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文檔簡介
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).4.請將下列句子抄在橫線上,做到書寫正確、行款整齊,力求美觀。中國漢代史學(xué)家司馬遷曾說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!?/p>
______評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).3.按要求完成詞語練習(xí)。(1)補(bǔ)全下列詞語。走_(dá)___花___俱下翻__倒____可__議(2)用下面的詞語造句。
司空見慣:____2).填空題。
(1)小林家在大山深處,他對各種鳥的叫聲及其所表達(dá)的意思十分了解,真可謂是“_________,_________”。
(2)《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅稱“________,________?!?).補(bǔ)全詞語,并選詞填空。
排山()海
技高一()
別出心()
念念有()忘乎所()
粉身()骨
(1)表弟考試得了第一名,就(
),真是一點(diǎn)也不謙虛。
(2)少林高僧智勝禪師靜靜站在場邊掠陣,雙手合十,口中(
)。
(3)瀑布又好像滾滾巨龍,以(
)之勢從天呼嘯飛瀉。4).看拼音寫詞語。
dì
tǎn()shāo
wēi()diǎn
zhuì()zhǎndīngjiétiě()
bào
fā()xuán
yá()shān
jiàn()wēi
fēng
lǐnlǐn()5).日積月累。
(1)青,取之于藍(lán),____________?!盾髯印?/p>
(2)使弈秋誨二人弈,____________,惟弈秋之為聽;____________,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對元代書法家趙孟頫的作品賞析,評價不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.運(yùn)筆自然,點(diǎn)畫圓潤多姿。B.嚴(yán)謹(jǐn)端莊,平正寬綽。C.整體秀麗柔美,穩(wěn)健大方。D.龍飛鳳舞,粗狂奔放。2).下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.伏案
眼簾
單簿B.憧憬
禮貌
搖液C.拘束
彩虹
孤芳自裳D.幽雅
花蕾
笨拙3).《愛的教育》的作者是意大利作家()A.列夫?托爾斯泰B.高爾基C.亞米契斯評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).父母對我的用心良苦,我不能忘記。(改為反問句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把作者、朝代和詩歌用線連起來。
龔自珍
唐
《七步詩》
于謙
清
《鳥鳴澗》
王維
明
《石灰吟》
曹植
三國
《己亥雜詩》2).讀一讀,連一連。
涔涔
流淚不止的樣子
潸潸
汗水不斷地流下
徘徊
比喻猶豫不決評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排列順序。
(
)一天,水仙抽出了一根花莖,花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒。
(
)你看,白白的花瓣兒,一層一層,中間是黃色的花芯兒。
(
)又過了幾天,整朵花全開了。
(
)我聞了一下,清香清香的,花香里還帶有那么一點(diǎn)甜味。
(
)水仙花長得很快,剛種下時,葉芽很小,不久,它就躥得高高的了。
(
)春節(jié)前,爸爸買了一棵水仙花,放在盛滿水的無眼花盆。2).重新排列下面的句子,在“(
)”里填序號。
(
)你在哪里?
(
)尋找雷鋒的足跡。
(
)順著彎彎的小路,
(
)雷鋒叔叔,你在哪里,評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。
《騎鵝旅行記》中的大公羊?qū)δ釥査拐f要當(dāng)心島上的裂縫,它們把島上最大的裂縫稱為“無底洞”。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).快樂閱讀。游子詠(唐/孟郊)慈母手中線,
。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
,報得三春暉。1.在橫線上把詩句補(bǔ)充完整。
2.給帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋,在括號里“√”。
(1)臨行密密縫(
)
A.出門
B.可以
C.行動
(2)意恐遲遲歸(
)
A.意思
B.心中
C.心意
(3)報得三春暉(
)
A.光輝
B.月亮
C.照耀
3.這首詩把母愛比作__________,把自己比作__________,表達(dá)了__________之情。
4.詩中這兩句______________,____________具體表現(xiàn)了母親對兒子的厚愛。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).語文生活實(shí)踐。
2022年6月至12月期間,神舟十四號載人飛船與神舟十五號航天員首次完成在軌交接,見證了貨運(yùn)飛船與空間站交會對接最快世界記錄,國人振奮!以此為背景,2022年12月16日在校園科技周主題活動來臨之際,請以光明小學(xué)六(一)中隊為發(fā)起人,書寫倡議書,倡議全體少先隊員熱愛科學(xué),逐夢未來。(至少寫三個倡議要求。)
___________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面文章,完成下題。理想的風(fēng)箏①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引動無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。每逢這時候,我就會不由自主地想起我的劉老師,想起他放上天空的風(fēng)箏。③劉老師教我們歷史課。他個子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,膝蓋以下被全部截去了,靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么截去的,我們不知道。只是有一次,他在講課的時候講到女媧造人的傳說,笑著對我們說:“……女媧用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人由于女媧甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?!苯淌依矧v起一片笑聲,但笑過之后,每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情,同時更增加了對劉老師的尊敬。④他只靠著健壯的右腿和一支圓木拐杖,一天站上好幾個小時,為我們講課。逢到要寫板書的時候,他用圓木拐杖撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板,寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心,再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師,一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每轉(zhuǎn)一次,都引起同學(xué)們一次激動的心跳。