易錯點21文言文閱讀之分析人物形象（解析版）

備戰(zhàn)2022年中考語文考試易錯題易錯點21文言文閱讀之分析人物形象【典例分析】例：【2022·天津中考真題】閱讀下面文言文，完成下面小題。劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，“．．見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之?！逼淙藝肃槎?。薨⑤時，上親奠其宅，門閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣曰：如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。”（節(jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）【注釋】①②zīhōng的死。門閭湫（jiǎo）隘：家門低下狹小。輿蓋：車上用以遮陽避雨的傘形篷子。請結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。【答案】劉統(tǒng)勛面對世家子賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；對于貲郎夜晚的拜訪，拒訪后次日特意在政事堂加以斥責(zé)，體現(xiàn)了他的光明磊落；久居相位，位高權(quán)重，然而住宅的大門卻低下狹小，他死后，前來祭奠的皇帝的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸。【解析】本題考查對人物形象的理解概括?！曛?，贈諸故舊之貧者可也?！笨芍?，劉統(tǒng)勛面對世家子弟賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；‘可眾前言之’”光明磊落；第1頁共14頁.劉文正公當(dāng)乾隆中久居相位”“”多年，但他的家門低下狹小，去世時，皇帝親自來祭奠，他的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸。【參考譯文】：劉文正公在乾隆時期擔(dān)任宰相多年，很能得到皇帝的倚重信任。曾經(jīng)有任楚地巡撫的大家族的子弟在年末的時候用千金來賄賂劉統(tǒng)勛，劉統(tǒng)勛呼喚世家子弟的仆人進來，態(tài)度嚴肅，神色嚴厲地告訴他說：“我暫時在朝廷擔(dān)任宰相的職位，不需要這個，你可以返回告訴你的主人，可以把這些金子贈送給你們朋友當(dāng)半夜敲門，這是賢者不做的事情。你有什么要稟告的，現(xiàn)在可以當(dāng)著眾人的面說出來?！边@個人吞吞吐吐說不出來就退下去了。劉統(tǒng)勛去世的時候，皇帝親自上門祭奠他，他的家門低下狹小，皇帝的車進不去，把車上用以遮陽避雨的傘形篷子去掉然后才能通過?；实刍貋砀嬖V身邊的近臣說：像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他?！薄恳族e點快攻【易錯點詳解】分析人物形象是寫人敘事類文言文?？嫉目键c。只有準(zhǔn)確把握人物形象，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。這種題型常以問答題形式出現(xiàn)。分析人物形象時，首先要通讀原文，然后仔細分析原文中有關(guān)人物的語言、動作、神態(tài)、心理等，并結(jié)合相關(guān)事件及人物相關(guān)評價概括出人物形象。【對策】分析人物形象具體做法如下：1.結(jié)合具體的事件來分析。通過主人公做的事，提煉概括人物的性格特點。2.通過人物的正面描寫來分析。通過文中描述的人物的外貌、神態(tài)、語言、動作、心理描寫來分析。3.通過側(cè)面描寫來分析。通過其他人物的言行或情感去分析（側(cè)面烘托）。4.通過評價性的句子來分析。5.答題格式：人物定性（身份）+做了哪些事情性格特征。即：xx是一個……的人，他做了……，表現(xiàn)了他……的性格（思想品質(zhì)）第2頁共14頁.