外研版教案一年級英語繪畫教學

外研版教案一年級英語繪畫教學目錄一、教學內(nèi)容1.1課程背景1.2教學主題1.3教學內(nèi)容概述二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務驅(qū)動法3.2情境教學法3.3交際互動法四、教學資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡資源4.3圖片資源4.4教具資源五、教學難點與重點5.1教學重點5.2教學難點六、教具與學具準備6.1教具準備6.2學具準備七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐操作環(huán)節(jié)7.4鞏固練習環(huán)節(jié)八、學生活動8.1自主學習活動8.2合作學習活動8.3探究學習活動九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計概述9.2板書設(shè)計內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件制作技術(shù)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學改進措施12.3教學心得體會十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2延伸學習資源十四、附錄14.2學生作品展示14.3教學評價量表教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課程背景1.1.1一年級英語課程標準要求1.1.2一年級學生的認知發(fā)展特點1.2教學主題1.2.1繪制動物1.2.2描述動物特征1.3教學內(nèi)容概述1.3.1單詞學習：cat,dog,fish,bird1.3.2簡單句型：Whatisit?It'sa/an1.3.3繪畫技巧：如何繪制簡單的動物圖形二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1學生能夠聽懂并準確說出單詞cat,dog,fish,bird2.1.2學生能夠使用簡單句型Whatisit?It'sa/an來描述看到的動物2.2過程與方法目標2.2.1學生通過觀察、模仿、實踐掌握繪制動物的基本技巧2.3情感態(tài)度與價值觀目標2.3.1培養(yǎng)學生對繪畫的興趣2.3.2培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神三、教學方法3.1任務驅(qū)動法3.1.1學生通過完成繪制任務來學習英語3.2情境教學法3.2.1創(chuàng)建生活情境，讓學生在實際情境中運用英語3.3交際互動法3.3.1學生之間通過繪畫作品進行交流互動四、教學資源4.1教材資源4.1.1外研版一年級英語教材4.2網(wǎng)絡資源4.2.1動物圖片素材庫4.3圖片資源4.3.1教學過程中所需的動物圖形示例4.4教具資源4.4.1畫紙、畫筆、彩泥等繪畫工具五、教學難點與重點5.1教學重點5.1.1學生能夠準確地聽懂并說出單詞cat,dog,fish,bird5.1.2學生能夠運用句型Whatisit?It'sa/an來描述看到的動物5.2教學難點5.2.1學生對動物圖形繪畫技巧的掌握六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教學PPT6.1.2動物圖片素材庫6.2學具準備6.2.1畫紙、畫筆、彩泥等繪畫工具6.2.2學生個人繪畫作品展示板七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.1.1教師通過歌曲或游戲引導學生進入學習狀態(tài)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1教師展示動物圖片，引導學生學習單詞cat,dog,fish,bird7.3實踐操作環(huán)節(jié)7.3.1學生根據(jù)教師提供的示例繪制動物圖形7.4鞏固練習環(huán)節(jié)7.4.1學生相互展示作品，并用句型Whatisit?It'sa/an進行描述7.5.2學生分享自己的學習心得八、學生活動8.1自主學習活動8.1.1學生獨立完成單詞卡片制作8.2合作學習活動8.2.1學生分組繪制動物主題海報8.3探究學習活動8.3.1學生研究不同動物的特征和繪畫技巧九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計概述9.1.1板書設(shè)計需突出重點詞匯和句型9.2板書設(shè)計內(nèi)容9.2.1板書示例：動物詞匯和句型結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1繪畫和語言運用相結(jié)合的作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1學生繪制一個自己喜歡的動物并配以英文描述10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)需展示學生的繪畫技巧和英語表達能力十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件包含動物詞匯教學、繪畫指導和互動環