第13課《紀(jì)念白求恩》（分層練習(xí)）（原卷版）

第13課紀(jì)念白求恩【基礎(chǔ)積累】12分）下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．派遣（qiǎn）極端（duān）實(shí)踐（jiàn）毫不利己．．．B．擔(dān)子（dàn）狹隘（yì）打倒（dǎo）麻木不仁．．．C．殉職（xùn）純萃（cuì）教訓(xùn)（xùn）自私自利．．．D．殖民（zhí）鄙?。╞áo）佩服（）滿腔熱忱．．．22分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神，是值得我們反思的。B5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。C．經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的2021年大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛(ài)。D．據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少、不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。32分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)了低級(jí)趣味的人，一個(gè)A．純粹有譽(yù)于B．純萃有益于C．純粹有益于D．純萃有譽(yù)于人民的人。4223-24七年級(jí)上·天津·期末）下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）．．．．羅馬假日里有一句臺(tái)詞：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。中國(guó)讀書這一愿望。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)代城市的鋼鐵森林里徘徊迷茫時(shí)，不妨人也歷來(lái)有讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路置身于萬(wàn)卷書中，可能會(huì)尋找到真正的自我。第1頁(yè)共11頁(yè)A．“”“”、》“”、C“”《》，D》《》，5222-23七年級(jí)上·廣西百色·期末）依次填入下列文段處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（知識(shí)造福時(shí)代的抱負(fù)。如今，“信息大爆炸”的浪潮席卷全球，我們要諳熟中華傳統(tǒng)文化，國(guó)外文化經(jīng)典，；要廣泛了解前沿知識(shí)和時(shí)尚文化，）礎(chǔ)、提高文化素養(yǎng)，豐富人文情懷，最終孕育形成促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、助推國(guó)家民族發(fā)展的正能量。①在廣泛借鑒、選擇吸收中拓寬自身視野②在博觀約取、辨?zhèn)未嬲嬷袀鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)③在與時(shí)俱進(jìn)、不斷改善中調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)A．②③①B．②①③D6423-24七年級(jí)上·寧夏吳忠·期末）成語(yǔ)積累。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，①重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算，出了一點(diǎn)力，就覺(jué)得了不②③，④（本義是肢體麻木，純粹的共產(chǎn)黨員。(1)②③處填寫成語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（．．）A．滿腔熱忱漠不關(guān)心．滿腔熱忱無(wú)動(dòng)于衷C．熱情洋溢無(wú)動(dòng)于衷D．熱情洋溢漠不關(guān)心(2)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出①④處的成語(yǔ)。①④【綜合性學(xué)習(xí)】723-24七年級(jí)上·湖北襄陽(yáng)·!讀書可以讓我們的心靈變得更加開(kāi)闊和深刻，讀書可以讓我們成為一個(gè)更好的人，更有價(jià)值的人。向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展了以“少年正是讀書時(shí)”為主題的探究與交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與。第2頁(yè)共11頁(yè)(1)【標(biāo)語(yǔ)擬寫】班會(huì)課的開(kāi)場(chǎng)白，小玲是這樣設(shè)計(jì)的：“漫游在詩(shī)歌的海洋里，恰逢盛世，祖國(guó)培育我們成才；沉浸在馥郁的書香中，德潤(rùn)心靈，少年正是勤奮學(xué)習(xí)時(shí)。”