教科版八年級物理上冊《第三章聲的世界》章節(jié)檢測卷帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁教科版八年級物理上冊《第三章聲的世界》章節(jié)檢測卷帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列說法中正確的是A．物體不振動，就一定不能發(fā)聲B．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音C．振動停止，聲音也停止D．以上三種說法都不正確2．下列實驗中是在探究聲音的傳播條件的是（

）A．手指放在喉部，說話時感覺到聲帶在振動B．面頰接觸發(fā)聲的音叉感覺到音叉在振動C．乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開D．用抽氣機抽氣，鬧鈴聲音越來越小3．除夕夜，熱鬧的春節(jié)文娛晚會進行到午夜時，大家都會等待新年的第一聲鐘響，有同學發(fā)現(xiàn)，雖然停止了對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音不止”。其原因是（）A．一定是大鐘的回聲B．有余音，說明大鐘仍在振動C．是人的聽覺延長了時間D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動4．有一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速5．如圖真空罩實驗，下列關于真空罩實驗說明正確的是（

）A．抽出空氣的過程中，報警器聲音減小，因為報警器振動幅度減小B．抽出空氣的過程中，報警器聲音變大，因為報警器振動幅度增大C．抽出空氣的過程中，報警器聲音變小，但是報警器振動幅度不變D．本實驗可以直接得到：聲音的傳播需要介質(zhì)二、填空題6．如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），以免影響他人，這是在處減弱噪聲。7．聲在生活中有著廣泛的應用。如圖所示是安裝在汽車上的倒車雷達，它主要是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）的回聲定位原理輔助駕駛員在倒車過程中檢測車輛后方障礙物，并測量它們與車輛的距離。這是利用了聲可以傳遞。8．噪聲的防治：可以從、、三個環(huán)節(jié)進行。9．如圖所示為骨傳導耳機，耳機傳來的聲音可以不經(jīng)過人的外耳道而通過顱骨進行傳播，這說明（選填“氣體”、“液體”或“固體”）可以傳聲。戴著耳機聽音樂時，我們能通過聲音分辨出不同樂器，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。10．彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞；利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回聲，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為m。三、實驗題11．一位同學按如圖1所示往四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四個音階，就能探究出音調(diào)與空氣柱的關系。請回答下列問題：(1)這位同學用嘴貼著瓶口吹氣發(fā)出聲音的聲源是。(2)如果改用筷子敲擊玻璃瓶，那么音調(diào)由高到低的排序是。(3)向保溫瓶里灌開水的過程中，僅憑聲音就能判斷出瓶內(nèi)水位的高低，這是因為___________。A．灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越大 B．隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高C．灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越小 D．隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低(4)如圖2所示為音叉、鋼琴、長笛發(fā)出音調(diào)Cdo（1）的波形圖，則下列說法正確的是___________。A．甲、乙音調(diào)不同 B．甲、丙響度不同 C．乙、丙響度相同 D．甲、乙、丙音色相同四、簡答題12．臨近考試，小華同學正在家里復習功課，此時樓下的商鋪正在大聲的播放音樂，使小華無法專心復習。(1)音樂的聲音對于此時的小華來說是樂音還是噪音？(2)為了使小華能夠專心的復習，請為小華或商鋪老板提出兩條建議，并說明該建議屬于“消聲”、“吸聲”、“隔聲”中的哪個方面？13．在地震災害救援中，救援人員利用了一種音頻生命探測儀（如圖所示），將它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼吸聲、心跳聲等，就可發(fā)現(xiàn)幸存者。為什么要將探頭接觸廢墟？救援人員根據(jù)聲音的哪個特性來辨別幸存者的呼吸聲和心跳聲？14．地震時會產(chǎn)生次聲波。有些遠離地震中心的動物可以接收到次聲波，并有所反應。查閱資料，了解在遠離地震中心的地方能感覺到地震的有哪些動物。參考答案題號12345答案ADBCC1．