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1課件示例：動物詞匯閃卡、繪畫步驟演示11.3課件制作技術(shù)11.3.1課件制作需使用動畫和互動元素提高學生興趣十二、課后反思12.1教學效果評價12.1.1教師通過學生繪畫作品和英語運用情況進行評價12.2教學改進措施12.2.1根據(jù)學生反饋調(diào)整教學難度和活動安排12.3教學心得體會十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.1.1學生可進行動物主題的繪畫創(chuàng)作和英語故事編寫13.2延伸學習資源13.2.1推薦學生參觀動物園或藝術(shù)展覽，增強對動物的認識十四、附錄14.2學生作品展示14.2.1學生繪畫作品的樣本和英文描述14.3教學評價量表14.3.1學生繪畫技能和英語語言運用的評價標準重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1課程背景1.1.1一年級英語課程標準要求1.1.2一年級學生的認知發(fā)展特點1.3教學內(nèi)容概述1.3.1單詞學習：cat,dog,fish,bird1.3.2簡單句型：Whatisit?It'sa/an1.3.3繪畫技巧：如何繪制簡單的動物圖形二、教學目標2.1知識與技能目標2.1.1學生能夠聽懂并準確說出單詞cat,dog,fish,bird2.1.2學生能夠使用簡單句型Whatisit?It'sa/an來描述看到的動物2.2過程與方法目標2.2.1學生通過觀察、模仿、實踐掌握繪制動物的基本技巧三、教學方法3.1任務驅(qū)動法3.1.1學生通過完成繪制任務來學習英語3.2情境教學法3.2.1創(chuàng)建生活情境，讓學生在實際情境中運用英語3.3交際互動法3.3.1學生之間通過繪畫作品進行交流互動四、教學資源4.1教材資源4.1.1外研版一年級英語教材4.2網(wǎng)絡資源4.2.1動物圖片素材庫4.3圖片資源4.3.1教學過程中所需的動物圖形示例4.4教具資源4.4.1畫紙、畫筆、彩泥等繪畫工具五、教學難點與重點5.1教學重點5.1.1學生能夠準確地聽懂并說出單詞cat,dog,fish,bird5.1.2學生能夠運用句型Whatisit?It'sa/an來描述看到的動物5.2教學難點5.2.1學生對動物圖形繪畫技巧的掌握六、教具與學具準備6.1教具準備6.1.1教學PPT6.1.2動物圖片素材庫6.2學具準備6.2.1畫紙、畫筆、彩泥等繪畫工具6.2.2學生個人繪畫作品展示板七、教學過程7.1導入環(huán)節(jié)7.1.1教師通過歌曲或游戲引導學生進入學習狀態(tài)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1教師展示動物圖片，引導學生學習單詞cat,dog,fish,bird7.3實踐操作環(huán)節(jié)7.3.1學生根據(jù)教師提供的示例繪制動物圖形7.4鞏固練習環(huán)節(jié)7.4.1學生相互展示作品，并用句型Whatisit?It'sa/an進行描述7.5.2學生分享自己的學習心得八、學生活動8.1自主學習活動8.1.1學生獨立完成單詞卡片制作8.2合作學習活動8.2.1學生分組繪制動物主題海報8.3探究學習活動8.3.1學生研究不同動物的特征和繪畫技巧九、板書設(shè)計9.1板書設(shè)計概述9.1.1板書設(shè)計需突出重點詞匯和句型9.2板書設(shè)計內(nèi)容9.2.1板書示例：動物詞匯和句型結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1繪畫和語言運用相結(jié)合的作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1學生繪制一個自己喜歡的動物并配以英文描述10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)需展示學生的繪畫技巧和英語表達能力十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件包含動物詞匯教學、繪畫指導和互動環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1課件示例：動物詞匯閃卡、繪畫步驟演示本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用簡單明了的英語進行教學，語調(diào)盡量生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。1.2在教授單詞和句型時，注意重音和語調(diào)的變化，讓學生更好地理解和記憶。二、時間分配2.1合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免教學內(nèi)容過于緊湊或過于寬松。2.2在實踐操作環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間進行繪畫和描述，確保每個學生都有機會展示自己的作品。三、課堂提問3.1通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生運用所學知識進行回答。3.2鼓勵學生主動提問，解答他們在學習過程中遇到的問題。四、情景導入4.1利用圖片、實物或故事等創(chuàng)設(shè)情景，讓學