為了營(yíng)造讀書氛圍，你們班將在教室懸2分）上半句：漫游詩(shī)海，盛世恰當(dāng)育才日；下半句：“墨香”文學(xué)社正在籌劃本月社刊的發(fā)表，兩個(gè)欄目各選取了一組文章，請(qǐng)你根據(jù)第二組文章題目的共同特點(diǎn)擬寫第二組欄目名(限四字)2第一組欄目：親情縈懷第二組欄目：跟名家學(xué)作文”4甲同學(xué)----老舍說(shuō)：“假如有個(gè)人告訴我們，他剛下過(guò)兩次水，可是決定馬上去參加國(guó)際游泳比賽，我們會(huì)相信他能得勝而歸嗎?不會(huì)!我們必定這么鼓舞他：‘你的志愿很好，可是要拼命練習(xí)，不成功不罷休。這樣，你會(huì)有朝一日去參加國(guó)際比賽的?！铱矗瑢懽饕彩沁@樣?！比晃娘L(fēng)就會(huì)像名家，從而形成自己的寫作風(fēng)格。比如，有很多中學(xué)生寫的作文很像魯迅的風(fēng)格，因?yàn)轸斞傅淖髌吩谥袑W(xué)課文里比較多?！眲裾f(shuō)他改變內(nèi)容單一的閱讀習(xí)慣呢?3【課內(nèi)閱讀】（923-24七年級(jí)上·四川德陽(yáng)·①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是第3頁(yè)共11頁(yè)共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地率殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。可是因?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。8．(2分)下列對(duì)《紀(jì)念白求恩》一文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文作者高度贊揚(yáng)了白求恩同志的精神，表達(dá)了對(duì)白求恩的沉痛悼念之情。B．文章第②段畫線處運(yùn)用三個(gè)雙重否定句，突出強(qiáng)調(diào)了白求恩同志的精神感人至深。C．最后一段畫線處的排比句鏗鏘有力，既強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩的意義，也是對(duì)白求恩同志的高度贊揚(yáng)。D——恩的重要性。9．(3分)梳理完成本文的結(jié)構(gòu)層次圖。①贊頌精神國(guó)際共產(chǎn)主義精神③第4頁(yè)共11頁(yè)②對(duì)技術(shù)精益求精的精神10(4分)你認(rèn)為下面的鏈接材料放在文中哪一段最恰當(dāng)？請(qǐng)闡述理由。鏈接材料：白求恩總是在實(shí)踐中不斷探索更好的治療方案。一次，有個(gè)傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將殘肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說(shuō)：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來(lái)肌肉一收縮，正好把骨頭包起來(lái)，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒(méi)有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無(wú)謂的第二次、第三次【拓展閱讀】（20分）完成下面小題。永不折服的中國(guó)脊梁①有人曾說(shuō)：中國(guó)總是被這群最勇敢的人保護(hù)得很好。這群勇士中，一定有一個(gè)叫鐘南山的人。個(gè)多小時(shí)，一聲不吭地爬了起來(lái)。大夫。因?yàn)橐淮吾t(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當(dāng)，每天見(jiàn)縫插針地開(kāi)始了醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。幾個(gè)月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。④43第5頁(yè)共11頁(yè)8為了觀察真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，他在自己身上抽血30一氧化碳含量高達(dá)60導(dǎo)的不完整性。導(dǎo)師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時(shí)，英國(guó)一家大學(xué)極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國(guó)。導(dǎo)師弗蘭里給中國(guó)駐英國(guó)大使館寫信，熱情贊揚(yáng)鐘南山：“我從未遇到過(guò)一個(gè)學(xué)生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效。”⑤鐘南山在他的日記里寫道：“我終于讓他們明白了，中國(guó)人也有值得別人學(xué)習(xí)的地方。我第一次感覺(jué)到做中國(guó)人的驕傲?！