《工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱專業(yè)實(shí)習(xí)課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別開課單位建筑施工教研室授課學(xué)期第8學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)4/8周實(shí)施方式畢業(yè)實(shí)習(xí)適用專業(yè)工程管理/工程造價(jià)是否雙語否先修課程《土木工程施工與組織》、《建筑工程估價(jià)》、《工程項(xiàng)目管理》、《工程項(xiàng)目評估與可行性研究》、《工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理》后續(xù)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)等二、課程簡介《專業(yè)實(shí)習(xí)》是工程管理專業(yè)重要的一門實(shí)踐教學(xué)課程，是在學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是以熟悉和掌握建筑施工準(zhǔn)備工作、建筑施工工藝、現(xiàn)場施工作業(yè)管理、工程項(xiàng)目管理、工程合同管理、工程造價(jià)管理等知識體系為主的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，是使學(xué)生獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論不可缺少的環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；增強(qiáng)新建筑、新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝和現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識領(lǐng)域；使學(xué)生熟悉和了解建筑物施工的全過程，掌握單位工程及施工作業(yè)管理的主要內(nèi)容、程序和方法、加深學(xué)生對已學(xué)《土木工程施工與組織》、《工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程估價(jià)》、《工程招投標(biāo)與合同管理》等專業(yè)課的理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2.使學(xué)生能靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識，解決工程中的一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生施工組織管理和造價(jià)管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。課程目標(biāo)3.樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，有社會責(zé)任感，愿為國家富強(qiáng)、民族振興服務(wù)；心理素質(zhì)好，具有面對挑戰(zhàn)和挫折的樂觀主義態(tài)度，能應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)。具備系統(tǒng)的工程意識和綜合分析素養(yǎng)，能夠發(fā)現(xiàn)和分析工程系統(tǒng)的不足與缺陷，解決工程系統(tǒng)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵問題；具備一定的表達(dá)能力和與他人溝通的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具備較強(qiáng)的與社會及他人交往的意識和能力。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.4專業(yè)知識：掌握工程制圖、工程材料、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程測量、工程施工等工程技術(shù)知識；掌握工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、運(yùn)籌學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)管理等管理學(xué)知識；掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、工程財(cái)務(wù)等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識；掌握經(jīng)濟(jì)法、建設(shè)法規(guī)等法學(xué)知識；掌握工程建設(shè)信息系統(tǒng)管理等計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識。1-知識要求課程目標(biāo)22.2專業(yè)能力：應(yīng)具備在土木工程或其他工程領(lǐng)域進(jìn)行工程策劃、設(shè)計(jì)管理、投資（成本）控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)的基本能力；具備發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程管理實(shí)際問題的綜合專業(yè)能力。2-能力要求課程目標(biāo)33.3專業(yè)素質(zhì)：具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神；具備實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷追求真理的精神；具備系統(tǒng)的工程意識和綜合分析素養(yǎng)，能夠發(fā)現(xiàn)和分析工程系統(tǒng)的不足與缺陷，解決工程系統(tǒng)的重難點(diǎn)和關(guān)鍵問題；具備一定的表達(dá)能力和與他人溝通的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具備較強(qiáng)的與社會及他人交往的意識和能力。3-素質(zhì)要求四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容1.課程主要內(nèi)容針對學(xué)生的興趣和就業(yè)意向選擇實(shí)習(xí)單位。結(jié)合實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求如下：（1）參與建筑施工企業(yè)全面經(jīng)營管理工作了解建筑施工企業(yè)內(nèi)部組織形式，生產(chǎn)經(jīng)營方式，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的情況及實(shí)行施工項(xiàng)目管理的情況；調(diào)查建筑施工企業(yè)兩層分離情況，施工項(xiàng)目資源配置市場的建立情況；調(diào)查企業(yè)的現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用情況；參與建筑施工企業(yè)管理工作，特別是合同預(yù)算管理、投標(biāo)報(bào)價(jià)管理、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)管理、成本管理、材料設(shè)備及勞動力管理等工作；調(diào)查研究建筑施工企業(yè)成本管理情況，分析研究企業(yè)實(shí)行項(xiàng)目法施工對提高企業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的影響。（2）參與工程咨詢企業(yè)相關(guān)的技術(shù)與管理工作參與項(xiàng)目可行性研究，市場調(diào)查與預(yù)測，投資估算，設(shè)計(jì)概算的編制等工作；參與項(xiàng)目招投標(biāo)工作，參與編制發(fā)包方案，協(xié)助編制標(biāo)底，辦理標(biāo)底審定及施工招標(biāo)準(zhǔn)備工作；參與項(xiàng)目合同策劃，合同談判及簽證等合同管理工作；協(xié)助業(yè)主做好施工現(xiàn)場的管理工作，主要是業(yè)主的投資與造價(jià)管理工作；參與建設(shè)項(xiàng)目的計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)等管理工作；參與建設(shè)項(xiàng)目的竣工結(jié)算決算工作以及建設(shè)項(xiàng)目后評估工作；參與編制工程項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的編制。