【強化訓(xùn)練】【2022·江蘇宿遷·中考真題】王輿，合淝人。輿初為小校，從周本攻危全諷。臨戰(zhàn)，本視賊水柵，部分諸將，指旁山頭一小營，謂輿曰；“爾往為我取彼。”輿唯唯，而色不欲行。本曰：“爾憚往耶？”輿曰：“公必不以輿為不武，．輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰。．與監(jiān)軍甄廷堅不相得，會廷堅被誣告有貳志，烈祖遣使械廷堅。輿刺知之，密告廷堅，因為謀曰：．輿少從軍攻潤州，為巨弩所射，中右耳。矢自左耳出，又中旁一人，猶立死。輿扶歸營，臥百余日復(fù)起耳至老不聵亦無瘢痍⑦。攻潁州，倚營門，仗劍驅(qū)士卒登城。城上機石發(fā)，中營門及鎧之半，皆糜碎，而輿不傷，莫不異之。（選自陸游《南唐書》，南京出版社，有刪節(jié)）烈祖：指南唐皇帝李昇（）。⑤械：特指枷鎖、鐐銬一類的刑具。此處作動詞。中使：皇帝派出的使者。瘢痍（bān）：創(chuàng)傷后留下的瘢痕。文棟認為文中王輿個性鮮明，請你結(jié)合選文簡析其形象特征?！敬鸢浮坑挛溆兄\略：王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破。明辨是非、胸懷寬廣：王輿雖然與甄廷堅關(guān)系不和，但依然堅信他的清白，并為他獻計脫險。【解析】本題考查對人物形象的理解。根據(jù)公必不以輿為不武，請得此柵破之，舍而趨彼何為”“輿乘輕舟，襲破其前鋒，遂排柵入，諸軍繼址，賊大潰的內(nèi)容可知，王輿發(fā)現(xiàn)水柵重要性，并乘舟襲破，可見其勇武有謀略；根據(jù)與監(jiān)軍甄廷堅不相得，會廷堅被誣告有貳志”“輿刺知之，密告廷堅，因為謀”“至金陵，遇赦得的內(nèi)容可知，雖然王輿與甄廷堅不和，但是得知對方被誣陷，還是幫助出謀劃策，助其脫罪，可見他明辨是非、胸懷寬廣。第3頁共14頁.【參考譯文】：王輿是合淝人。王輿起初擔(dān)任小軍官，跟從周本攻打危全諷。臨近戰(zhàn)斗，周本查看敵軍的水柵，部署““你害怕前去嗎？”舍棄這樣做卻去攻打山頭為了什么呢？周本大喜說：“你也知道這里是兵家必爭之地嗎？我本來是自己前去攻打，現(xiàn)在就把它作為你的功勞，勞煩派遣你前去。王輿乘著輕便船只，突襲攻破敵軍的前鋒部隊，于是排除水柵進入敵營，各路人馬相繼進軍，敵軍大敗潰逃。王輿和監(jiān)軍甄廷堅關(guān)系不和，恰逢甄廷堅被誣告有反叛之心，南唐烈祖李昪派使者用枷鎖把甄廷堅抓回去。王輿探詢知道了這件事，秘密告訴了甄廷堅，趁機為他謀劃說：你如今只有在今天乘坐輕便船只，回到朝廷等待治罪，不要和使者碰上。甄廷堅感到害怕，沒有閑暇制定其它謀略，就聽從了他的計策。到了金陵，遇到赦免得以免罪。王輿年少時跟隨軍隊攻打潤州，被巨大的弓弩射傷，射中右邊耳朵。箭從左邊耳朵射出，又射中旁邊一個人，尚且立刻死去。王輿被攙扶著回到營地，躺了一百多天，又起來，耳朵到老了也不聾，也沒有留下瘢痕。進攻穎州，王輿倚著營門，拿著劍驅(qū)使士兵登城。城上發(fā)射石塊，射中營門以及一半的鎧甲，都碎爛了，而王輿沒有受傷，沒有人不對此感到驚異?！?022·黑龍江牡丹江中考真題】閱讀《一錢太守》，完成下面小題。一錢太守劉寵任會稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征為將作大匠，山陰縣有五六叟，自若耶．百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識朝政。他守時，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民來狗不夜吠民不見吏；年老值圣明，故相扶而送?！睂櫾唬骸拔嶂文芗肮孕?？父老辛苦！”叟奉以錢，寵不能辭，遂各選一錢受之。．（選自《資治通鑒》，有刪改）①jī尊稱。從選文看，劉寵是一個怎樣的人？【答案】第4頁共14頁.示例：他是一個治理有方、清正廉潔、勤政愛民、深得百姓愛戴、有仁愛之心的官員?！窘馕觥看祟}考查對人物形象的分析和概括。