睆拇怂砷L(zhǎng)為一個(gè)敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學(xué)的荊棘叢里走出一條坦途。被感染了，怎么能說(shuō)是控制了？”兩個(gè)月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變⑦“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對(duì)的，你拿出來(lái)批判也沒(méi)關(guān)系，只要能夠啟發(fā)大家思考就達(dá)到目的了。”鐘南山一生鏗鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂的權(quán)威，只相信實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)過(guò)的真理。這樣一個(gè)鋼鐵般的猛士，心底卻藏著極細(xì)致的溫柔。⑧“非典”剛開(kāi)始時(shí)，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開(kāi)始對(duì)“非典”病人避之不及，明知病毒極強(qiáng)，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來(lái)?！彼H自給每個(gè)病人量體溫，不放過(guò)每一個(gè)觀察的機(jī)會(huì)。曾連續(xù)工作38小時(shí)未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、大褂、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認(rèn)出來(lái)：“我意識(shí)模糊，但我知道是他，我的心就踏實(shí)了下來(lái)?！蔽錆h疫情兇猛，他叮囑大家：“沒(méi)有特殊情況，不要出門”，自己卻毅然踏上去往武漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽(tīng)聞武漢街頭無(wú)數(shù)市民齊聲高唱國(guó)歌的消息時(shí)，眼眶泛紅，哽咽失聲。人……”這就是中國(guó)的脊梁。⑩鐘南山，就是那剛硬堅(jiān)強(qiáng)、永不彎折的中國(guó)脊梁。(4)文章主要敘述了鐘南山院士的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。12(4分)文章第④段畫線句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第6頁(yè)共11頁(yè)13(4分)閱讀文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括鐘南山的形象。14(4分)作者為何不用鐘南山傳”，而用永不折服的中國(guó)脊梁”作為文章標(biāo)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。15(4分)“”50（12分）閱讀下文，完成下面小題。國(guó)士無(wú)雙①2020年春節(jié)，新型冠狀肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，肆虐武漢。鐘南山再次成為新聞公眾人物。②1月18日晚，84歲的鐘南山趕到了人山人海的廣州高鐵站。到武漢后，他立即投身戰(zhàn)斗。召開(kāi)會(huì)實(shí)地考察、遠(yuǎn)程視頻會(huì)診、工作匯報(bào)……鐘南山時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的使命?？墒牵l(shuí)又能想到，正幾度流下了熱淚。③17有的重癥病人全部集中到他所在的研究所。個(gè)別醫(yī)生有顧慮，鐘南山堅(jiān)定地說(shuō)：“醫(yī)院就是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)現(xiàn)在是需要我們站出來(lái)的時(shí)候，不能絲毫猶豫，因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生，這是我們的職責(zé)！”④挺身而出的鐘南山，忘了其時(shí)自己已年近古稀。他不顧生命危險(xiǎn)，夜以繼日地工作，一連38第7頁(yè)共11頁(yè)休息了兩天，癥狀緩解，他就又回到了醫(yī)院。氣運(yùn)輸?shù)挠绊?，他用自己?dāng)試驗(yàn)品——吸進(jìn)一氧化碳。他請(qǐng)來(lái)皇家醫(yī)院的同行，向他體內(nèi)輸入一氧化碳，同事不停地抽血檢測(cè)。他血液中一氧化碳濃度達(dá)到要他停止。但鐘南山搖著頭，一臉的剛毅與堅(jiān)決。他繼續(xù)吸入一氧化碳，血紅蛋白中的一氧化碳濃度在上升，直到22%，曲線完整顯示。在場(chǎng)的醫(yī)生都被他為科學(xué)獻(xiàn)身的精神打動(dòng)。