A【詳解】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，沒有振動，就沒有聲音，故A正確；聲音的傳播需要介質(zhì)，如果沒有介質(zhì)，我們也聽不到聲音，故B錯；振動停止時，不再產(chǎn)生聲音，但已經(jīng)產(chǎn)生的聲音，不會停止，還要繼續(xù)傳播，故C錯；由于A正確，所以D錯；應選A．考點：聲音產(chǎn)生的原因2．D【詳解】A．說話時，把手指放在喉部，會感覺到聲帶的振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．將發(fā)聲的音叉觸及面頰，感知發(fā)聲體的音叉在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開，音叉在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故C不符合題意；D．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，若把罩內(nèi)的空氣全部抽出則聽不到聲音，說明聲音在真空中不能傳播，是探究聲音傳播條件的，故D符合題意。故選D。3．B【詳解】AB．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，雖停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動，故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象，不是由于回聲現(xiàn)象，故A不符合題意，B符合題意；C．人的聽覺不會發(fā)生“延長”現(xiàn)象，故C不符合題意；D．停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動（如同敲擊音叉實驗一樣）；激起的空氣的振動是聲波傳播時導致的現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進行判斷的，只能按照設定的音色打開。故選C。5．C【詳解】逐漸抽出玻璃罩中空氣的過程，能傳聲的介質(zhì)越來越少，故聽到聲音逐漸變小，由此推理，假如將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，將聽不到聲音；逐漸抽出玻璃罩中空氣的過程，報警器振動的幅度不變，故C正確，ABD錯誤。故選C。6．信息響度聲源【詳解】[1]在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是通過聽診器來獲得心臟的跳動情況，是通過聲音得到一些信息，屬于聲能傳遞信息。[2][3]在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音大小，聲音的大小指聲音的響度，阻止聲音的產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。7．超聲波信息【詳解】[1]超聲波的方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能。汽車上的倒車雷達主要是利用超聲波的回聲定位原理輔助駕駛員在倒車過程中檢測車輛后方障礙物，并測量它們與車輛的距離。[2]聲音可以傳遞信息與能量，倒車雷達可以傳遞信息，這是利用了聲可以傳遞信息。8．聲源處傳播過程中人耳處【詳解】[1][2][3]減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱，防止噪聲的產(chǎn)生；（2）在傳播過程中減弱，阻斷噪聲的傳播；（3）在人耳處減弱，防止噪聲進入耳朵。9．固體音色【詳解】[1]聲音傳播需要介質(zhì)，骨傳導耳機說明固體可以傳播聲音。[2]不同樂器音色不同，戴著耳機聽音樂時，我們能通過聲音分辨出不同樂器，這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的。10．音調(diào)能量1531【詳解】[1]彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵，改變了振動頻率，改變聲音的音調(diào)。[2]利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能夠傳遞能量。[3]聲音到達海底的時間為由可得，此處海水的深度為11．(1)瓶中的空氣(2)丙、乙、甲、丁(3)B(4)C【詳解】（1）這位同學用嘴貼著瓶口吹氣瓶中的空氣振動發(fā)聲，發(fā)出聲音的聲源是瓶中的空氣。（2）如果改用筷子敲擊玻璃瓶，玻璃瓶與瓶內(nèi)水振動發(fā)聲，瓶內(nèi)水越少，瓶子與瓶內(nèi)水振動越快，音調(diào)越高，那么音調(diào)由高到低的排序是丙、乙、甲、丁。（3）音調(diào)是由振動頻率決定的，水越多，瓶內(nèi)的空氣柱越短，頻率越高，音調(diào)越高，即隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（4）A．甲、乙振動頻率相同，音調(diào)相同，故A錯誤；B．甲、丙的振幅相同，響度相同，故B錯誤；

C．乙、丙的振幅相同，響度相同，故C正確；

D．甲、乙、丙聲波不同，音色不同，故D錯誤。故選C。12．(1)噪聲(2)見解析【詳解】（1）音樂的聲音打擾到小華復習功課，所以對他來說是噪聲。（2）①建議小華將門窗緊閉，這是從“隔聲”方面減弱噪音。②建議商鋪老板減小播放音樂