根據(jù)”民等不法行為，郡中非常太平，可見他是一個治理有方，愛民的官員；根據(jù)人赍百錢以送寵”“姓愛戴；根據(jù)”政愛民，有仁愛之心；根據(jù)叟奉以錢，寵不能辭，遂各選一錢受之”，他并不接收百姓們的相贈，但又不忍拒絕他們的好意，故只拿了一枚，可見他為官清正廉潔?？蓳?jù)此作答?！緟⒖甲g文】：劉寵擔(dān)任會稽的太守，他廢除煩瑣的規(guī)章制度，禁止部屬擾民等不法行為，郡中非常太平。朝廷征召“我們是山谷里見識少的人，沒有見過太守。別的太守在任時，官吏向百姓勒索，到了晚上也不停止，有時狗叫了整夜，百姓不得安寧。自從您到任以來，狗在夜里不叫了，百姓看不到官吏。我們年紀大了遇到清廉”劉寵說：“我的政績怎么能比得上你們所說的那樣好呢？你們辛苦了??！老人捧著錢，劉寵推辭不掉，就從每個老人那拿了一枚銅錢收下了。【2022·內(nèi)蒙古包頭中考真題】閱讀下文，完成下面小題。快說（節(jié)選）金圣嘆夏七月，亦無風(fēng)，亦無云。前后庭赫然如洪爐，無一鳥敢飛來。汗出遍身，縱橫成渠，置飯于前，不可得吃。于朱紅盤中，自拔快刀切綠沉西瓜，不亦快哉！重陰匝月，如醉如病。朝眠不起，忽聞眾鳥畢作弄晴之聲，急引手搴帷，推窗視之，日光晶熒，林木如洗，不亦快哉！子弟背誦書爛熟，如瓶中瀉水，不亦快哉！夜來似聞某人素心，明日試往看之，入其門，窺其閨，見所謂某人方據(jù)案面南看一文書。顧客入來，第5頁共14頁.默然一揖，便拉袖命坐，曰：“君既來，可亦試看此書?！毕嗯c歡笑。日影盡去，既已自饑，徐問客曰：“君亦饑耶？”不亦快哉！坐小船，遇利風(fēng)，苦不得張帆一快其心。忽逢艑舸疾行如風(fēng)。試伸挽鉤，聊復(fù)挽之，不意挽之便著，因取纜，纜向其尾，口中高吟老杜“青惜峰巒，黃知桔柚”之句，極大笑樂，不亦快哉?。ㄟx自黃卓越編《閑雅小品集觀》有改動）通過閱讀本文，你能看出作者是個怎樣的人？【答案】作者是一個有生活情趣（童趣），善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，積極樂觀（知足常樂），能從讀書中悟得快樂的人?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。結(jié)合文段前后庭赫然如洪爐，無一鳥敢飛來……于朱紅盤中，自拔快刀切綠沉西瓜，不亦快哉”可知，炎熱的七月，作者在悶熱中尋找到快刀切西瓜的樂趣，可以看出作者是一個富有生活樂趣，善于發(fā)現(xiàn)生活美好的人；結(jié)合文段子弟背誦書爛熟……不亦快哉”“‘’……愛讀書，在書中感受樂趣；結(jié)合文段本來煩悶因大風(fēng)而不能張帆，但轉(zhuǎn)眼便借挽鉤挽住大船，開心暢游，可見作者聰明機智，懂得變通，富有童趣；結(jié)合文段各段結(jié)尾的不亦快哉”可看出作者是個知足常樂的人?！緟⒖甲g文】：夏日七月，又沒風(fēng)，又沒云。前庭、后庭簡直像烘爐一樣，連鳥都不敢飛出來。渾身上下淌汗，橫的豎的像小河一樣。飯送到面前來了，也沒得胃口吃。在朱紅的盤子中，親自拿快刀切開濃綠色的西瓜，不也很快活嗎！天氣陰了足足一個月了，搞得人像醉了像病了，睡覺總睡不醒。忽然聽到群鳥一起鳴叫天晴了，急忙伸手拉開簾帷，推窗一看，日光晶熒，林木像被水洗了一樣，不也很快活嗎！子侄們背書背得爛熟，就像瓶中瀉水，不也很快活嗎！夜來聽說某人是個素心人，第二天試著去探訪。進了他家的門，偷偷看了看他的臥室，見到所說的這第6頁共14頁.個人，正坐在書桌前，面朝南，看一封文書。他看到有客人來了，默默地作了一揖，就拉著我的袖子叫我了，于是緩緩問客人道：先生也餓了吧？”不也很快活嗎！坐小船，遇大風(fēng)，我煩惱不能張帆來滿足自己一時暢快的心思。忽然看到一艘大船，疾行如風(fēng)。試著“”的詩句，開懷大笑，不也很快活嗎！【2022·江蘇揚州·中考真題】麹祥，字景德，永平人。永樂中，父亮為金山衛(wèi)百戶。祥年十四，被倭掠。國王知為中國人，召侍左．．臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國，夫豈由人。伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿。”