⑥導(dǎo)師弗蘭里教授這樣評(píng)價(jià)鐘南山：“在我的學(xué)術(shù)生涯中，曾經(jīng)與許多國(guó)家的學(xué)者合作過(guò)，但我坦率地說(shuō)，從未遇見(jiàn)一位學(xué)者，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這樣卓有成效。”回國(guó)前，愛(ài)丁堡大學(xué)極力挽留他，但鐘南山說(shuō)：“對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)，不僅出自血濃于水的感情，更源自對(duì)祖國(guó)深厚文明底蘊(yùn)的理解和驕傲?！雹呋貒?guó)后，鐘南山把家安在一棟外墻是水泥粉刷的舊房改房中，就連電梯都是后來(lái)加裝的。室內(nèi)是上世紀(jì)的老式家具，天花板懸掛吊扇，墻上掛滿鏡框。屋主對(duì)物質(zhì)生活的淡泊可見(jiàn)一斑。鐘家人聚在一起，談的是醫(yī)療，講的是學(xué)術(shù)追求。鐘南山教導(dǎo)子女第一要永遠(yuǎn)有執(zhí)著的追求，第二是辦事要嚴(yán)謹(jǐn)要實(shí)在。鐘南山一生都牢記父親對(duì)他的期望———一個(gè)人對(duì)社會(huì)要有所貢獻(xiàn)，不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。⑧所謂醫(yī)者仁心，醫(yī)者乃學(xué)者，需要的是嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)毅的意志去攀登醫(yī)學(xué)高峰，而仁心則需要一顆慈愛(ài)之心。鐘南山就是二者完美的結(jié)合。他的性格似乎是雙重的對(duì)立統(tǒng)一，情，威嚴(yán)與隨和……⑨前者更多表露在他那張堅(jiān)毅的臉龐上，后者卻深藏于內(nèi)心。(改編自網(wǎng)絡(luò))16(4分)文章通過(guò)哪幾件事刻畫了鐘南山國(guó)士無(wú)雙”的形象?17(4分)文章第⑧段寫了作者對(duì)鐘南山的評(píng)價(jià)，請(qǐng)從畫線句中選擇一組詞語(yǔ)，結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?8(4分)請(qǐng)你用第二人稱，為抗疫一線的逆行者”們寫一段頒獎(jiǎng)詞。(不允許直抄本試卷中的相關(guān)內(nèi)容)第8頁(yè)共11頁(yè)（2023-24七年級(jí)上·廣東深圳·期末）閱讀下面的文章，完成下面小題。故鄉(xiāng)的番薯孫善文①春雨綿綿中，一批成長(zhǎng)于故鄉(xiāng)自留地里的番薯被鋤頭一個(gè)個(gè)從溫潤(rùn)的泥土中喚醒。秋日落地，春日回陽(yáng)，這是南方番薯與大地親密交流的軌跡。②地是自家的地，番薯卻是老家的伯母所種。為了傳遞深情的牽掛和濃厚的情意，一麻袋番薯從老家坐三輪車出發(fā)，先是到我們村子所在的南興鎮(zhèn)，又從南興鎮(zhèn)坐上長(zhǎng)途客車，輾轉(zhuǎn)五百多公里來(lái)到深圳。我驅(qū)車把這袋番薯接回家中，母親迫不及待地按每人一個(gè)將番薯洗干凈，放進(jìn)鍋里，約半個(gè)小時(shí)，一盤裂開(kāi)嘴香噴噴的番薯被端上來(lái)，真的是粉而甜，甜而糯??！母親和父親邊吃邊笑著，那笑容像我記憶中的番薯花，雖不起眼，卻是那樣盛張。他們不停地贊嘆著，這就是當(dāng)年的味道，這才是真正的原生態(tài)食品。母親都是樸素且發(fā)自內(nèi)心的，獨(dú)一無(wú)二。③把番薯種到瓶子里，任其生出蓬勃的葉，長(zhǎng)成一簾綠色，這卻是受好友的啟發(fā)。那天，好友在朋友圈里曬了在自家書房一個(gè)玻璃瓶里種出的番薯苗，據(jù)說(shuō)，這棵番薯他已經(jīng)種了三個(gè)春秋。看他拍的相片，這哪里是一棵薯苗啊，簡(jiǎn)直就是一幅濃墨重彩的水彩畫，紫色的薯藤，綠色和淡黃色相間的葉子，相互糾纏，既呈現(xiàn)生機(jī)，又藏有詩(shī)意。如此詩(shī)情畫意，我是記在心上了。④這天，母親又在陽(yáng)臺(tái)一角挑番薯，準(zhǔn)備送到鍋里，我看到一個(gè)已經(jīng)發(fā)了芽，便讓母親給我留下。我要帶回單位去，要種番薯了。母親對(duì)我說(shuō)，只要根長(zhǎng)出來(lái)，番薯就算養(yǎng)活了。這讓我對(duì)此甚是期待。每天早上我都要看看薯塊上是否有A薯根越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越快，不曲不折地伸長(zhǎng)著，倒有點(diǎn)像南方的榕樹(shù)根，一條一條，卻是清晰可見(jiàn)，潔白而純凈。B飽含真情。而到如今，連番薯葉已是城市人餐桌上的環(huán)保菜。這不由讓我想起農(nóng)村的歲月來(lái)，那年月的我們是如何也不敢想，番薯會(huì)有如此“尊貴”的待遇。第9頁(yè)共11頁(yè)⑧番薯葉長(zhǎng)出來(lái)，一間陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片蒼綠的番薯葉順著不斷伸長(zhǎng)的薯藤，長(zhǎng)得認(rèn)真而有序，像小孩兒伸出的小巴掌，讓人忍不住想輕輕撫摸一下。枝上有枝，枝而不蔓，每片番薯葉被一枝枝葉柄舉著。同一棵番薯上長(zhǎng)出的葉子，形態(tài)各異，有