下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
控制系統(tǒng)仿真與CAD知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋上海海事大學(xué)第一章單元測(cè)試
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)給圖形添加標(biāo)題的命令函數(shù)是
A:titleB:textC:xlabelD:legend
答案:title
A:[1;2;3;4]
B:[12;34]
C:[1,2;34]D:[1,2;3,4]
答案:[1;2;3;4]
第二章單元測(cè)試
傳遞函數(shù)到狀態(tài)空間模型的轉(zhuǎn)換是不唯一的,而狀態(tài)空間到傳遞函數(shù)的轉(zhuǎn)換是唯一的。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)MATLAB中實(shí)現(xiàn)將零極點(diǎn)增益模型轉(zhuǎn)換為狀態(tài)空間模型的命令函數(shù)是zpk2ss。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)MATLAB中將兩個(gè)系統(tǒng)串聯(lián)的命令函數(shù)是parallel。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)MATLAB中實(shí)現(xiàn)兩個(gè)系統(tǒng)反饋連接的命令函數(shù)是feedback。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)在MATLAB中,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)系統(tǒng)非單位反饋連接的命令函數(shù)是
A:parallelB:series
C:feedbackD:cloop
答案:feedback
第三章單元測(cè)試
MATLAB中系統(tǒng)的斜坡響應(yīng)繪制函數(shù)為ramp。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)閉環(huán)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于閉環(huán)極點(diǎn)的分布。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)用于考察系統(tǒng)對(duì)于恒值信號(hào)的跟蹤能力的輸入信號(hào)是
A:正弦信號(hào)B:斜坡信號(hào)C:脈沖信號(hào)
D:階躍信號(hào)
答案:階躍信號(hào)在MATLAB中用于繪制連續(xù)系統(tǒng)在復(fù)平面內(nèi)零極點(diǎn)圖的命令函數(shù)是
A:zplaneB:pzmapC:eigD:roots
答案:pzmap以下指標(biāo)中不屬于二階系統(tǒng)階躍響應(yīng)指標(biāo)的是
A:調(diào)節(jié)時(shí)間B:峰值時(shí)間C:超調(diào)量D:給定值
答案:給定值
第四章單元測(cè)試
利用rlocus函數(shù)繪制根軌跡要用系統(tǒng)的閉環(huán)模型。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)根軌跡都在復(fù)平面的左半平面,則閉環(huán)系統(tǒng)一定是穩(wěn)定的。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)繪制根軌跡圖調(diào)用rlocus函數(shù)用的是開(kāi)環(huán)模型。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
rlocus函數(shù)返回的第一個(gè)輸出變量是開(kāi)環(huán)增益。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)rlocfind函數(shù)返回的第一個(gè)輸出變量是開(kāi)環(huán)增益
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
第五章單元測(cè)試
波特圖是線性時(shí)不變系統(tǒng)的傳遞函數(shù)對(duì)頻率的半對(duì)數(shù)坐標(biāo)圖,利用波特圖可以看出系統(tǒng)的頻率響應(yīng)。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)利用奈奎斯特穩(wěn)定性判據(jù)判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定性可以使用MATLAB中的bode函數(shù)。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定的充要條件為奈奎斯特曲線逆時(shí)針包圍臨界點(diǎn)(-1,j0)的圈數(shù)等于開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)位于s右半平面的極點(diǎn)個(gè)數(shù)。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)MATLAB函數(shù)中,可用于幅值裕度和相位裕度計(jì)算的是
bode
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)以下MATLAB函數(shù)中,可用于繪制奈奎斯特圖的是
A:marginB:bodeC:nyquistD:rlocus
答案:nyquist
第六章單元測(cè)試
線性定常系統(tǒng)狀態(tài)完全能控的充要條件是能控性判定矩陣是滿(mǎn)秩的。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)線性定常系統(tǒng)狀態(tài)完全能控和能觀測(cè)的充要條件是一樣的。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在狀態(tài)反饋控制結(jié)構(gòu)中,如果系統(tǒng)完全能控,則可以將閉環(huán)模型(A-BK)極點(diǎn)配置到任意指定位置。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)MATLAB中實(shí)現(xiàn)多變量系統(tǒng)極點(diǎn)配置問(wèn)題的函數(shù)為acker。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)在MATLAB中,ctrb
函數(shù)可用于求解極點(diǎn)配置問(wèn)題。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
第七章單元測(cè)試
Simulink是MATLAB中用來(lái)對(duì)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行建模、仿真和分析的軟件包。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)用Simulink構(gòu)造的系統(tǒng)仿真模型文件名后綴為.m。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)Simulink建模的步驟是:先打開(kāi)空白模型編輯窗口,再找出所需模塊并復(fù)制到窗口,然后修改參數(shù),最后連線,構(gòu)造整個(gè)模型。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)sim函數(shù)除第一個(gè)參數(shù)外,其余參數(shù)均可缺省。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)查看封裝后的子系統(tǒng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島黃海學(xué)院《體育課程教學(xué)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
- 《不同孔隙率及孔隙水壓條件下無(wú)煙煤蠕變特性研究》
- 《動(dòng)產(chǎn)浮動(dòng)抵押制度研究》
- 《新課程背景下初高中數(shù)學(xué)銜接的問(wèn)題研究》
- 《家庭房產(chǎn)支出對(duì)其金融市場(chǎng)參與的差異化影響研究》
- 《微信中H5廣告的傳播效果研究》
- 企業(yè)文化在組織中的價(jià)值體現(xiàn)
- 《初中地理研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)與案例分析》
- 《基于平衡計(jì)分卡的JF公司績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》
- 取向硅鋼冷軋斷帶的原因分析
- 設(shè)備投資評(píng)估分析表-20100205
- 砼路面拆除及恢復(fù)施工方案
- ApoE基因分型檢測(cè)
- 監(jiān)獄監(jiān)區(qū)年度工作總結(jié)
- 石灰窯烘爐及開(kāi)爐方案
- 復(fù)蘇囊的使用PPT
- (完整版)工業(yè)與民用配電設(shè)計(jì)手冊(cè)
- 教學(xué)論文】《自制教具應(yīng)用于初中物理有效教學(xué)的研究》課題研究報(bào)告【教師職稱(chēng)評(píng)定】
- 安全生產(chǎn)工作者個(gè)人先進(jìn)事跡材料(word版本)
- 執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)委托書(shū).doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論