內蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

內蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xì

nì

shāngfàn

nuó

yí

chóuchàng

yànhuì

zhàlan

kòng

zhì

ránshāo

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境填空。

（1）詩中有志：“__________，快走踏清秋?！薄胺酃撬樯頊啿慌?，____________。”“千磨萬擊還堅勁，____________。”這些詩句分別出自《馬詩》《石灰吟》和《竹石》，它們在表達方法上的共同特點是_________。

（2）《師說》中的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，意思與“青，_________，_________”相近。

（3）過年的時候吃湯圓，寓意_________。哥哥高考前，媽媽特意從超市為他買了狀元糕和粽子，寓意____________________。2）.根據情境，讀拼音寫詞語。

小學六年時光zhǎyǎn_______就過去了，我們都從天真yòuzhì_______的小孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。清早，míngmèi_______的陽光照耀著美麗的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望時光可以停留；我們在教室里歌唱，送上對bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲jìtuō_______著我們對母校的祝愿……如今，即將步入人生的新階段，我們會樹立更加遠大的mùbiāo_______，不懼風雨，在美好的將來有所jiànshù_______。3）.將學過的四字詞語補充完整，選擇恰當的詞語填空。

滄海一(

)

(

)高(

)下

(

)露無遺

氣(

)山河

(

)首(

)胸

(

)然有序

煙霧(

)繞

(

)然不同

（1）人們_______地走進了電影院，沒有任何擁擠的現象。

（2）他們雖然出身于相似的家庭環(huán)境，但是性格卻_______。

（3）五位壯士完成任務之后，帶著勝利的喜悅，_______，相繼跳崖。4）.根據所學知識完成練習。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒_______，一會兒又下來，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，當暴雨驟來時，不由得讓人想起詩人蘇軾在游覽望湖樓時寫下的名句：“__________，__________?！?/p>

（3）深藍的天空中掛著__________，下面是________，都種著_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中國人用行動證明了什么叫中國精神和大國擔當，正如魯迅在《學界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________。”

（5）小明暑假旅游，看見蜿蜒的黃河，不禁想起劉禹錫的詩句：“九曲黃河萬里沙，________?！?）.按原文填空。

（1）九曲黃河萬里沙，_____________。

（2）處士笑而然之。古語有云：“___________，___________。”不可改也。

（3）_______________，憐子如何不丈夫。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子標點符號正確的一項是（

）A．除夕是熱鬧的，可是沒有月光，元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。B．藝人們唱著、說著、跳著，在面具下演繹著各種故事。C．我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會改變的。D．亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴里念叨著“……八枝，九枝，十枝”。2）.朗誦也是藝術的一種表現形式。下列語調使用不正確的一項是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

——節(jié)奏輕快B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

——柔和舒緩C．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

——激昂高亢D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

——舒緩閑適3）.丁丁這個學期正在臨柳公權的《玄秘塔碑》（見下圖），她的同學介紹柳公權書法的特點是（）

A．流暢飄逸B．圓轉流美C．瘦硬挺拔D．豐美沉厚評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.看了《我和我的祖國》這部電影，使大家深受感動。（修改病句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

有意栽花花不發(fā)

恕己之心恕人

好言一句三冬暖

向陽花木易為春

責人之心責己

無心插柳柳成蔭

近水樓臺先得月

惡語傷人六月寒2）.我能把搭配恰當的詞語用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2）.將下列句子進行排序。

①________啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。

③________寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。

④________我知道自己錯了，臉上火辣辣的，就認真地往下寫。

⑤________我仔細一看，有幾個字寫得東倒西歪的。

⑥________我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《草原》是一篇散文，主要運用了“情景交融”的寫作手法，描述了內蒙古的自然風光和民族風情，贊美了民族之間的團結，字里行間洋溢著濃郁的草原風情。(

)

2．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去，可以聯系自己的生活經驗想開去，還可以從課文內容聯想到更多。(

)

3．《花之歌》是印度偉大詩人泰戈爾的一首散文詩，詩人想象奇特，通過花的自述，構建了一幅大自然的清新圖畫。(

)

4．《燈光》運用插敘的寫法，寫了我在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友的事。(

)

5．《狼牙山五壯士》運用點面結合的寫法，既充分表現了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個人勇于獻身的英雄氣概。(

)

6．演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調、姿態(tài)在演講中可有可無。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

