Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程(RHEL9CentOSStream9)(微課版)(第2版)-教案(包含思政元素) 1 安裝Linux操作系統(tǒng)_第1頁(yè)
Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程(RHEL9CentOSStream9)(微課版)(第2版)-教案(包含思政元素) 1 安裝Linux操作系統(tǒng)_第2頁(yè)
Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程(RHEL9CentOSStream9)(微課版)(第2版)-教案(包含思政元素) 1 安裝Linux操作系統(tǒng)_第3頁(yè)
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課程名稱Linux系統(tǒng)管理及應(yīng)用項(xiàng)目式教程課次1項(xiàng)目名稱安裝Linux操作系統(tǒng)課時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容1.Linux的由來及發(fā)展趨勢(shì);2.Linux的內(nèi)核組成。3.RedHatEnterpriseLinux9.2安裝。教學(xué)目標(biāo)1.了解Linux的由來。2.了解Linux內(nèi)核的組成。教學(xué)重點(diǎn)1.Linux的內(nèi)核組成。2.RedHatEnterpriseLinux9.2安裝。教學(xué)難點(diǎn)1.Linux的內(nèi)核組成。2.RedHatEnterpriseLinux9.2安裝。教學(xué)活動(dòng)及主要環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)課程思政一、(10分鐘)1、自我介紹一下,認(rèn)識(shí)一下學(xué)生,與學(xué)生討論一下學(xué)習(xí)興趣、考核方法等;(1)有同學(xué)使用過Linux么(任何版本)?(2)Linux與Windows系統(tǒng)相比,有什么感覺?(3)如何安裝呢(本地or虛擬機(jī))?課程考核要求(過程性考核):(1)平時(shí)成績(jī)(點(diǎn)名、課堂表現(xiàn)、作業(yè))(2)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(當(dāng)堂檢查、期末收齊)2、介紹課程內(nèi)容及Linux在當(dāng)前的應(yīng)用范圍和前景;3、對(duì)照課本目錄,讓大家熟悉我們的教材,以及哪幾章是重點(diǎn)內(nèi)容二、由當(dāng)前Linux市場(chǎng)前景導(dǎo)入(5分鐘)導(dǎo)入:雖然windows在PC機(jī)領(lǐng)域占有舉足輕重的地位,但是在服務(wù)器領(lǐng)域windows系統(tǒng)有它自身的缺點(diǎn),由此引入Linux。同時(shí)從本課程主人公小喬出發(fā),進(jìn)行情境導(dǎo)入:小喬在青苔數(shù)據(jù)找到一份實(shí)習(xí)生工作,她被公司安排到大數(shù)據(jù)平臺(tái)與運(yùn)維部實(shí)習(xí)。為了讓小喬盡快適應(yīng)崗位,師傅大路為她分配了第一項(xiàng)工作——安裝Linux操作系統(tǒng)。引出新內(nèi)容:三、新授內(nèi)容及時(shí)間分配1.任務(wù)一:初識(shí)Linux;(10分鐘)(1)了解Linux的發(fā)展歷程(2)理解Linux操作系統(tǒng)的組成(3)熟悉Linux版本2.任務(wù)二:安裝Linux操作系統(tǒng)(20分鐘)對(duì)Linux操作系統(tǒng)有了初步了解后,小喬接下來要將Linux操作系統(tǒng)安裝到計(jì)算機(jī)中。Linux操作系統(tǒng)支持在物理機(jī)(真實(shí)的計(jì)算機(jī))或虛擬機(jī)中安裝,對(duì)于學(xué)習(xí)者來說,在虛擬機(jī)中安裝和使用Linux操作系統(tǒng)具有安裝方便、代價(jià)小等特點(diǎn),安裝后不會(huì)影響當(dāng)前物理機(jī)中現(xiàn)有的操作系統(tǒng)。(1)安裝與創(chuàng)建虛擬機(jī)(2)安裝RedHatEnterpriseLinux9.23.任務(wù)三:備份VMware虛擬機(jī)。(10分鐘)(1)拍攝虛擬機(jī)快照(2)克隆虛擬機(jī)四、課堂練習(xí)(20分鐘)使用虛擬機(jī)安裝RedHatEnterpriseLinux9.2五、課堂小結(jié)(5分鐘)通過學(xué)習(xí)本項(xiàng)目,我們了解了Linux的誕生歷史,能區(qū)分Linux的內(nèi)核版本和發(fā)行版本,理解了Linux操作系統(tǒng)的組成和特點(diǎn),掌握了RHEL9.2操作系統(tǒng)的安裝方法,并會(huì)登錄和簡(jiǎn)單使用Linux圖形化界面。縱觀國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng),大多是基于開源的Linux內(nèi)核進(jìn)行二次開發(fā),由此看來,從零開始打造一款操作系統(tǒng)難度相當(dāng)大。學(xué)習(xí)和使用Linux能使我們站在巨人的肩膀上,并符合未來軟件開源的大趨勢(shì),是學(xué)習(xí)者的一個(gè)明智選擇。但是,學(xué)好Linux不是一蹴而就的,只要堅(jiān)持使用它,多動(dòng)手實(shí)踐,就一定會(huì)有收獲。本項(xiàng)目涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖如下圖所示。六、作業(yè)無七、預(yù)習(xí)項(xiàng)目2使用Linux命令列舉學(xué)生所做題目及過程等內(nèi)容:安裝虛擬機(jī)VMware;光盤鏡像的相關(guān)知識(shí);安裝Linux7.4:字符安裝和圖形化安裝方法的區(qū)別開學(xué)第一課引入:(1)Linux這門課程對(duì)應(yīng)的崗位要求和技能要求,目的在于引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)就建立合適的目標(biāo)。

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