【政治】煥發(fā)青春活力單元思考與行動課件-+2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊情境一高考一結束，小志就去媽媽工作的工地幫忙，他想通過自己的努力，攢點大學生活費和學費，為家里減輕負擔。他的故事被媒體報道后，一些熱心人士向他伸出援助之手，想為他捐款，但都被他婉拒。他說：“我希望通過自己的努力去解決遇到的困難和問題?！鼻榫乘伎记榫扯∪A進入初中后，在老師的引導下，不斷提高自我約束力，刻苦努力，認真做好每一件事，逐漸成為同學中的佼佼者，自信心也越來越強。升入高中，她依然奮發(fā)進取，高考取得優(yōu)異成績。當別人問她如何選擇大學專業(yè)時，她說：“我報了集成電路設計專業(yè)。我要投身芯片研發(fā)事業(yè)，為我國突破關鍵核心技術作出自己的貢獻?！鼻榫乘伎记榫橙敶髮W錄取通知書送來時，小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷。她知道家里生活不容易，從小刻苦學習、勤奮自強，終于考取了心儀的大學。在接受記者采訪時，她說：“一個人即使身處困境，也要堅守自己，相信未來，闖蕩出去就會有出路?！彼Ｍ恳晃缓退粯幼穳舻那嗌倌辏家３忠活w不斷拼搏進取的心。情境思考小志、小華、小慧的故事帶給你哪些啟示？結合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自尊、自信、自強的人。以小組為單位，開展“走近青春榜樣，感悟青春力量”宣講活動。

實踐活動?各組選取一位青少年榜樣，了解其先進事跡。

實踐活動?綜合自尊、自信、自強的內容，對先進事跡進行分析、歸納、總結。

實踐活動?設計宣講活動方案。實踐活動在社區(qū)或學校組織宣講活動，并與同學交流收獲和體會。說一說，這節(jié)課你都學到了哪些知識？1.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——曾子

2.勝人者有力，自勝者強?！献?/p>

3.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

4.志當存高遠?！T葛亮

5.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?/p>

6.古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果?！X三強

7.善良的行為，使人的靈魂變得高尚。——[法]盧梭1.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！庇旯f：“誰虛度了年華，青春就將褪色?！本`放絢麗的青春光彩，我們要()。A.自信自強，勇敢嘗試B.明辨是非，行己有恥C.欣賞自己，唯我獨尊2.小林是家里的寶貝，一向衣來伸手、飯來張口。在學校組織的勞動體驗活動中，他發(fā)現(xiàn)和同學相比自己什么都不會，覺得十分羞愧。小林需要()。A.珍視父母的勞動和付出B.主動學習生活基本技能C.力所能及參與家務勞動3.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@告訴我們()。A.只要堅忍不拔，定能成就宏圖大志B.成大事要不斷發(fā)展自己，增強底氣C.自信者能堅持不懈、彰顯自我能力4.2023年12月，杭州亞殘運會上，體育健兒逐鹿賽場、敢打敢拼，奉獻了一場場精彩比賽；青年手語志愿者，以標準規(guī)范的“無聲”服務傳遞溫情。這體現(xiàn)了他們()。A.傳遞生命溫暖，拒絕冷漠，善待他人B.行己有恥，樹立底線意識，遵守社會規(guī)則C.青春飛揚，自信自強，積極進取，永不言棄5.袁隆平爺爺為實現(xiàn)讓所有人遠離饑餓的愿望，一生致力于雜交水稻研究。他年輕時常赤腳下田，用