廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

zhēgài

zuǐchún

táixiǎn

cǎopíng

yànyǔ

jìnliàng

pùbù

lóutī

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列漢字注音并組詞。

恍_________(

)

恬_________(

)

悅_________(

)

恰_________(

)2）.巧查字典，正確使用查字方法。

“貸”用部首查字法先查部首_____，再查_(kāi)____畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)________。筆順是_________________?！百J”在字典中有以下意思：①借入或借出；②推卸；③寬恕。其中，“責(zé)無(wú)旁貸”中“貸”的意思是_____（填序號(hào)）3）.日積月累填一填。

（1）《江南春》中的“_______，_______”寫出了江南的晴朗之景，聲色之美。

（2）《石灰吟》中的“_______，_______”借寫石灰，一語(yǔ)雙關(guān)，表明詩(shī)人不怕?tīng)奚木褚约坝懒舾邼嵠犯裨谌碎g的追求。

（3）假期我和家人來(lái)到杭州西湖，當(dāng)我們乘船欣賞美景的時(shí)候，天突然下起了大雨，不禁讓我想起了蘇軾的詩(shī)，真是：_________，________。

（4）“_______?！标懹芜@句名言時(shí)刻提醒我們，每一個(gè)平凡的人都要有一顆樸素的愛(ài)國(guó)心。4）.下面是兩位同學(xué)對(duì)于自己名字的解說(shuō)，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字，小篆寫作，該字是（1）_____（形聲字象形字），從隹，牙聲?！把拧庇懈呱忻篮玫囊馑迹改溉〈俗质瞧谕遥?）_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字，小篆寫作，該字是會(huì)意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，絲?？椢锕鉂?rùn)則易于下垂。本義：沒(méi)有染色的絲綢。父母取此字是期望我（3）_____。5）.日積月累：根據(jù)提示填空。

（1）誦經(jīng)典詩(shī)歌：杜甫《春夜喜雨》中的“___________，_____________。”歌頌了春雨下得及時(shí)。

（2）托事物言志：詩(shī)人于謙用“____________，___________”表達(dá)自己為官清白，為人正直的決心。

（3）悟惜時(shí)道理：朱自清在《匆匆》里這樣寫光陰流逝：“我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子__________，像__________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！?/p>

（4）讀科學(xué)思辨：《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“_____________，_________”，他的依據(jù)是“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”。另一兒認(rèn)為“______________，_______”，他的依據(jù)是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩(shī)句中賦予了人的品格和志向的是（

）A．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》清?鄭燮）B．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府）C．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)（《觀書(shū)有感》宋?朱熹）2）.三位同學(xué)為下面俗語(yǔ)填上表達(dá)效果一樣的成語(yǔ)。填寫完全正確的那位同學(xué)是（

）

眾人劃槳開(kāi)大船——_____

兵來(lái)將擋水來(lái)土掩——_____

叫天天不應(yīng)，叫地地不靈——_____

三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮——_____A．齊心協(xié)力

隨機(jī)應(yīng)變

走投無(wú)路

集思廣益B．力爭(zhēng)上游

胸有成竹

走投無(wú)路

足智多謀C．勁頭十足

針?shù)h相對(duì)

叫苦連天

足智多謀3）.用下面句子贊揚(yáng)“疫情期間醫(yī)護(hù)工作者舍小家顧大家，冒著生命危險(xiǎn)奔赴抗疫一線”的精神，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．位卑未敢忘憂國(guó)B．橫眉冷對(duì)千夫指C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。D．鞠躬盡瘁，死而后已評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。（改為陳述句）

_____________________________

2．這個(gè)故事怎能不使人感動(dòng)得落淚呢？（改為陳述句）

_____________________________

3．人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_______________，________________。人生路上，________________，_________________。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累的知識(shí)將下列詩(shī)詞句與作者連線。

等閑識(shí)得東風(fēng)面

邀我至田家

朱熹

少小離家老大回

關(guān)山陣陣蒼

賀知章

故人具雞黍

萬(wàn)紫千紅總是春

孟浩然

雨后復(fù)斜陽(yáng)

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

毛澤東2）.仔細(xì)閱讀第2自然段，根據(jù)課文內(nèi)容連線。

副班長(zhǎng)

宋學(xué)義

瞄準(zhǔn)敵人射擊

班長(zhǎng)

葛振林

指揮戰(zhàn)斗

兩個(gè)小戰(zhàn)士

馬寶玉

打一槍就大吼一聲

戰(zhàn)士

胡德林

扔手榴彈胡福才評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右，日食開(kāi)始了。

()一只無(wú)形的“天狗”開(kāi)始撲向太陽(yáng)。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。

()太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.何其芳是我國(guó)著名的現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、文學(xué)評(píng)論家。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)賞析迢迢牽牛星，

。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞。

擢：___________________

盈盈：___________________

3．這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______等，其中只有“______”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

4．這首詩(shī)中通過(guò)描寫織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：____________，___________。

