2023年清華大學圖書館招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年清華大學圖書館招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.6-7年C.8-9年D.1-3年【答案】：D2.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.保持協(xié)調(diào)情緒C.保持人格完整D.自我實現(xiàn)【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.加強基地建設和師資隊伍建設C.建立健全多級培訓網(wǎng)絡D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D4.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.實施的方式不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會關系相同【答案】：D5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.校園文化活動C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D6.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優(yōu)先原則B.教師主導原則C.學生主體原則D.講述思路為主的原則【答案】：D7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教育機智C.領導方式D.教學效能感【答案】：A8.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.董仲舒D.韓愈【答案】：B9.目前高等學校基本的教學環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.社會實踐D.課堂教學【答案】：D10.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D11.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：B12.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.悅納自己C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D13.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.主導D.核心【答案】：D14.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.實體性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】：A15.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).韓愈【答案】：D16.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D17.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.刺激的物理特征編碼C.語義編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D18.下列選項中,不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.討論B.實習C.調(diào)查D.參觀【答案】：A19.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.復雜性B.群體性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：B20.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、問、思、辨、行B.學、問、辨、行、思C.問、學、思、辨、行D.學、辨、問、思、行【答案】：A21."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學法B.學習遷移C.學會學習D.創(chuàng)造性【答案】：B22.在別人對自己的評價中，教師應（）A.照單全收，全面向他人學習B.與之辯論，更好地證明自己C.從中判斷誰是自己的朋友D.更好地認識自己，改造自己【答案】：D23.記憶過程包括（）A.再認、重現(xiàn)和回憶B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.識記、再認和遺忘【答案】：C24.高等教育包括（）。A.普通教育和職業(yè)教育B.本科生教育和研究生教育C.專科教育和大學教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D25.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.政府的重視B.淵博的知識C.教師的文化地位D.家長的認可【答案】：B26.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：D27.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用（）。A.動機強度較低B.動機最強C.動機強度適中D.動機強度較高【答案】：D28.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。A.道德情感B.心理因素C.主觀能動性D.個性特征【答案】：C29.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.訴權專屬。C.原告舉證。D.主管確定?！敬鸢浮浚篊30.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.澄清C.立即性D.共情【答案】：C31.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.學前教育B.研究生教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D32.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：C33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.分析B.綜合C.抽象D.概括【答案】：D34.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.關注學生的長遠發(fā)展B.關注自己的生存C.具有豐富的專門知識D.職業(yè)倦怠程度低【答案】：B35.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經(jīng)驗B.通過說理使其體驗倫理的道德情感C.使其形成道德行為習慣D.使其掌握道德行為技能【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：CD37.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一B.道德認識是基礎C.道德信念是核心D.道德行為是認知的結果E.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCDE38.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B.對教育過程的調(diào)節(jié)作用C.對社會生活的促進作用D.對學生的教育作用【答案】：BCD39.有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.是師德修養(yǎng)的根本方法C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ACD40.高等學校科學研究的原則有（）。A.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則B.教學與科研相結合原則C.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則D.基礎研究和應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則E.學術責任和學術自由相結合的原則【答案】：ABCDE41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.加強心理輔導E.減輕外在壓力F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF42.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ABD43.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC44.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD45.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.尊老愛幼、家庭和諧C.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心D.如果懂得量入為出，就可以致富【答案】：AD46.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要自覺地學習和應用新知識B.要有強烈的教育和科研工作責任感C.要努力平衡家庭和工作之間的關系D.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格【答案】：ABD47.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.提升全民族科學素質(zhì)C.為國家提供全面的人才支持D.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結合的新機制【答案】：ABCD48.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學關注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD49.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以服務人民為榮，以背離人民為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：ABD50.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.塑造完善人格D.推動社會歷史進步【答案】：BD51.成就目標具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.情境性的特點C.自主性的特點D.效價性的特點【答案】：AB52.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成