天子方懷柔遠人，不從其請，但許給驛暫歸，仍還本國。未幾別去至日本啟以．帝意。國王允之，仍令入貢。祥乃復(fù)申前請，詔許襲職歸養(yǎng)。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞?wù)弋愔?。．（選自《明史·孝義》）【注】永樂，明第三帝成祖朱棣年號。宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號。作者肯定了麹祥的哪些品質(zhì)？【答案】作者贊美了麹祥矢志不渝、熱愛祖國、恪守孝道的優(yōu)秀品質(zhì)。【解析】本題考查人物形象的分析。作答時要結(jié)合人物的言行舉止進行分析。由遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也可知，雖然麹祥遭到倭寇的擄掠，但他一心想著自己的祖國，并且從未忘記祖國，可見他熱愛自己的國家；由屢諷王入貢”“伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿”“母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初“伏乞賜歸侍養(yǎng)”“”孝順，雖遭擄掠但仍恪守孝道。據(jù)此分析，概括麹祥的品質(zhì)即可?！緟⒖甲g文】：第7頁共14頁.麹祥，字景德，永平人。永樂年間，他的父親麹亮擔(dān)任金山衛(wèi)百戶。在麹祥十四歲的那年，麹祥被倭寇擄走。倭國國王知道他是中原人，詔令他在身邊侍奉，把他改名元貴。于是他在倭國做了官，有了妻子和兒女，但（麹祥）內(nèi)心沒有一天忘記自己是中原人。（他）多次勸諫倭國國王（讓他）到中原進貢。宣德時期，（他）與倭國使臣一起到明朝來。向皇帝上疏說：我曾經(jīng)遭到倭寇的擄掠，處于嫌疑危難之中自責(zé)心痛，流離失所困頓不堪，非常艱苦?，F(xiàn)在能夠活著回到中原，怎么還能任由別人安排。我請求您讓我回家侍奉父母，（我）沒有比這更大的愿望了。皇帝正用恩德使遠處的人來歸附，不恩準(zhǔn)他的請求，但是然他回驛站后可暫且歸家，（然后）仍然返回倭國?！啊彬炞C以后果然有，（母子）抱頭大哭。不久告別（母親）離開，到了日本，（向倭國國王）陳述明朝皇帝的意思。倭國國王應(yīng)允了他，仍讓他進貢。麹祥就再次（向朝廷）請求之前的愿望（侍奉母親），皇帝下詔允許他承襲父親的職位歸養(yǎng)家中。他和母親失散二十多年，又有華夏和蠻夷的限制，最終能夠?qū)崿F(xiàn)他當(dāng)初的意愿，聽到的人都認為這件事很奇異?！?022·山東泰安·中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。錢金玉官松江千總，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友尼之．曰：軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急為？錢不聽。既至吳淞從守西炮臺與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺陷，彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時，左臂．．中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿．為吾母慮也！未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國不置。（選文有刪改）【注】千總：清朝武官名稱。尼：阻止。趣：促。勖（xù）：勉勵。置：停。選文中的錢金玉有哪些寶貴的品質(zhì)？請分條概括。【答案】）剛毅果敢。（）忠于職守。（）忠貞愛國。（）英勇無畏，不怕死。（5）與士卒同甘共苦。【解析】本題考查概括人物形象特點的能力。第8頁共14頁.答題時可以先指出特點，然后再結(jié)合內(nèi)容分析，注意分點作答。從文中性剛果”可知，他性情剛毅果敢?！傍f片戰(zhàn)爭爆發(fā)，錢金玉中止休假，立即收拾行裝奔赴戰(zhàn)場”于職守且與士卒同甘共苦。