，要留清白在人間。1．把詩句補充完整，這是一首（

）

A．送別詩

B．田園詩

C．詠物詩

2．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石頭需要經過_______和_______等重重磨難才能變成石灰。此詩借石灰自喻，“要留清白在人間”說明詩人具有_______的情操。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.10.習作?！熬省痹谝恍┤搜壑?，是屬于那些有作為的人的，其實不然，都能綻放屬于自己的光芒。請以“我的精彩”為題目，寫一篇習作。要求：內容具體；語句通順，字跡清楚，不少于500字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.我能閱讀下面的短文，并回答后面的問題。鄧稼先的故事①1924年，鄧稼先出身在一個翰墨世家。父親鄧以蟄先生是中國著名的愛國學者。鄧稼先從小就在心里種下了愛國的種子。②1941年，17歲的鄧稼先以優(yōu)異的成績考入西南聯合大學物理系，帶著父親“中國不能沒有科學，科學才能救國”的囑托，開始了專業(yè)求學之路。1950年，剛剛獲得美國普渡大學物理學博士學位的鄧稼先，回到祖國投身物理學研究事業(yè)。③A．1958年的一個深夜，鄧稼先對妻子說：“我接受了一項重大的任務，它關系到我們國家和民族的未來。做成了這件事，我的一生就很有意義，就是為它死了也值得！希望你能理解和支持我?！雹堋澳?，你可不可以告訴我，到底是什么使命呢？”⑤“這個，中央有嚴格的保密規(guī)定，上不告父母，下不告妻兒。希望你能理解?！雹奁拮勇牶?，不再追問，她望著丈夫，哽咽說：“放心吧，我支持你！”⑦從此，鄧稼先帶領科研團隊隱姓埋名、夜以繼日地投入到核彈研制工作中，公式推演、海量計算、理論設計、核彈制作……他們艱難而又堅定地向科學的頂峰攀登。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功，徹底改變了中國的國際地位，兩年零八個月后，中國成功空爆第一顆氫彈，再次創(chuàng)造了世界奇跡。⑧1979年的一次核試驗，因降落傘沒有打開，核彈直接從高空掉到地面，鄧稼先決定前往現場探明原因，大家紛紛勸阻，因為試驗用的核材料钚（bù）殺傷力巨大，一旦入侵人體，會很快被骨髓吸收，造成終身傷害。鄧稼先說道：“這是我設計、我簽字的，我最清楚情況?！盉．他不讓別人跟著冒險，自己一個人身穿防護服，向事故中心區(qū)走去。他邊走邊四處搜尋，在飛揚的塵沙中，他終于發(fā)現了已經摔碎的彈頭。他立刻沖了過去，竟然用雙手捧起碎彈片仔細查看，直到確認沒有發(fā)生最令人擔心的情況，才長舒一口氣，此時的鄧稼先已完全忘記自己捧起的是危險萬分的放射物！他拖著疲憊的步伐走出事故區(qū)，立即向大家報告了事故現場的情況。接著，他繼續(xù)帶領團隊投入試驗。⑨這次強烈的核輻射，給鄧稼先造成了致命傷害，讓他不幸患上了癌癥，當別人問他：“你為什么這樣不要命?。俊彼卮穑骸皠傉酒饋淼闹袊梢詻]有鄧稼先，但不能沒有原子彈，如果再讓我選擇，我還會義無反顧地做這項事業(yè)。用盡一輩子，做一件對國家有意義的事情?！雹?986年7月29日，這位中國“兩彈一星”元勛之一、功勛卓著的核物理學家與世長辭，享年62歲。他給家人的遺言：“死而無憾！”給同事最后的叮囑：“不要讓人家把我們落得太遠……”?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！编嚰谙葹榱酥袊宋淦魇聵I(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展，堅守西北荒漠二十余載。付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了舉世矚目的成就。他雖已長眠于厚土之中，卻名垂青史，成為人民心中不朽的英雄。(1)默讀短文，想想短文按照時間順序寫了鄧稼先的哪些事，用小標題的方式列出來，再完成填空。

①受父影響，心中愛國→②______________→③__________→④______________→⑤______________→⑥與世長辭，心念祖國。其中，事件_____（填序號）寫的最詳細，這樣寫的好處是____________________

(2)文中畫線A、B句描寫了鄧稼先的言行，讀一讀，寫出自己從中體會到他的什么品格。

A句：____________________

B句：____________________

(3)聯系短文內容，寫寫對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的理解。

______________________

(4)短文的第?自然段開頭引用了宋代________（誰）的名言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，請聯系全文體會此處引用的作用。

_______________________________

(5)請參加“心中敬仰的英雄人物”主題宣講活動，想想除了鄧稼先，自己還知道哪些英雄，完成下面的英雄宣講表，可以寫革命英雄，也可以寫新時代的英雄。英雄人物

________

主要事跡

____________________

我的感受

____________________

(6)鄧稼先從小在心中種下了愛國的種子。仔細想一想，關于社會方面，你的心愿是