⑤他喜歡在課堂上當(dāng)眾提問學(xué)生,讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,倘若同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地立在教室一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,親切、大聲地說:“好!好!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想。”一邊不住地點(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時候,他比被提問的學(xué)生還要緊張。這情景,已經(jīng)過去了將近三十年,今天一想起來,依舊那么清晰,那么親切。⑥然而,留給我印象最深的,還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。⑦北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候,一種舒展的快意便浮上人們的心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子,劉老師課余便在校園的操場上,放起他親手制作的風(fēng)箏。⑧他的風(fēng)箏各式各樣:有簡單的“豆腐塊兒”,有長達(dá)丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑,但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐,讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。他喊聲:“起!”便不斷拉動手中的線,那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶搖直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋,仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候,他最幸福,笑聲朗朗,指著天上的風(fēng)箏,同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑。有一次,他故意撒手,讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著,叫著,拄著拐杖,蹦跳著去追趕線拐,還喊著:“你們不要管,我自己來?!彼K于氣喘吁吁地抓住線拐,臉上飄起得意和滿足的稚氣。⑨這情景使我深深感動。一個年過五十,身有殘疾的老師,對生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求,一個活潑的少年又該怎么樣呢?⑩已經(jīng)近三十年沒見到劉老師了,然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走,微笑。他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心,永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔。?劉老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……(作者蘇叔陽,選文有刪改)(1)本文回憶了關(guān)于劉老師的四件事,分別是:笑談腿疾、_________________、課堂提問和________________其中敘述最詳細(xì)的事是:________________。
(2)品讀人物的語言描寫,揣摩劉老師說話時的語氣,請選出正確的表述。
①“……我就是那時候被她甩掉了一條腿的?!盻____(A.沉痛B.輕松)
②“別緊張,想想,想想,再好好想想。”_____(A.鼓勵B.驚訝)
(3)“教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情……”對這句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.劉老師身體殘疾,同學(xué)們既為他難過,又對他的樂觀感到敬佩。B.心理描寫襯托了劉老師的樂觀自信,表達(dá)了同學(xué)們難過之情。C.劉老師自編的女媧造人的故事太好笑了,令同學(xué)們?nèi)炭〔唤.教室里的騰起的笑聲主要展現(xiàn)了劉老師營造的和諧而又愉快的教學(xué)氛圍。(4)“他便靜靜地立在教室一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,仿佛在欣賞一首美妙的樂曲?!睂@句話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.殘疾的身體沒有影響劉老師教學(xué)的熱情。B.把學(xué)生的回答比作一首美妙的樂曲,寫出了劉老師的自信和樂觀。C.動作和神態(tài)的細(xì)致刻畫,生動展現(xiàn)了劉老師對學(xué)生的欣賞和關(guān)愛。D.把聽學(xué)生的回答比作欣賞一首美妙的樂曲,寫出了劉老師喜歡音樂。(5)仔細(xì)閱讀短文第⑥~⑨自然段,完成填空。
劉老師的幸福時刻是____________________,從中我們能夠體會到劉老師____________________?!斑@情景使我深深感動”,寫出了“我”_________________。
(6)文章以“理想的風(fēng)箏”為題,有兩層含義。請回顧全文,寫出自己的理解。
_________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下列詞語填入到對應(yīng)解釋后的括號里。
捧場唱白臉花架子打圓場壓軸跑龍?zhí)?/p>
(1)一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。()
(2)比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。()
(3)原指特意到劇場去贊賞某位戲曲演員的表演,今泛指特意到場對別人的某種活動表示支持,或?qū)e人的某種活動說贊揚(yáng)的話。()
(4)調(diào)解糾紛,緩和僵局。()
(5)比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。()
(6)比喻外表好看但缺少實(shí)用價值的東西,也指形式主義的做法。()2).同學(xué)們在“悅讀悅美”共讀活動中,撰寫了讀后感,請選擇書名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中。(只填序號)
A.《童年》B.《魯濱遜漂流記》C.《尼爾斯騎鵝旅行記》D.《湯姆?索亞歷險記》
(1)禍福相依,冷靜面對——讀___________有感。
(2)不同視角下的瑞典百科全書——讀___________有感。
(3)成長中少不了冒險精神——讀___________有感。
(4)我和高爾基比一比——讀___________有感。評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).表達(dá)觀點(diǎn)(阿瑟林斯基)發(fā)現(xiàn)兒子
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