由錢金玉浴血奮戰(zhàn)幾個小時，左臂中了三彈，仍然沒有后退一步，直至犧牲”表現(xiàn)其英勇頑強，舍身取義。由其近卒泣陳：‘公有老母在，不可死?！χx曰：‘焉有食國之祿，而逃其難’”國家有難時逃避，由此可以看出其有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)。【參考譯文】：錢金玉做松江縣的千總官，性情剛毅果敢。道光壬寅年間（年）鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。錢金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽到消息，立即收拾行裝動身。他的親友阻止他說：戰(zhàn)事正緊急，是禍?zhǔn)歉２豢芍獣?，您正?dāng)休假，上級官員又沒有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？錢金玉不聽，回到吳淞口后，就跟從軍隊守衛(wèi)西炮臺，和士兵一起吃飯睡覺，一起行動，他們用努力作戰(zhàn)的話相互勉勵。到了東炮臺陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺。錢金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)幾個小時，左臂中了三彈，竟然毫不后退。他身邊的士兵哭著說：您有老母親在，不能死?！卞X金玉笑著辭謝說：“哪里有享受國家俸祿卻在國家有難時逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔(dān)心。不久，一顆槍彈飛來，擊中了錢金玉的左胸，他于是倒下了。在臨死的時候，他還不停地大呼賣國賊害了國家”?！?022·浙江杭州中考真題】為進一步了解范仲淹。同學(xué)搜集了以下材料。請你閱讀后完成下面小題。【甲】【宋】范仲淹珠彩耀前川，歸來一扣弦。微風(fēng)不起浪，明月自隨船。【乙】．中自有數(shù)萬兵甲，不比大范老子可欺?！薄按蠓独献印敝^范雍也。又城青澗，開營田，招屬羌，及請戒諸路養(yǎng)兵蓄銳，以據(jù)賊沖。第9頁共14頁.（張?zhí)朴ⅰ斗吨傺蛡鳌罚颈繒I起淮南，知高郵軍晁仲約度不能御，諭軍中富民出金帛，具牛酒，使人迎勞，且厚遺之。賊悅，．仲淹欲宥之“．”“戮之恐非法意也。仁宗從之，仲約由此免死。．（王稱《范仲淹傳》【注】扣弦：手擊船邊，用作歌吟節(jié)拍。元昊：人名，即李元昊。③俾（bǐ）：使。知高郵軍：掌管高郵軍。富弼：洛陽人，時任樞密使。醵（jù）錢：籌錢。結(jié)合三則材料，談?wù)勀銓Ψ吨傺偷恼J識。【答案】示例：文學(xué)上，富有才華和審美情趣。軍事上，富有謀略，當(dāng)元昊叛亂時，他選將練兵，采取一系列措施，令叛軍不戰(zhàn)而退。政治上，勇于擔(dān)當(dāng)，實事求是：當(dāng)元昊叛亂時，他主動請纓；當(dāng)富弼提議誅殺晁仲約時，他主張寬恕，活用法度?！窘馕觥勘绢}考查人物的分析。由詩歌《舟中》的擬人修辭運用可知范仲淹的文學(xué)功底；由乙文仲淹奏請兼領(lǐng)延安軍以待寇至，上嘉而從之。閱兵得萬八千，選六將俾領(lǐng)之，日夕訓(xùn)練，號為精兵焉可知，范仲淹在軍事方面也是很有訓(xùn)練兵”可知范仲淹是一個寬容大度又很仁慈的人。【參考譯文】：【乙】寶元初年，元昊叛變，當(dāng)時延安剛剛被圍困，朝廷選擇將領(lǐng)，大家都不愿意去。范仲淹請求帶領(lǐng)延安的軍隊等待敵人到來，皇帝贊許并且聽從了他的。總共閱兵一萬八千人，選擇六個將領(lǐng)帶領(lǐng)他們，日夜訓(xùn)練，成為精兵。敵人聽說，就開始警戒說：不能打延安的主意了，現(xiàn)在這范仲淹心中自有幾萬兵馬，不像范雍好欺負?！薄按蠓独献泳褪欠队?。范仲淹還在清澗旁建城，開拓田地，招攬少數(shù)民族，并且讓各個軍隊第10頁共14頁.養(yǎng)精蓄銳，來和敵人相對抗?！