5．這首詩(shī)中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.9.傳承中華美德——習(xí)作與表達(dá)。從以下兩個(gè)題材中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。最溫暖的笑，永遠(yuǎn)來(lái)自內(nèi)心，而不是財(cái)富?；厥走^(guò)去的日子，有沒(méi)有一抹笑留存在你的記憶深處？請(qǐng)以“記憶深處的笑”為主題，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，不少于400字。我們的生活中其實(shí)并不缺少美。請(qǐng)以《______，真暖》為題，寫一寫身邊的美好。先將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞中心意思，試著從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.說(shuō)明性文本閱讀。2018年以來(lái)，福建省遭遇了多次臺(tái)風(fēng)的襲擊。那么是不是每次臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的都是災(zāi)害呢？針對(duì)此問(wèn)題，月月查找了這份資料。臺(tái)風(fēng)的功與過(guò)①臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動(dòng)。由于臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的狂風(fēng)和暴雨常常會(huì)造成人類重大的生命或財(cái)產(chǎn)損失，因此，人們提起臺(tái)風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，人類可能會(huì)遇到巨大的生存危機(jī)。客觀地說(shuō)，臺(tái)風(fēng)有過(guò)亦有功，而且臺(tái)風(fēng)的功甚至大于過(guò)。我國(guó)東南沿海地區(qū)流傳的“臺(tái)風(fēng)來(lái)了怕臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)不來(lái)想臺(tái)風(fēng)”，正是對(duì)臺(tái)風(fēng)的客觀評(píng)價(jià)。②盛夏，我國(guó)由于受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時(shí)人們會(huì)盼望臺(tái)風(fēng)帶來(lái)降水。臺(tái)風(fēng)降水是我國(guó)東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來(lái)源，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些地方每年7月～9月有59%～76%的降水是臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的；而包括我國(guó)在內(nèi)的東亞各國(guó)和美國(guó)，臺(tái)風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的25%以上，對(duì)改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來(lái)，受氣候變化的影響，自然降水將越來(lái)越少，而臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。③臺(tái)風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺(tái)風(fēng)最高時(shí)速可達(dá)200千米以上，巨大能量的流動(dòng)在直接給人類造成災(zāi)難的同時(shí)，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng)，氣候也最為炎熱。臺(tái)風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來(lái)源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來(lái)自低緯度的熱帶洋面；隨著臺(tái)風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來(lái)了清涼。④臺(tái)風(fēng)一方面通過(guò)緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；另一方面也使大、中、小型水庫(kù)蓄滿水，使水力發(fā)電機(jī)組正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而節(jié)約大量原煤；而且臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，陸地下墊面會(huì)迅速削弱其風(fēng)速，因此風(fēng)害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。⑤臺(tái)風(fēng)過(guò)后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強(qiáng)烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被卷上來(lái)，魚(yú)餌增多，自然有利于魚(yú)群生長(zhǎng)。⑥除了上面提到的這些益處外，臺(tái)風(fēng)的氣壓會(huì)引發(fā)地面上無(wú)法察覺(jué)的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時(shí)到一兩天的時(shí)間，用溫和的斷層滑動(dòng)方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)方式完全不同。2009年6月，英國(guó)《自然》雜志上刊發(fā)了我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的論文，該文首次將地震與臺(tái)風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來(lái)，表明臺(tái)風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性，且臺(tái)風(fēng)發(fā)生其實(shí)有助于減輕地震帶來(lái)的損害。（來(lái)自百度百科，有刪改）1．盛夏，人們?yōu)槭裁磿?huì)盼望臺(tái)風(fēng)到來(lái)（

）A．受副熱帶高壓控制，常嚴(yán)重干旱。B．想利用風(fēng)力發(fā)電，緩解電力緊張。C．海浪劇烈運(yùn)動(dòng)、海水上翻。D．經(jīng)?？耧L(fēng)暴雨，自然氣候惡劣。2．下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于臺(tái)風(fēng)的“功”（

）A．有利于魚(yú)群生長(zhǎng)B．緩解高溫酷暑C．防止地震發(fā)生D．維持全球熱量平衡3．關(guān)于慢地震，下列說(shuō)法正確的是（

）A．慢地震與一般的地震稍微不同。B．慢地震可以逐漸釋放地殼中的能量。C．慢地震持續(xù)的時(shí)間是一周。D．慢地震是用劇烈的斷層滑動(dòng)方式釋放能量。4．下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨性降水可以我國(guó)解決東南沿海的干旱問(wèn)題。B．臺(tái)風(fēng)能用溫和的斷層滑動(dòng)方式，有效地消除地震帶來(lái)的損害。C．由于臺(tái)風(fēng)中心的低氣壓，海底的浮游生物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)浮到海面上。D．臺(tái)風(fēng)有助于緩解高溫、節(jié)約煤炭資源，又能對(duì)漁業(yè)等產(chǎn)生有益影響。5．第①自然中“臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在如流動(dòng)江河中前進(jìn)的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前或移動(dòng)?！边\(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？________________________________________6．月月在查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)雖然有這么多“功”，但是今年的臺(tái)風(fēng)給她的故鄉(xiāng)南安帶來(lái)了許多災(zāi)害，比