篇即發(fā)出深沉的滄桑之感，既因故交零落無(wú)幾，也因個(gè)人壯志未酬。

C.“我見(jiàn)青山”兩句與“相看兩不厭，唯有敬亭山”，都直接表達(dá)作者孤寂的心境。

D.下片“二三子”進(jìn)一步表明詞人晚年的孤獨(dú)處境，又與上片“今余幾”相呼應(yīng)。

2.“以文為詞”是辛棄疾詞作的一大特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合本詞分析這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。

（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

放言①五首（其三）

白居易

贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍②。

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。

周公?恐懼流言日，王莽④謙恭未篡時(shí)。

向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知？

【注】①元和五年，白居易好友元稹得罪權(quán)貴被貶，寫(xiě)下五首《放言》詩(shī)；后來(lái)，白居易被貶為江州

司馬，寫(xiě)下五首《放言》詩(shī)奉和。②祝蓍：古代占卜的一種方法。③周公：成王的叔父，成王年幼，周公

攝政，后還政成王。④王莽：漢元帝皇后侄，漢末篡漢自立。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，正面告訴友人解疑的方法，“贈(zèng)”字體現(xiàn)出態(tài)度的鄭重和方法的寶貴。

B.詩(shī)人以“試玉”與“辨材”設(shè)喻，利用人們的生活經(jīng)驗(yàn)，形象生動(dòng)地表達(dá)了自己的看法。

C.詩(shī)歌的尾聯(lián)在結(jié)構(gòu)上緊承前句，同時(shí)提出一個(gè)假設(shè)，在引人深思中為全詩(shī)巧妙作結(jié)。

D.面對(duì)自己與友人的仕途遭遇，詩(shī)人既抒發(fā)自己內(nèi)心的憂憤，也表達(dá)了對(duì)友人的勸慰。

4.這首詩(shī)極富理趣，詩(shī)人是如何纖徐委婉地講道理勸慰友人的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。

（三）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

感秋

【唐】杜荀鶴

年年名路謾辛勤，襟袖空多馬上塵。

畫(huà)戟門(mén)前難作客，釣魚(yú)船上易安身。

冷煙粘柳蟬聲老，寒渚澄星雁叫新。

自是儂家無(wú)住處，不關(guān)天地窄于人。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)概述了作者羈旅無(wú)依的困境，“年年”表明他處于這種困境的時(shí)間之久。

B.頷聯(lián)寫(xiě)出了作者在多次尋求出路仍無(wú)人賞識(shí)的情況下，樂(lè)于以釣魚(yú)為生。

C.頸聯(lián)借景抒情，下句所寫(xiě)的景物將意境擴(kuò)大，巧妙地暗示了作者心境的變化。

D.本詩(shī)融寫(xiě)景、敘事、抒情于一體，語(yǔ)言樸素自然，情感層層推進(jìn)，富有變化。

6.宋范正敏《遮齋閑覽》中說(shuō)：“唐人詩(shī)中用俗語(yǔ)者，惟杜荀鶴、羅隱為多。”請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)的尾聯(lián)，談?wù)勀?/p>

對(duì)這句話的理解，尾聯(lián)可以看出作者怎樣的人生態(tài)度？

（四）閱讀下面這首宋詞，完成下面兩題。

賀新郎

盧祖皋

彭傳師于吳江三高堂①之前作釣雪亭，蓋擅漁人之窟宅以供詩(shī)境也，趙子野約余賦之。

挽住風(fēng)前柳，問(wèn)鷗夷②當(dāng)日扁舟，近曾來(lái)否？月落潮生無(wú)限事，零落茶煙③未久。謾留得苑豌依舊。

可是功名從來(lái)誤，撫荒祠、誰(shuí)繼風(fēng)流后？今古恨，一搔首。

江涵雁影梅花瘦，四無(wú)塵、雪飛云起，夜窗如晝。萬(wàn)里乾坤清絕處，付與漁翁釣叟。又恰是、題詩(shī)時(shí)

候。猛拍闌干呼鷗鷺，道他年、我亦垂綸手。飛過(guò)我，共樽酒。

【注】①三高堂：位于江蘇吳江。宋初為紀(jì)念范蠡、陸龜蒙和張翰三位高士而建。②鷗夷：皮制的口

袋。范蠡協(xié)助勾踐滅吳后，棄官隱居，自號(hào)鵑夷子皮。③茶煙：陸龜蒙曾隱居在松江甫里，平時(shí)以筆床茶

灶自隨。

（1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從全詞可知，本詞是詞人應(yīng)友人趙子野邀請(qǐng)，來(lái)到釣雪亭，面對(duì)江天夜雪的清麗之景有感而作。

B.詞人開(kāi)篇“挽住風(fēng)前柳”發(fā)問(wèn)，構(gòu)思奇特，“挽住”一詞極富畫(huà)面感，使情感表達(dá)形象生動(dòng)。