颈壳》瓯I賊在淮南作亂，掌管高郵軍的晃仲預(yù)料無法抵御，就昭示當(dāng)?shù)馗挥械娜?，要他們捐出金錢、牛羊、酒菜去歡迎慰勞，并且都送給賊兵。盜賊很高興，就走了。事情傳開以后，富弼在樞密院，提議處死晁仲約，以示軍法嚴正。范公想原諒他。富弼說：盜賊橫行，守護的大臣不能抵抗，守不住，而使百姓湊”事情有可寬恕，這種情況下殺死知軍不是立法的本意。仁宗聽從了范仲淹的話，仲約因此免于一死?！?022·湖南郴州·中考真題】閱讀短文，回答問題【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與歸而形諸夢。其切①如是。故有所覽輒省記。．通籍②后，俸③去書來，落落④大滿，素蟫⑤灰絲時蒙卷軸。然后嘆借書者之用心專，而少時之歲月為可惜也。（節(jié)選自袁枚《黃生借書說》）【注釋】切：迫切。通籍：做官，出仕。俸：官薪。落落：堆積的樣子。⑤素蟫（yín指書里的蠹（）蟲?！炯住俊疽摇績晌闹魅斯哂性鯓酉嗤钠焚|(zhì)？請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮浚酆米x書?！坝嘤讜r即嗜學(xué)”“余幼好書”，他們都因家貧只能借書以讀，甲文借書于藏書之家，乙文借書于張氏?！薄颁洰?，走送之，不敢稍逾約；袁枚讀書迫切，不能借到書在夢里也想著這件事?！窘馕觥勘绢}考查文言文內(nèi)容理解與人物形象。第11頁共14頁.根據(jù)【甲】文余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家”，【乙】文余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與歸而形諸夢可知，甲乙兩文主人公幼時都因為家里貧窮沒有辦法得到書來看，都選擇了借書來讀；甲文主人公借書于藏書之家，乙文主人公借書于張氏；據(jù)此可知他們都愛好讀抄書，即便是天氣嚴寒，手指凍得不能彎曲和伸直時，也不放松抄錄書；根據(jù)【乙】文往借不與歸而形諸可知，乙文主人公夢中都在想著借書的事，足見其看書的欲望強烈；據(jù)此可概括為：都具有克服困難努力讀書的精神?！緟⒖甲g文】【甲】我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，我于是（因而）能夠廣泛地閱讀各種書籍?！疽摇课倚r候愛好讀書，（但是）家里貧窮，很難得到書讀。有個姓張的人藏書很多。（我）到他家去借，（他）不借給我，回來以后我在夢中還出現(xiàn)向他借書的情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。因此凡有看過的書就記在心里。（我）做了官以后，薪俸花出去了，書籍買來了，屋里到處都堆放滿了，蠹蟲么）值得珍惜的啊！【2022·吉林長春·中考真題】閱讀下面的課外文言文，完成下面小題?！静牧弦弧渴忌咴聲r，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之”字示仆者，仆雖口未能言，心已默識。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差，十五六始知有進士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。（摘編自白居易《與元九書》）第12頁共14頁.【材料二】去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)，晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也，舉進士第。（摘編自《宋史·范仲淹列傳》）【材料三】許衡嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無書。嘗從日者家見《書》疏義，因請寓宿，手抄歸，既運難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。時兵亂中，衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動必揆請義而后