（3）協(xié)助現(xiàn)場施工項(xiàng)目部進(jìn)行施工項(xiàng)目管理工作了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織形成，管理制度的建立及組織協(xié)調(diào)情況；與項(xiàng)目目標(biāo)規(guī)劃與決策工作，即協(xié)助編制施工項(xiàng)目管理方案、施工組織設(shè)計(jì)等；協(xié)助做好施工項(xiàng)目的三大控制工作，特別是造價(jià)控制工作，做好項(xiàng)目經(jīng)理部日常施工預(yù)算、工程洽商、合同簽證、索賠與反索賠、竣工結(jié)算與決算等造價(jià)管理工作；協(xié)助做好施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素優(yōu)化配置管理、施工項(xiàng)目合同管理、施工項(xiàng)目信息管理、施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和施工項(xiàng)目安全管理。（4）參觀基層建設(shè)行政管理部門了解我國建筑業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展情況改革動向；了解相關(guān)政策、法律法規(guī)的執(zhí)行情況及存在的問題；了解建筑市場體系的建立、培育和完善情況；熟悉工程招投標(biāo)程序及實(shí)務(wù)，了解工程造價(jià)管理的具體業(yè)務(wù)情況。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）根據(jù)學(xué)生的就業(yè)意愿和方向，有針對性地接觸相關(guān)工作。（2）通過我國建筑業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展情況，了解改革動向、相關(guān)政策及法律法規(guī)的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，學(xué)習(xí)最新成果及發(fā)展趨勢。3.實(shí)施方式（1）參與建筑施工企業(yè)全面經(jīng)營管理工作；（2）參與工程咨詢企業(yè)相關(guān)的技術(shù)與管理工作；（3）協(xié)助現(xiàn)場施工項(xiàng)目部進(jìn)行施工項(xiàng)目管理工作；（4）參觀基層建設(shè)行政管理部門；（5）專題講座。4.學(xué)習(xí)要求通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和深化專業(yè)知識，開拓專業(yè)視野；了解我國工程管理的發(fā)展現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展前景；熟悉現(xiàn)代化施工技術(shù)與組織、經(jīng)營管理理論與方法和國家相關(guān)政策法規(guī)；掌握工程管理專業(yè)方向相關(guān)業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗(yàn)；搜集有關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用工程管理知識和技能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)和致力于祖國社會主義建設(shè)的精神。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：參與工作。（2）工作流程：指導(dǎo)教師聯(lián)系或?qū)W生自行聯(lián)系相關(guān)單位，確定實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容，并記錄每日工作內(nèi)容及完成情況、出現(xiàn)的問題、解決方法及心得體會，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交正文不少于6000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。（3）分組要求：每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過10人。（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生意愿，有針對性地參與相關(guān)工作。（5）時(shí)間安排：第七學(xué)期第1-8周進(jìn)行。（6）其他要求：參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，由指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位技術(shù)管理人員共同指導(dǎo)。學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對工程重大問題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；要嚴(yán)格遵守安全操作制度；遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間，不得無故缺勤、遲到和早退。實(shí)習(xí)期間請事假1天要經(jīng)過實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，1天以上要經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)生證明，累計(jì)事假、病假超過實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3者，實(shí)習(xí)按不及格處理。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握常見工程形式的建造技術(shù)及管理方法，熟悉工程建設(shè)主要環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作要領(lǐng)，了解最新的施工技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作，了解施工項(xiàng)目管理、咨詢技術(shù)管理等方面最新成果及發(fā)展趨勢。7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排參與相關(guān)工作到企業(yè)參與企業(yè)的實(shí)際工作課程目標(biāo)1、2、38周合計(jì)8周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價(jià)細(xì)則實(shí)習(xí)表現(xiàn)60%實(shí)習(xí)表現(xiàn)(百分制)100考核內(nèi)容及評價(jià)細(xì)則目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績學(xué)生要尊重實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和安排，對工程重大問題事先要向工程技術(shù)人員反映，學(xué)生不得擅自處理；要嚴(yán)格遵守安全操作制度；遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間，不得無故缺勤、遲到和早退。實(shí)習(xí)期間請事假1天要經(jīng)過實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，1天以上要經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，病假要有醫(yī)生證明，累計(jì)事假、病假超過實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3者，實(shí)習(xí)按不及格處理。實(shí)習(xí)報(bào)告40%實(shí)習(xí)報(bào)告(百分制)100考核內(nèi)容及評價(jià)細(xì)則目標(biāo)分值=0.7*作業(yè)平均成績學(xué)生對實(shí)習(xí)內(nèi)容是否理解準(zhǔn)確，對專業(yè)的認(rèn)知和參與祖國建設(shè)活動的熱愛程度，是否有個(gè)人觀點(diǎn)及體會；表述是否清楚、是否圖文并茂。（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)參與相關(guān)工作1-1實(shí)習(xí)日志1-2實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)報(bào)告課程目標(biāo)1、2、3六、課程資源[1]重慶大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué).土木工程施工[M].北京:中國建筑