C.“零落茶煙未久”一句，詞人借陸龜蒙隱居時(shí)“嗜茗”的安適場(chǎng)景，反襯出自己對(duì)官場(chǎng)的怨恨。

D.全詞以賦釣雪亭為主題，巧于用典，意境清新，語(yǔ)言雋麗，表現(xiàn)出詞人清俊瀟灑的創(chuàng)作風(fēng)格。

（2）后人評(píng)價(jià)本詞“有神余言外之妙”，即“象外見(jiàn)意”，請(qǐng)結(jié)合下闋簡(jiǎn)要分析這種妙處是如何體現(xiàn)的。

（五）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

柳州城西北隅種柑樹(shù)

柳宗元

手種黃柑二百株，春來(lái)新葉遍城隅。

方同楚客憐皇樹(shù)?,不學(xué)荊州利木奴②。

幾歲開(kāi)花聞噴雪，何人摘實(shí)見(jiàn)垂珠？

若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。

【注】①楚客：屈原。屈原愛(ài)橘，曾作《橘頌》?；蕵?shù)：橘樹(shù)。②木奴：柑橘的果實(shí)?！端?jīng)注》載，

三國(guó)荊州人李衡為吳丹陽(yáng)太守，曾遣人在武陵種柑千株，把柑樹(shù)看作奴仆，以之謀利。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.同以種樹(shù)為題材，本詩(shī)和柳宗元的《種樹(shù)郭橐駝傳》的寫(xiě)作背景和主旨卻不同。

B.首聯(lián)出句強(qiáng)調(diào)“手種”和株數(shù)，對(duì)句中“新”與“遍”則表現(xiàn)春天柑葉的茂盛。

C.頷聯(lián)作者將復(fù)雜感情傾注于兩個(gè)典故，形式對(duì)稱，內(nèi)容婉轉(zhuǎn)，能引發(fā)讀者聯(lián)想。

D.尾聯(lián)“坐待”即“慢慢等待”，詩(shī)人直抒胸臆，用平和、質(zhì)樸的語(yǔ)言抒發(fā)感慨。

9.蘇東坡評(píng)價(jià)柳宗元的詩(shī)“寄至味于淡泊”，結(jié)合這首詩(shī)的頸聯(lián)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)此評(píng)價(jià)的理解。

（六）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

杳杳寒山道

寒山①

杳杳寒山道，落落冷澗濱。

啾啾常有鳥(niǎo)，寂寂更無(wú)人。

淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。

朝朝不見(jiàn)日，歲歲不知春。

【注】①唐代貞觀中人，（也有人推測(cè)為大歷時(shí)人）著名高僧、詩(shī)人，隱居天臺(tái)山寒巖，此詩(shī)即創(chuàng)作

于隱居修佛之時(shí)。

10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌首聯(lián)從大處著筆，既點(diǎn)出了寒山道的位置緊鄰寂靜寥落的深澗，又表現(xiàn)了此地景致寒冷清幽的

特點(diǎn)。

B.本詩(shī)頷聯(lián)同杜甫《登岳陽(yáng)樓》的頸聯(lián)有相似，都以“有”“無(wú)”二字巧對(duì)，該聯(lián)借山鳥(niǎo)的鳴叫反襯了環(huán)

境的冷寂。

C.詩(shī)歌前三聯(lián)層層烘托，尾聯(lián)點(diǎn)明情感，詩(shī)中以日喻君王，不見(jiàn)日即是不見(jiàn)君王，表現(xiàn)了詩(shī)人政治失

意的無(wú)奈。

D.該詩(shī)的語(yǔ)言具有鮮明樂(lè)府特征，直白淺近，不同于同時(shí)期的文人詩(shī)，呈現(xiàn)出白話風(fēng)格，且善于用景

物渲染氣氛、心情。

11.高一陳老師講解完《聲聲慢》中疊詞的巧妙地運(yùn)用之后，組織同學(xué)們開(kāi)展《詩(shī)歌疊詞運(yùn)用》的專(zhuān)題討

論活動(dòng)，甲同學(xué)分析了《衛(wèi)風(fēng)?碩人》中六個(gè)疊詞如何做到了“復(fù)而不厭，喊而不亂”，接下來(lái)，請(qǐng)你以寒山

這首詩(shī)為例來(lái)分析疊詞的妙用。

（七）閱讀下面這首宋詞，完成小題。

醉落魄

周紫芝

江天云薄，江頭雪似楊花落。寒燈不管人離索。照得人來(lái)，真?zhèn)€睡不著。

歸期已負(fù)梅花約，又還春動(dòng)空飄泊。曉寒誰(shuí)看伊梳掠①。雪滿西樓，人在闌干②角。

【注】①梳掠：梳理，梳妝。②闌干：即欄桿。

12.下列對(duì)這首詞理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詞以寫(xiě)景發(fā)端，開(kāi)頭兩句寫(xiě)江天迷茫、楊花紛飛的畫(huà)面，營(yíng)造了一種凄迷、黯淡的氛圍。

B.寒燈不管人離群